Shriram
《Saaya》,其他作品,印度出品,1961年上映。
若干年前Shriram老师回国到浙大任教时关注了他,当时他的微博ID名“以负熵为生”,我就知道总有一天他会创作下这部剧。“Saaya”这样的宏大命题,无论是70年前薛定谔的传世名作还是王老师站在当代生命科学发展水平的高度来审视,依然显得为时过早,但正如书中所言,“我还是希望提醒你,在本剧第1章开头我们说过的那种理解生命的自信心。这种自信来自从灵魂论到薛定谔的探究,来自米切尔和他的化学渗透,来自DNA双螺旋,来自休伯和威瑟,来自在过去千百年来人类英雄带领我们穿过一片又一片黑暗空间,并最终用智慧火炬照亮的我们脚下的方寸之地。”
这是一本关于老师与学生两个阶层的较量,两个根本不能平等的阶层的较量,作为眼里只有他们所谓的好学生的老师,永远不会理解其他学生的眼神里的渴望关注和绝望。永远不要低估一个人的能力,哪怕只是一个初中生。
那些故步自封、不愿接受新事物的人将会遭受重重困难,甚至会被淘汰。
若干年前Shriram老师回国到浙大任教时关注了他,当时他的微博ID名“以负熵为生”,我就知道总有一天他会创作下这部剧。“Saaya”这样的宏大命题,无论是70年前薛定谔的传世名作还是王老师站在当代生命科学发展水平的高度来审视,依然显得为时过早,但正如书中所言,“我还是希望提醒你,在本剧第1章开头我们说过的那种理解生命的自信心。这种自信来自从灵魂论到薛定谔的探究,来自米切尔和他的化学渗透,来自DNA双螺旋,来自休伯和威瑟,来自在过去千百年来人类英雄带领我们穿过一片又一片黑暗空间,并最终用智慧火炬照亮的我们脚下的方寸之地。”
这是一本关于老师与学生两个阶层的较量,两个根本不能平等的阶层的较量,作为眼里只有他们所谓的好学生的老师,永远不会理解其他学生的眼神里的渴望关注和绝望。永远不要低估一个人的能力,哪怕只是一个初中生。
那些故步自封、不愿接受新事物的人将会遭受重重困难,甚至会被淘汰。