故事内核好，人物和情节塑造算不得出彩，有些地方承接也略显生硬，所以观看体验一般。不过这个故事重在讲述残破的家庭和社会对孩子认知和命运的影响，约翰列侬的理想世界Imagine: John Lennon说到底是父母师长和社会“坏”的衍生，这点还是值得读者深思。
不过，一个人被伤害并不能成为变“坏”的理由，每个人都要为自己的行为负责。如果成人的世界只有利益争夺、暴力残忍，那孩子的世界又如何能纯净美好。当大人的坏逼得他们也变坏时，这不仅是孩子需要面对的成长之殇，也是每一个大人应该面对的教育之责。
没有天生的坏孩子，每一个孩子都值得被关爱、被庇护着长大，父母以及社会都要为此努力，承担应有之责。
一个女人真实的内心刻画，从纯情少女到怨妇，是这个社会的悲哀，还是女人逐爱的天性使然，看完心沉重!
故事内核好，人物和情节塑造算不得出彩，有些地方承接也略显生硬，所以观看体验一般。不过这个故事重在讲述残破的家庭和社会对孩子认知和命运的影响，约翰列侬的理想世界Imagine: John Lennon说到底是父母师长和社会“坏”的衍生，这点还是值得读者深思。 不过，一个人被伤害并不能成为变“坏”的理由，每个人都要为自己的行为负责。如果成人的世界只有利益争夺、暴力残忍，那孩子的世界又如何能纯净美好。当大人的坏逼得他们也变坏时，这不仅是孩子需要面对的成长之殇，也是每一个大人应该面对的教育之责。 没有天生的坏孩子，每一个孩子都值得被关爱、被庇护着长大，父母以及社会都要为此努力，承担应有之责。
一别之后， 二地相悬。 虽说是三四月， 谁又知五六年。 七弦琴无心弹， 八行书无可传， 九连环从中折断， 十里长亭望眼欲穿。 百思想， 千系念， 万般无奈把郎怨。 万语千言说不完， 百无聊赖十倚栏。 重九登高看孤雁， 八月中秋月圆人不圆。 七月半， 秉烛烧香问苍天， 六月伏天人人摇扇我心寒。 五月榴花红似火， 偏遇阵阵冷雨浇花端。 四月枇杷黄， 我欲对镜心意乱。 三月桃花飘零随水转， 二月风筝线儿断。 噫， 郎呀郎， 巴不得下一世， 你为女来我做男。
预告＋正文＋彩蛋，一样的精彩，读来十分畅快。编剧和主角，一般的传奇，做人为学可师。
不论古文造诣如何,这部剧值得一读,编剧考经据典,推敲文章,说是随笔,治学的严谨态度和修学功力可见优秀. 文言文观看起来稍显费劲,我基本是读一遍文言读一遍白话再读一遍文言,才稍稍有些理解,要想完全理解这部剧,我还需要再细细观看
你经历了什么，一个是以科学为基础，对于早期创伤影响大脑的解释；另一个是我们每个人一生所做出的无数日常行为，它们是创伤的反映和结果。所有消极行为中所蕴含的那种绝望情绪，都来自根深蒂固的无价值感。当你重新审视你的过去时，请记住，无论发生过什么事，你活着，你存在，因此你就是有价值的。
豪不夸张的说，这个夏天的命就是空调和这群可爱的老北北们给的。我不想简单的用友情两个字来形容他们，15年里刻在生命中起起伏伏的羁绊，他们是彼此的希望，彼此的根。只是他们有30岁后重新出发的勇气，我们还有吗？我们的红日也只有自己来唱。