袁杰,赵嘉依
《我只是小孩儿》以主角嘉依巧妙处理父母在教育理念上的矛盾为主线，展现出孩子在当前课余负担重的背景下的真实情感，艺术而写实地点引孩子“减负”的社会话题，深刻地探讨“理解”与“爱”的方式等现实问题。
内容浅显易懂，把几个重要的原则以解锁秘籍的方式一一成列，观看效果不错👍 所谓1%原则，和查理芒格的“那天进步一点点”异曲同工，也就是相信复利的魔法，如何做到，从下面几个方面着手： 1 行为改变动机， 2 需要有清晰的目标，选择那些可以帮助实现目标的行动（效能），然后把事情做好（效率）。 3鉴于“20/80法则”，寻找那些使结果产生重大改变的小的转变。动力、杠杆以及“涟漪效应”会提高参与度。 4要达到顶级水平，必须投入10000个小时进行刻意练习，以及持续的及时反馈帮助修正行为始终保持在伸展区。 5专心做事和有计划地休息每天交替进行，每专注90分钟（不能超过），休息一次，和番茄工作法不谋而合。每周锻炼身体很重要，体能的加强帮助脑力放松。每年的休假也是很好的放松方式。懂得休息的人，才会更快更好更高效
写得真好 让我对数学学习又充满了信心 “所有学生（几乎所有的学生）都具备学好数学并享受数学学习的能力。”
余华和莫言老师还是那么犀利风趣😂😂😂第二季还是不错的
放弃三观的无脑开挂装逼文，真的裂开，出一个职业主角就是大师，遇到人就是看不惯主角挑衅被打脸，不论是平民还是贵族全部都是无脑上，根本不存在理智，套路永远千篇一律，简直侮辱读者智商
由于疫情被关家里，特殊时期观看特殊背景的书。发现有些段子原来在公元一三几几年就有了…
引言部分--主要内容 游戏是有力量的，我们利用这种力量为己所用，更好的生活。无论是游戏的组织秩序，还是思维方法，还是激励快乐，都可以应用到现实生活中。 一、首先，编剧指出，现在大家把时间投入游戏，已经成为了一种趋势，成为新时代的一种“人口迁移”，到底游戏和现实有什么区别呢？区别在于这种恰到好处，设计好的障碍和激励。 现实世界没有办法像虚拟空间一样，轻轻松松就能让人享受到精心设计的快乐、惊险刺激的挑战以及强而有力的社交联系，它没有办法同样高效地激励我们。现实不是设计来最大限度地发挥我们的潜力的，也不可能从头到尾都让我们兴高采烈。 因此，游戏玩家越来越多地生出一种感觉：和游戏相比，现实破碎了。 二、游戏是有几千年的历史的，在古代，通过游戏机制，创造了奇迹。游戏不仅是逃离，更有可能逃生。游戏是有力量的，游戏把生活变得可以承受，它让饥饿的人群在无力的环境下生出了力量感、在混乱的环境下生出了秩序感。 游戏的古代应用 我们常常以为全身心地投入游戏是“逃避现实”，即被动地撤离现实。 但通过希罗多德的历史镜头我们可以看到， 游戏也可以是有目的的逃脱、经过深思熟虑的主动逃离， 更重要的一点在于，它是极为有益的逃生。 今天，巨大而原始的“饥渴感”正折磨着我们中的许多人，但它不是对食物的渴求， 而是对更多、更好地投入到周围世界的渴求。 和古代吕底亚人一样，很多玩家已经想出该怎样利用玩耍的沉迷力量摆脱饥渴感： 对更满意工作的饥渴、对强烈族群感的饥渴以及对更有意义的人生的饥渴。 我们“饥渴”，游戏填饱了我们。 三、既然如此，编剧提出，“游戏化生活”的观点。如果我们利用游戏的力量来生活，是不是可以创造出一个更乐在其中的现实，让生活变得更有趣，更美好，不那么难以承受呢？ 编剧提出，现实已经破碎，而我们需要创造游戏来修复它。 希罗多德回首过去，看到游戏是一个大规模系统，为组织群众、让整个文明更具适应性而设计； 而我展望未来，看到大型多人在线游戏再次出于同样的目的而设计，它们以更好的方式重组社会，完成看似不可思议的事情。 所以，编剧提出游戏化生活的愿景： 你拥有了一笔虚拟体验的财富，这笔财富可以让你发现真正的自我： 你的核心优势是什么、什么能真正激励你、什么让你感到最快乐。 如你所见，你还培养了足以改变世界的思维、组织和行动方式。 本剧将揭示，你已经有了大量的机会利用它们，为现实世界谋求福祉。
第一次追短剧，结局是he，放心食用。
虽然最后两章太凑合，前面的内容还是挺丰富，感觉收获挺大，值得一看😊
内容浅显易懂，把几个重要的原则以解锁秘籍的方式一一成列，观看效果不错👍 所谓1%原则，和查理芒格的“那天进步一点点”异曲同工，也就是相信复利的魔法，如何做到，从下面几个方面着手： 1 行为改变动机， 2 需要有清晰的目标，选择那些可以帮助实现目标的行动（效能），然后把事情做好（效率）。 3鉴于“20/80法则”，寻找那些使结果产生重大改变的小的转变。动力、杠杆以及“涟漪效应”会提高参与度。 4要达到顶级水平，必须投入10000个小时进行刻意练习，以及持续的及时反馈帮助修正行为始终保持在伸展区。 5专心做事和有计划地休息每天交替进行，每专注90分钟（不能超过），休息一次，和番茄工作法不谋而合。每周锻炼身体很重要，体能的加强帮助脑力放松。每年的休假也是很好的放松方式。懂得休息的人，才会更快更好更高效
写得真好 让我对数学学习又充满了信心 “所有学生（几乎所有的学生）都具备学好数学并享受数学学习的能力。”
余华和莫言老师还是那么犀利风趣😂😂😂第二季还是不错的
放弃三观的无脑开挂装逼文，真的裂开，出一个职业主角就是大师，遇到人就是看不惯主角挑衅被打脸，不论是平民还是贵族全部都是无脑上，根本不存在理智，套路永远千篇一律，简直侮辱读者智商
由于疫情被关家里，特殊时期观看特殊背景的书。发现有些段子原来在公元一三几几年就有了…
引言部分--主要内容 游戏是有力量的，我们利用这种力量为己所用，更好的生活。无论是游戏的组织秩序，还是思维方法，还是激励快乐，都可以应用到现实生活中。 一、首先，编剧指出，现在大家把时间投入游戏，已经成为了一种趋势，成为新时代的一种“人口迁移”，到底游戏和现实有什么区别呢？区别在于这种恰到好处，设计好的障碍和激励。 现实世界没有办法像虚拟空间一样，轻轻松松就能让人享受到精心设计的快乐、惊险刺激的挑战以及强而有力的社交联系，它没有办法同样高效地激励我们。现实不是设计来最大限度地发挥我们的潜力的，也不可能从头到尾都让我们兴高采烈。 因此，游戏玩家越来越多地生出一种感觉：和游戏相比，现实破碎了。 二、游戏是有几千年的历史的，在古代，通过游戏机制，创造了奇迹。游戏不仅是逃离，更有可能逃生。游戏是有力量的，游戏把生活变得可以承受，它让饥饿的人群在无力的环境下生出了力量感、在混乱的环境下生出了秩序感。 游戏的古代应用 我们常常以为全身心地投入游戏是“逃避现实”，即被动地撤离现实。 但通过希罗多德的历史镜头我们可以看到， 游戏也可以是有目的的逃脱、经过深思熟虑的主动逃离， 更重要的一点在于，它是极为有益的逃生。 今天，巨大而原始的“饥渴感”正折磨着我们中的许多人，但它不是对食物的渴求， 而是对更多、更好地投入到周围世界的渴求。 和古代吕底亚人一样，很多玩家已经想出该怎样利用玩耍的沉迷力量摆脱饥渴感： 对更满意工作的饥渴、对强烈族群感的饥渴以及对更有意义的人生的饥渴。 我们“饥渴”，游戏填饱了我们。 三、既然如此，编剧提出，“游戏化生活”的观点。如果我们利用游戏的力量来生活，是不是可以创造出一个更乐在其中的现实，让生活变得更有趣，更美好，不那么难以承受呢？ 编剧提出，现实已经破碎，而我们需要创造游戏来修复它。 希罗多德回首过去，看到游戏是一个大规模系统，为组织群众、让整个文明更具适应性而设计； 而我展望未来，看到大型多人在线游戏再次出于同样的目的而设计，它们以更好的方式重组社会，完成看似不可思议的事情。 所以，编剧提出游戏化生活的愿景： 你拥有了一笔虚拟体验的财富，这笔财富可以让你发现真正的自我： 你的核心优势是什么、什么能真正激励你、什么让你感到最快乐。 如你所见，你还培养了足以改变世界的思维、组织和行动方式。 本剧将揭示，你已经有了大量的机会利用它们，为现实世界谋求福祉。
第一次追短剧，结局是he，放心食用。
虽然最后两章太凑合，前面的内容还是挺丰富，感觉收获挺大，值得一看😊