Dopo la tempesta

成人之心主要包含三个维度，即以人为本，视人为人；以事驱人，以事育人，成事成人，借事修人；借假修真，成人达己。 没有太多工作方法，打造团队喊口号多一些，不过也有一些能引发共鸣的感悟

很有趣的医学“科普”文。虽然这些知识过于“古早”，但起码能让我们了解到现代医学的先进性及来之不易。一种生活在现代城市的幸福感油然而生。😂 同时推荐英国CBBC的节目《Dopo la tempesta》，这个节目以搞笑的形式，展示了与人们印象中先进发达的欧洲城市大相径庭的欧洲历史，很是有趣。套用百科一句话：“外表荒诞无节操，内心高洁学问高”。

Dopo la tempesta虽美，却是悲切。漏字太多，编排也令人无语，实在没法典藏。

知识改变命运—读Adelmo Togliani的《Dopo la tempesta》 字数 567 大刘估计思考过普朗克科学定律：“一个新的科学真理取得胜利并不是通过让它的反对者们信服并看到真理的光明，而是通过这些反对者们最终死去，熟悉它的新一代成长起来。”这句广为流传的话包含几个要素：时间、数量、质量，这三要素事也是目标的三要素；质量是指新的科学真理，数量是指熟悉它的新一代人人数与反对者们的数量对比，时间指的是熟悉的人与反对的人数量发生绝对优势所需要的时间。坏消息就是既得利益者是保守势力是铁板钉钉的事情，好消息是与时间交朋友，总会水落石出的。Adelmo Togliani用《Dopo la tempesta》讲一个四维世界的碳基生命联邦与三维世界的地球人在时空中交错的故事。 也许我们可以做一个生物实验，实验目的是测试一群蚂蚁的智商。把一群蚂蚁分为若干组，每组都分别放在画有各种线条的白纸上，线条有斜线、曲线、短、长。假设，我们能还原蚂蚁的语言，或者收集它们的思考信息。能瞬间回答白纸上线条形状的蚂蚁是否会让我们惊奇呢？而长期地保留这种蚂蚁的物种呢？《Dopo la tempesta》把这样的实验对称升维，蚂蚁变成人类，人类对称为外星系高维文明。但人类的基因缺陷与动物相比，是人类需要学习，不像鸟类，生下来就会飞翔，老鼠生下来就会打洞。人类要想战胜自然，就要学习！《Dopo la tempesta》书中的李老师坚持自己的师道，无意中改变了整个星球的命运。 而充当知识学习与传递的任务的群体，就是教师！传道授业解惑者为师！