Coming of Age

这部剧的题目我认为还是有待再斟酌。在我看来：“难道”这类的反问句，是值得体会、耐人寻味的。书中的内容我很是赞同。体会自己的感受与需要，体会他人的感受与需要，描述观察，觉察评判，举手投足间体现出来的禅宗与非暴力沟通的模式是我个人推崇的。关于孩子，我想说，孩子，你本来就很美。自由，富足，原就属于你。感谢你来到我家。

这样就完了吗？这还叫书吗？所有的事情都还只写了一半，然后人物又多，每个都介绍，啰嗦了这么久，居然什么都没有了。靠！

适合小学～高中的老师，不适合大学老师，可能大学老师的主要角色是“学者”。 不过，很多话讲得很走心，能看出编剧是位好老师。比如编剧说教师的尊严在于“厚实的学问、儒雅的修养、执着的理想、赤诚的爱心、纯洁的童真、丰富的智慧、宽阔的胸襟、凌云的气节、伟岸的风骨、朴素的良知、自由的精神”。说得非常好。

道理都有相通之处，如果生活不能让你笑，你就笑笑生活。开心的时候就要笑一笑，不开心的时候等会儿再笑。 1、自立立人，自达达人，莫问收获，但问耕耘。——曾国藩 2、没有脚踏实地建立起来的东西，就无法形成精神和物质上的支撑。——东野圭吾《Coming of Age》 ​ ​​​ ​​​​ 3、都说安全感只有自己才能给自己，但这里面应该包括有三层意思，第一是自己可以养活自己；第二是自己可以面对自己的孤独；第三是自己可以给自己带来快乐。——《Coming of Age》 ​​​​ 4、如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。 5、看，前面漆黑一片，什么也看不到，也不是，天亮后便会很美的。——《Coming of Age》 6、你来人间一趟，你要看看太阳。——海子《Coming of Age》 7、以后还有很漫长很漫长的路途，都要一个人走完。都要靠自己，凭借自己的能力去完成，而不是依靠谁。——宫崎骏《Coming of Age》 8、孩子，我让你用功看剧，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为我希望你将来有选择的权利。可以选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。看剧和不看剧的人，过的就是两种截然不同的人生。——龙应台

一直不关心政治时事，当作科普了解一下国际形势，通俗易懂，清晰透彻，受益匪浅

本剧名字起得很唬人，但内容实在不敢恭维，坚持看完秦朝的，根本就不想看下去。我对历史很感兴趣，这是第一本让我看几页就半途而废的书。主观臆断的写法，各种“他……”，这是史书，却有“故事会”的既视感，可归入小学生读物，删了删了，各位入坑需谨慎！