Around the World with Johnny Wadd

一如既往的温暖，“每当想到世之介，我就感觉，一个人单纯只是善良，也会带来奇迹。”

本剧的高潮部分，个人觉得是最后几章。最初看不明白，很模糊的感觉;中间部分很压抑，最后就有些拨开云雾见月明的感触。

知识或说科学的确切性，决定了人们在社会生产和生活的实践中，可以反反复复地运用，去获得相对确切的预期结果。运用知识的人越多，知识的地位就越牢固，由此浓厚化出了一种人类共有的意识形态：知识是有用的，经得起检验，因而值得相信、值得崇拜，更值得追求。

这部剧从方方面面告诉我，一些我一直没有在意或者没有想明白的事。也能看出编剧幽默写出来的通俗易懂。

成瘾和喜欢的区别在于，成瘾是渴望，明知道不好但是无法控制，喜欢则还是可以控制自己的行为。2008年世界平均手机使用日均时长 18分钟， 2015年是2小时48分钟 2.网络上瘾对孩子的影响： 1）强迫社交，如果不玩无法融入群体， 2）忽略线下，觉得线下的生活不重要， 3）游戏成瘾。 3.成瘾的生理性原因：是因为大脑在成瘾性行为中体验到了快感，所以人就会追求这种快感。 4.成瘾的外部原因 环境，瘾头是镶嵌在记忆里的，环境是一个触发因素，如果改变了环境，隔离开关，那么上瘾行为会减少。 案例：猴子在笼子里面按压电极，出去后则不再上瘾，越战美军大量吸毒，回国后环境改变复发率5%。 成瘾的生物学机制：根源来自于痛苦，为了逃避痛苦，选择上瘾行为带来的大脑快感，从而沉迷。 成瘾的高发期都是一个人面临压力或挑战最多的时候，例如青春期和刚毕业开始

剧集中的几个主人公都都以为自己挚爱的人为精神支柱。可就是他们最挚爱的人，却阴差阳错的成了他们最大的错误。心灵的扭曲及亲人的冷漠。使他们一错再错。最终无法回头。虽然可怜之人，必有可恨之处。可是他们也不想这样啊。父母身为孩子的第一任老师。过分溺爱孩子，抛弃孩子。孩子的所作所为，父母都脱不开责任。剧集虽然是虚构的，可以反映了日本的社会教育现实。青少年的身心健康真的是至关重要。

成熟的标志之一是在懂得父母的诸多缺点以后，仍然能够理解这种缺点的形成是有原因的，并且尽力减轻父母施加给自己的负面影响，继续热爱生活。只有不断复盘，才能发现问题，并解决问题。温故而知新。

如果人类的大脑简单到让我们能理解它，那么我们的头脑就会简单得无法理解它。

自尊，善良，原则，勇敢，宽容，永远充满爱的心灵。 你需要去找到一位你心灵上的合适的伴侣，不要为那些“不同”的人付出时间和情绪了，多不值得。

以铜为鉴，可以正衣冠； 以人为鉴，可以明得失； 以史为鉴，可以知兴替！ 本剧通俗简洁，可以大概了解历史人物与故事！