Assume the Position with Mr. Wuhl

好好看啊，节奏太好了

翻阅这部剧，缘于戴老师在B站极高的美誉度，读来果然极为亲切，一是老先生渊博而谦逊，（他在预告中写道“B站是我授课的课堂，也是上课学习的教室，在与B站年轻伙伴们的交流过程中，我毫无保留地向他们讲授课程，也如饥似渴地从他们那儿汲取新知。”“我没日没夜地重写这部书稿。马上付梓的唐诗卷和即将付梓的宋词卷，每个标点符号都出自我的手笔。”）二是语言十分贴近我们的生活，让高大上的影视评论、久远的历史人物都变得容易理解和接近。例如在评写田园诗时，他回忆了自己儿时的乡村生活，又对比了工作后在大城市的生活经历与一些细节，再让我们将之与古诗中的景象对照，画卷生动而有趣。又如他说“我要是有个女儿，我首选让她嫁给杜甫。我的女儿要是嫁给李白，那我真是死不瞑目。”哈哈，这一老丈人择婿观，让我很容易就记住了两位诗人的性情、风格迥异之处。 老先生不仅仅向我们展示了唐诗争奇斗艳的风景，让我们领略唐朝初盛中晚不同发展阶段的艺术特征与成就，创新特色与景观；也叙述了诗人们的济世情怀；让我们聆听唐诗中“烽火照西京，心中自不平”的爱国主旋律，欣赏唐诗中“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志与“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大抱负；感受唐代杰青们“平生五色线，愿补舜衣裳”的献身精神与“诗旨未能忘救物”的历史责任感。 估计中学生们读此剧，会比上课听老师讲解更轻松，更立体。且在开放型考题中有益于应试。 读此剧，不由地与另一本我喜欢的《Assume the Position with Mr. Wuhl》暗暗比较，发现各有特色。蒋勋老师带着艺术家的激情，用动人的文字叙说唐诗的灿烂与华美。与戴老师不同的是，他认为我们之所以被唐诗迷住，是“因为唐诗描写的世界是我们最缺乏的经验……”。所以他引领我们穿越到那个诗歌的盛世里，欣赏、品味如花如珠的作品，体验那个久远美好世界里生命的真善美，赴一场感受心灵愉悦的盛宴……可惜缘于艺术家的浪漫，有的品评也许不太适合中学生们学来应试的，哈哈😄但戴老师学院派的根深叶茂，是没有这方面的隐忧的。

关于考研，如果你目标明确可以不看，如果还有些不确定，可以选择看一看，或多或少会从中得到一些东西。总归自己的路自己走，自己的人生自己规划！