Au loin... l'horizon

分了好几个大类，看的还是挺清楚的，对方式的社会，局势有了很多了解。

送给自己的医师节礼物，读一本好剧，通过宏大的科幻场景体验灵魂的激荡。给这个故事点赞，给大神点赞！

大量实例的铺陈，勾勒出一幅当代都市单身女子图鉴，自由，快活，填不满的欲望，都市中每个人都认为自己可以在别人面前表现得更厉害，或者自己可以认识更有钱更好看更有趣的人，人们总是盼望着更迷人更不乏味的人或物的出现，为“the best is yet to come”疲于奔命。但这种想法又何尝不是另一种束缚，不同于婚姻的桎梏但同样与自由南辕北辙。 这种文献综述式的话题书，事例太多而缺乏深入分析和有力的论点，显得有些零碎，语言也不够简练。 除了金钱的独立外，没有什么可以孕育出真正的平等，真正的自由，真正的男性气质或女性气质。希望你我选择的无论哪种生活方式，最终都能通向自由。

🏅目前为止看过的最好看的科幻推理剧集，脑洞大开，完全无法想到下一秒是什么情节

本剧放在书架上已经两年了，今天终于全部读完了！可以说，编剧颠覆了我关于数学的认知。他让我彻底明白一件事：生活中的数学是如此的有用和有趣。为什么自己在小时候从来没发现这种有用和有趣。所以可想而知，孩子能接触到的教育环境是如此的重要！由此，我更加需要重新审视自己妈妈和教师的双重角色，到底该为孩子创设一个怎样的教育环境？编剧在书中也给了我众多可借鉴的方式方法。 第一，我们必须让孩子在操作中认识数学。有时候重复操作就会发现规律，而规律也就是所谓的模式就是构成了数学的核心。编剧提到生活中需要有杆秤，这是对重量的认知。那么类推，我们也可以有把尺。第二，让孩子大声说出自己的思考过程，从思考过程中我们能够发现孩子在数学中的学习障碍，到底是概念不清还是规则不熟还是模式未掌握。从孩子的学习障碍中入手能从根本上解决孩子学习问题。这一方法甚至可以类推到其他领域的学习。第三，家长必须自身认识到，享受数学的过程比知道数学的结果更重要。数学的结果总是一样的，但到达这一结果的过程可以是多种多样。如何让孩子拓宽思维找到多种途径去到达目的地，这需要家长的激发。例如九九乘法表，相信我们都被老师要求熟记熟背，但编剧小时候总是记不住。面对这个问题，编剧妈妈告诉了编剧用手指算9的个位数乘法，而编剧又从9的算法推算出8、7……等等的算法，神奇的方式打开了编剧发现规律之门。书中还写到了多种规律，如9×9的表格代替九九乘法表、两位数乘法、多位数乘法都是值得家长和教师观看的内容。第四，培养数学敏感度。数学的敏感度可以从数字开始。我们是否有注意到生活中所运用到的数字，多数应该都是忽略了。但这些数字的存在恰好激发孩子对于数学的初步认识，让孩子从爱上数字到爱上数学！第五，如何让抽象概念易于孩子理解，而不是成为阻碍孩子数学学习的路障？可以让孩子接触具象的操作先于抽象的概念。编剧在书中也举例说明了这一先后差异的结果。 对于数学，我承认自己并不敏感，学生时代的数学成绩一般。至于一般的原因，我想一定是编剧提到的用记忆在学而不是用理解在学。我总是一贯喜欢接受老师传输的信息，要求怎么样，就做怎么样，从来没有想过，数学也可以追本溯源，多种路径同样可以到达目的地，规律就是数学的核心等。正是因为缺少了这一步步的激发和启发，导致自己一直处于被动状态，未有过主动。也就是心理学所讲的内在驱动力，而编剧对于数学一定是存有强大的内在驱动力的。希望借本剧之眼，重新打开自己对数学的好奇心，让女儿受益！ 这是一本关于数学兴趣培养的剧集，而编剧还有一本是《Au loin... l'horizon》，写了众多关于数学规律和逻辑在生活中的应用，也值得观看！

几大研究方向的笼统概述，对初步了解社会学是有所裨益的，通俗易懂，值得推荐。

盖茨比信奉的那盏绿灯，是年复一年在我们眼前渐渐消失的极乐未来。我们始终追它不上，但没有关系——明天我们会跑得更快，把手伸得更长……等到某个美好的早晨——     于是我们奋力前进，却如同逆水行舟，注定要不停地退回过去。

一个人有无修养，最大的体现就是他的胸怀。有广阔胸怀者能涵养万物，宽容豁达，善解人意，博爱大众。这样的人，往往成就更高，这也是伟人与庸人的区别之所在。