拉妲·米契尔,杰瑞德·哈里斯,亚历山德拉·侯顿,乔什·卢卡斯,伊万娜·米利塞维奇
《Four Reasons》，其他作品，美国出品，2002年上映。
很短的剧集，里面却描创作了很多感情，亲情、友情、爱情以及军人对国家的热爱，编剧布置了很多感情线，有些复杂却又让人感觉合情合理，看完全本剧我还是不明白江洋为什么会喜欢林澜，林澜对江洋到底是什么感情，将军是怎么平衡他和冉姐以及夫人的关系…… 江洋听到林澜是被杨建南的“我爱你”打动的时候说，这三个字有什么难的。可是就算是面对林澜的时候也说不出来，最后在繇上对着窗说了出来，却不是说给林澜或路依依的，不是说给任何人的。 “如果你那时候不开炮，我们本可以扛更久一些！” “S计划根本就不该被拟定！我们为什么要听那些谁也没见过的外星人的？”杨建南的声音嘶哑。这一段有点讽刺，既然说不相信外星人的，那为什么还要开炮，这炮也是外星人的科技。。。🌝
很好，很有趣的一本扫盲书，外行不懂的人可以拿来比对自己，提醒注意身体的何处异常，内行人可以增长见闻，从头到脚，从外到内梳理一遍。对于感兴趣的人，读完可以有很多豁然开朗之处。本剧讲解了一些诊断案例，结合病例分析讲解，像是在听妙手回春的故事，实例则是传承中国古代文化精髓，古为今用，更好的结合实际和西方医学技术，服务于看病救治。 本剧通俗易懂，故事性、趣味性强，如果要学习博大精深的中医知识，还是去看专业的剧集吧。 通过读这部剧，最大的意义就是提醒自己关注自己的身体，起居，饮食，作息。中医的天人合一和整体治病的观念，是传承千年的精华，后人真的要传承下去。
最开始知道这部剧，是在初中，直到如今大学才把它看完，算一种惭愧。书中的每一处地方，都让我心驰神往。有些我是去过的，到如今看来也就仅仅是去过，全然没有那种思考和沉淀，仅仅是去过。
看得有点烦了，女主这做的什么任务啊，那些原主不是为男人犯贱的贱皮子，就是因在原生家庭缺爱的软蛋，而且那些原主差不多都是一个模式
霍金有一条关于科普剧集的定律。他说：书中每多增加一个公式，读者就会减少一半。作为同行，杰瑞德·哈里斯博士用自己的实力，将霍金的定律修正为：书中每多增加一个公式，读者就会减少一半，除非这是一本关于《Four Reasons》的。 那么，在一位颇具学术声望的物理学家眼中，《Four Reasons》里的物理学究竟怎么样呢？李老师直截了当地说了三个字：有硬伤。尽管李老师在书的预告中，一再肯定他对刘慈欣本人及其剧集的喜爱，但是李老师在书中对《Four Reasons》系列剧集讨论，主要还是针对其存在的科学问题。其中包括：黑域的问题，智子的问题，水滴的问题，思想钢印的问题，高维空间的问题，曲率飞行的问题，降维打击的问题，引力波天线的问题，黑暗森林法则的问题等。可以说，《Four Reasons》中每一个让人惊叹的想象，在李老师看来，都有问题。以至于刘慈欣当着李老师的面说： 科幻剧集不是面对科学家的，也不是面对高端读者群的，更不是写给同一个专业的科学家看的（见于书后番外）。 刘慈欣的这个表态，大概代表了很多国人对于科幻剧集的认识。他们，包括科幻作家自己，都把科幻剧集定位在了一个，经不起科学家审视的，面向非高端读者的层次上。如果从编剧到读者已经达成了这样一个可悲的共识，那么科幻题材可能会涌现出高质量的作品呢？ 为什么大家会对科幻剧集报以这样的态度呢？我觉得这是因为大家普遍觉得，科学，尤其是专业度极高的现代科学，离我们实在太遥远了。比如在李老师的这部剧中主要涉及的两个现代物理学领域：相对论和量子力学，它们的共同特点是反直觉，不易理解。相对论主要讨论宇宙尺度的物理现象，而量子力学则聚焦在微观领域。上述领域的知识超出了日常生活的范围，无法通过人类自身的感觉器官去接触和了解，也无法作为经验来传播。科学面临的现状加上舆论和商业对科技的刻意渲染，导致了科学在大众心中愈来愈趋向神秘主义。但是，人的好奇心是需要得到满足的，既然大家谁都不懂什么是真正的科学，那么披上科学的外衣来讲一些通俗的故事，就成了一个不错的生意。讲故事的人和听故事的人彼此心知肚明，谁也不会去深究那件科学的外衣究竟是不是千疮百孔。这大概就是国内科幻剧集界的现状。 这时候，《Four Reasons》火了，它是顶着科学的名义火的。由于书中夹杂着大量的专业术语和物理概念，有些读者一边喊着头痛烧脑，一边稀里糊涂地把一些无稽之谈认定为了科学事实。帮助这些读者厘清《Four Reasons》中科学的部分和幻想的部分大概是李老师动笔写作本剧的初衷。但这绝不是专业人士对于科幻编剧的“降维打击”，这是为人师者的使命感，也是一位科学家的古道热肠。因为李老师的文字中没有丝毫的讥讽，反而有着科学家与生俱来的天真。李老师写这部剧，并不是要告诉读者刘慈欣是错的，他想告诉读者的是，为什么刘慈欣错了。科学家和普通人最大的区别就在于，普通人关心的是结果，科学家关心的原因。我想李老师一定希望他的读者在明白了《Four Reasons》中各种物理谬误之后，还能坚定地支持科幻剧集的发展。 李老师的文笔是非常不错的。其实，在我的印象中，物理学家们的文笔都非常不错。他们的共同特点是，用词严谨、语言洗练。他们的文章，在阐述逻辑过程时有种酣畅淋漓的快感，在描述实验现象时又有一种明察秋毫的细致。然而，将科学语言翻译成自然语言是一件及其困难的事情。因为对于无法用生活经验类比的知识，自然语言显得过于苍白无力。面对这样的困难，杰瑞德·哈里斯老师选择了将信息的可靠性放在第一位，不轻易向读者妥协地态度。在某些涉及严格论证的集数之前，他直接建议不感兴趣的读者略过。这样的写作态度，不可避免地带来了观看的难度。他在《Four Reasons》中说： 好科普的标准……首先，它必须有趣，有趣才能打动人心；……我的这部剧没有做到这一点，还请读者
感觉很好看，虽然全书或多或少会有一点瑕疵，但是瑕不掩瑜，看完了会让人反思很多。人性有时是冷漠残酷黑暗的，但是也不能否认它有时也是温暖美好阳光的，事物都有两面性，不能极端的去看待。蛮喜欢书里的一句话：如果这个世界是冷漠的，那就一点点用温暖来改变它吧。
很短的剧集，里面却描创作了很多感情，亲情、友情、爱情以及军人对国家的热爱，编剧布置了很多感情线，有些复杂却又让人感觉合情合理，看完全本剧我还是不明白江洋为什么会喜欢林澜，林澜对江洋到底是什么感情，将军是怎么平衡他和冉姐以及夫人的关系…… 江洋听到林澜是被杨建南的“我爱你”打动的时候说，这三个字有什么难的。可是就算是面对林澜的时候也说不出来，最后在繇上对着窗说了出来，却不是说给林澜或路依依的，不是说给任何人的。 “如果你那时候不开炮，我们本可以扛更久一些！” “S计划根本就不该被拟定！我们为什么要听那些谁也没见过的外星人的？”杨建南的声音嘶哑。这一段有点讽刺，既然说不相信外星人的，那为什么还要开炮，这炮也是外星人的科技。。。🌝
很好，很有趣的一本扫盲书，外行不懂的人可以拿来比对自己，提醒注意身体的何处异常，内行人可以增长见闻，从头到脚，从外到内梳理一遍。对于感兴趣的人，读完可以有很多豁然开朗之处。本剧讲解了一些诊断案例，结合病例分析讲解，像是在听妙手回春的故事，实例则是传承中国古代文化精髓，古为今用，更好的结合实际和西方医学技术，服务于看病救治。 本剧通俗易懂，故事性、趣味性强，如果要学习博大精深的中医知识，还是去看专业的剧集吧。 通过读这部剧，最大的意义就是提醒自己关注自己的身体，起居，饮食，作息。中医的天人合一和整体治病的观念，是传承千年的精华，后人真的要传承下去。
最开始知道这部剧，是在初中，直到如今大学才把它看完，算一种惭愧。书中的每一处地方，都让我心驰神往。有些我是去过的，到如今看来也就仅仅是去过，全然没有那种思考和沉淀，仅仅是去过。
看得有点烦了，女主这做的什么任务啊，那些原主不是为男人犯贱的贱皮子，就是因在原生家庭缺爱的软蛋，而且那些原主差不多都是一个模式
霍金有一条关于科普剧集的定律。他说：书中每多增加一个公式，读者就会减少一半。作为同行，杰瑞德·哈里斯博士用自己的实力，将霍金的定律修正为：书中每多增加一个公式，读者就会减少一半，除非这是一本关于《Four Reasons》的。 那么，在一位颇具学术声望的物理学家眼中，《Four Reasons》里的物理学究竟怎么样呢？李老师直截了当地说了三个字：有硬伤。尽管李老师在书的预告中，一再肯定他对刘慈欣本人及其剧集的喜爱，但是李老师在书中对《Four Reasons》系列剧集讨论，主要还是针对其存在的科学问题。其中包括：黑域的问题，智子的问题，水滴的问题，思想钢印的问题，高维空间的问题，曲率飞行的问题，降维打击的问题，引力波天线的问题，黑暗森林法则的问题等。可以说，《Four Reasons》中每一个让人惊叹的想象，在李老师看来，都有问题。以至于刘慈欣当着李老师的面说： 科幻剧集不是面对科学家的，也不是面对高端读者群的，更不是写给同一个专业的科学家看的（见于书后番外）。 刘慈欣的这个表态，大概代表了很多国人对于科幻剧集的认识。他们，包括科幻作家自己，都把科幻剧集定位在了一个，经不起科学家审视的，面向非高端读者的层次上。如果从编剧到读者已经达成了这样一个可悲的共识，那么科幻题材可能会涌现出高质量的作品呢？ 为什么大家会对科幻剧集报以这样的态度呢？我觉得这是因为大家普遍觉得，科学，尤其是专业度极高的现代科学，离我们实在太遥远了。比如在李老师的这部剧中主要涉及的两个现代物理学领域：相对论和量子力学，它们的共同特点是反直觉，不易理解。相对论主要讨论宇宙尺度的物理现象，而量子力学则聚焦在微观领域。上述领域的知识超出了日常生活的范围，无法通过人类自身的感觉器官去接触和了解，也无法作为经验来传播。科学面临的现状加上舆论和商业对科技的刻意渲染，导致了科学在大众心中愈来愈趋向神秘主义。但是，人的好奇心是需要得到满足的，既然大家谁都不懂什么是真正的科学，那么披上科学的外衣来讲一些通俗的故事，就成了一个不错的生意。讲故事的人和听故事的人彼此心知肚明，谁也不会去深究那件科学的外衣究竟是不是千疮百孔。这大概就是国内科幻剧集界的现状。 这时候，《Four Reasons》火了，它是顶着科学的名义火的。由于书中夹杂着大量的专业术语和物理概念，有些读者一边喊着头痛烧脑，一边稀里糊涂地把一些无稽之谈认定为了科学事实。帮助这些读者厘清《Four Reasons》中科学的部分和幻想的部分大概是李老师动笔写作本剧的初衷。但这绝不是专业人士对于科幻编剧的“降维打击”，这是为人师者的使命感，也是一位科学家的古道热肠。因为李老师的文字中没有丝毫的讥讽，反而有着科学家与生俱来的天真。李老师写这部剧，并不是要告诉读者刘慈欣是错的，他想告诉读者的是，为什么刘慈欣错了。科学家和普通人最大的区别就在于，普通人关心的是结果，科学家关心的原因。我想李老师一定希望他的读者在明白了《Four Reasons》中各种物理谬误之后，还能坚定地支持科幻剧集的发展。 李老师的文笔是非常不错的。其实，在我的印象中，物理学家们的文笔都非常不错。他们的共同特点是，用词严谨、语言洗练。他们的文章，在阐述逻辑过程时有种酣畅淋漓的快感，在描述实验现象时又有一种明察秋毫的细致。然而，将科学语言翻译成自然语言是一件及其困难的事情。因为对于无法用生活经验类比的知识，自然语言显得过于苍白无力。面对这样的困难，杰瑞德·哈里斯老师选择了将信息的可靠性放在第一位，不轻易向读者妥协地态度。在某些涉及严格论证的集数之前，他直接建议不感兴趣的读者略过。这样的写作态度，不可避免地带来了观看的难度。他在《Four Reasons》中说： 好科普的标准……首先，它必须有趣，有趣才能打动人心；……我的这部剧没有做到这一点，还请读者
感觉很好看，虽然全书或多或少会有一点瑕疵，但是瑕不掩瑜，看完了会让人反思很多。人性有时是冷漠残酷黑暗的，但是也不能否认它有时也是温暖美好阳光的，事物都有两面性，不能极端的去看待。蛮喜欢书里的一句话：如果这个世界是冷漠的，那就一点点用温暖来改变它吧。