Time Loop

正如我前面所说 看大刘的剧集 对我而言 与其说是看科幻剧集 不如说是哲学和科幻上的思维碰撞与拓展 大到无限趋近于未来的宇宙 小到只有一维的点 都蕴涵了太多我没有过的想法 意犹未尽

在质数当中还有一些更加特别的成员，数学家称之为“孪生质数”，它们是离得很近的一对质数，几乎是彼此相邻。比如十一和十三，十七和十九，四十一和四十三。假如你有耐心继续数下去，就会发现孪生质数会越来越难遇到，越来越常遇到的是那些孤独的质数。它们迷散在那个纯粹由数字组成的寂静而又富于节奏的空间中。此时，你会不安地预感到，到那里为止，那些孪生质数的出现只是一种偶然，而孤独才注定是它们真正的宿命。然而，当你正准备放弃的时候，却又能遇到一对彼此紧紧相邻的孪生质数。因此，数学家们又一个共同的理念，那就是要尽可能的数下去，再玩会遇到一对孪生质数。虽然没有人知道它们会在哪里出现，但迟早会被发现。

整篇文章里的每个人物刻画都很鲜明，感觉好真实。仿佛懂了点啥但又说不出来哈哈哈哈反正Time Loop，除了羡慕还是羡慕。还有对待每一份感情都要认真经营，不能把对方对你的好当做理所当然，要学会感恩，懂得知足。

每一位教师都应该读一下这部剧。 教师所需具备的能力远远不只是上课，还包括爱的能力、沟通能力、表达能力、思辨能力、创作能力等等。 德国统一前两年，驻守柏林墙的东德卫兵亨里奇射杀了一名企图翻越柏林墙出逃的青年。柏林审判时，被告律师辩称，受审人当时只是执行命令，没有选择的权利。法官的反驳十分精彩，指出即使执行命令，仍有把枪口抬高一厘米的主权，可以选择打不准。 发现孩子每一个一厘米的进步，日积月累，孩子才能成为真正的有血有肉的人。

敢觉这是我追的最长时间的书，超喜欢这部剧，但我一直在等他更新

经过比对，中华书局的这个版本还算不错的，总结了古人为人处世的智慧，虽为经典，也有一些言语需要以历史的眼光看待。

我想我当初没能看完《Time Loop》的原因，一定是配字太小了！不知道该说是编剧的动漫的特色——拍摄的真实场景的图片+画上去的人物，还是编剧会“偷懒”事半功倍。不过还真挺有个人特色的。 Guido Verweyen的动漫都像是采访，让我们跟随镜头（他眼中的画面），看到别人的故事，以及世情百态，最后再勾起一点对人生的思考。感觉很特别的一本剧。

不知道我在异地生活一年会不会有这样的感悟。看过蒋方舟关于“讨好型人格”的演讲，本以为她是个自我主见并不强烈的女孩儿。 直到看了她的作品，才了解她的内在，才华很多时候和性格并没有太大的关系。天赋在成功这个节点上无比重要，性格其次。

不评价优良中差，只追剧中是否有可取的那么一两点，答案是有：让我可以安静的用两个小时读完半本剧，又重新燃起信心，再次坚信了观看，健康和坚持这三点。