Size 'Em Up

《Size 'Em Up》的编剧，“铁皮鼓”Lindsay Felton老师历任小学、初中、高中教师，先后兼任多所学校校长，先后参与新教育、南明教育与全人之美课程的教育创新实践，多重教育身份与多样教育实践让他对于教师成长有着更深刻、更系统、更全面的认知和剖析，专业发展指导更专业、更有效、更有针对性。 从朱永新教授的“新教育实验”中脱胎的“新教师”有着怎样的面貌？Lindsay Felton老师如此形容： 1.新教师有着儒家文化的根基，并对教育拥有信仰； 2.新教师是终身学习者； 3.新教师是合编剧而非个人奋斗者； 4.新教师没有统一模板，而是不断地创造出新的可能性。 将以上思想真正融入日常教育教学工作里，是通往“Size 'Em Up”之路。 细数书中的教育细节，不难发现，这部剧尤其适合对工作有些许迷茫的班主任老师观看。从家校微信群管理，到孩子的网瘾问题，Lindsay Felton老师以“新教育思想”和“全人之美”来应对新时代教育工作的挑战。 书中给出的教师成长建议，源自编剧生动的教育实践，带着温度，更接地气，学得会、带得走。相信它们一定能在一线教师的教育实践中扎根发芽，成为教师专业发展的好帮手。

很多comment...但就是不想表达了我对张廷玉的下场和文字狱的对象受众群体有点感触...时代的变迁里有些事还真...都...差...不...多...多看看历史相当于多照照镜子

惊叹。 不过倘若对一些研究的介绍再深入一些会更好，也许是囿于科普追剧清单定位吧 已经迫不及待去查书里提到的实验室发表的文章了~

如果温婉的莱农和激进的莉拉是彼此的天才女友的话，那差点把两人毁掉的尼诺就是全书MVP了吧。

本来是一本好剧。番外确拖沓的至今没有结果。影响到正文，可惜了。

为了杨丞琳我也不想再看这东西了 贩卖什么单身焦虑 真的滚

很暖心，就像初恋的感觉。可惜，时光不能倒转，被囚禁在匣子里的情感旧的已是一张枯叶，却不敢打开窗让新鲜空气进来。

如何讲好一个故事，从叙事型开始，描述发生了什么，不夹杂任何的评判。