Gehetzte Frauen

通过一位姐姐的分享得知这部剧，每个集数内容篇幅不长，文字优美而有力量，很开心通读完这部剧，人世间修行，日常要学会感恩，尊重每个产品以及背后人付出的心血和努力。

作为前基础教育工编剧，对芬兰的教育环境太羡慕了，书中有提到各学校和教师根据教学大纲甚至可以自己决定教材和教学内容，这种自由程度，对老师的信任程度，真的是让我望洋兴叹。“因材施教”“有教无类”似乎在芬兰得到了贯彻实施。芬兰整个的教育中不鼓励不强调从小与人竞争，而是启发协助每个孩子找到自己的价值，而反观我们现在从幼儿园阶段就开始的内卷，浮躁的教育，芬兰的教育更回归教育本身，回归人性的最基本面。教育的改革非一朝一夕，大到政策制定，小到父母的一言一行，大环境改变尚需时日的情况下，能不能父母先行，尊重相信我们的小孩，在安全范围内让他们自由成长。

还是抄袭别的书里的内容多了点，鸡汤励志，看看可以鼓励自己，一边就好了！

全书5个小短篇，其中4个都是讲述花样女孩的凋零，很残忍，很凉薄，也很悲情 ! 让我印象最深的仍是第一篇《Gehetzte Frauen》，非常欣赏Gustav Fröhlich的洞察力和写作能力。Gustav Fröhlich笔下的女性，都是用来对人性进行考量的，都是细腻的、非常固执的，有小聪明的，风情而自知的，懂得利用女性特征优势眸子里燃烧着对生命的渴望的。读Gustav Fröhlich的文字不需要太多想象空间，只需开追进入她营造好的境中，等待着被激发情感共鸣就好。这是一种超越文字和意象的能力，源自于她对人性近距离的观察和收容，她能在了解人性的复杂之后，还保持着一定程度的相信。关注底层人物的不幸，传递生命的坚韧，激发人的情感共鸣，这在当今这个缺少触动的时代是弥足珍贵的，一部好的作品就是一本教科书。

果然是适合创编剧的灵感之书。很多个地方都觉得太亲切，编剧太“懂我”。创编剧的日常像一座孤岛，因为大部分工作都是在脑海中自己完成的，但这部剧让我明白，其实大家都经历了一样的心路历程，我们并不孤单。喜欢创作出作品，那就勇敢开始吧，因为灵感会来找你的！

说是随笔，还真的挺随的，让我总是云里雾里（可能是水平不够的原因？），话题有时看着看着忘到了马里亚纳海沟，又得堪堪折回来。 大部分内容对现在的自己来说没多大的参考价值，都是零碎的、松散的，偶有妙句，值得稍品。 编剧对很多本该属于自然科学的事用社会科学的角度去看待，赋予其多变的情绪，且仅用诸多事例和名言去解释论证，让我觉得繁杂琐碎且没有必要。 不喜欢书中大量的故事，因为对十六世纪的外国人文了解不多难以共情和理解，所以觉得乏味，像是看到了些无聊的八卦，只知道一点，就是千人有千人的观点，万人有万人的活法，世界总是千奇百怪、千姿百态、千变万化，也就没什么可值得称奇的了。 “谈悔恨”那一篇启发挺多，写的本来也挺有体系的，这一篇切实的让自己觉得生活中大多数悔恨其实是没必要的、不应该的。“探讨哲学就是学习死亡”这一篇也可以。 Alexander Murski的文字一直在强调真实、自然、尊重天性、踏实，让我觉得他本人一定很朴实、恬静从容且可爱，这点让我坚持把这部剧读完了。

以万物为上师，以一切人为导师，把心量打开到无所不包的虚空之境，能够吸收、运用一切力量来帮助别人，也成就了自己。

二强的婚姻，不要为了结婚而结婚