黄金生涯本是梦Almost Golden: The Jessica Savitch Story

先说结论：这部剧适用于需要快速学习的领域，比如说应试，怎样快速的通过考试。如果说想要深度学习，建立起一个领域的知识体系，这部剧并不适用。 首先，从宣传上给人的印象，编剧是斯坦福的学生，用了1年时间学习完4年的课程。那确实很牛。 事实上，编剧是加拿大一所大学的毕业生，学习的斯坦福课程是网上慕课，也就是所有人都可以学习的。1年时间学习的是33门课，也不是4年的课程。 这里面就大有学问了。学完的标准是什么？是把课程从前到后看完吗？慕课的合格标准和学校上课是一样吗？33门是什么样的课程？是公共课还是专业课？是偏向文科需要记忆的还是理科偏向理解的？ 如果这些不弄清楚，那这些宣传是要存疑的。 其次，数量上的多能代表什么呢？如果你愿意，是不是可以去挑名校的文科课程刷，一周刷一门，一年可以学完52门？ 我更在意的是，通过学习这些课程，他完成了什么项目，这才是工作中的结果导向，才是我们可以借鉴的地方。 要不然，你按他的方法去学习，除了得到一种虚幻的自我优越感外，并没有实际的用处。 当然，我并不是说他的方法不好，整体性学习法、费曼学习法都是顶级的方法，但书中的论述都是点到即止。

真好玩哈哈，江山你可以抢，谁抢到归谁，但不能偷，谁偷谁是贼。

毫无疑问的五星之作，伟大的阿瑟克拉克送给世人的伟大的四部曲 三杰中，最不浪漫的应该就是克老了，天堂喷泉，地光，罗摩等作品都有共同的特点就是身临其境般的逼真和写实，有时候甚至过多的细节描述和旁述解释让影视性没那么耀眼了 但漫游系列是独具一格的，在最大程度的保留克老的谨慎态度同时（想一想，第谷石板的主人可以轻松的引爆行星改造卫星，但通信还要受光速限制，克老甚至在书后备注中还特意提到这个），加入了很多天马行空的想象和“宛如魔法”般的浪漫，不知道是不是同样伟大的库布里克给了克拉克这样的恣意和率性 第一部其实背景设计是土星，但为了适应电影，第二部扭转到了木星，却也顺势造就了气势磅礴的第二太阳的构想，这手笔和想象力，不愧是大刘的偶像和老师 除了深邃无际的宇宙，克拉克始终为我们保留了人性和希望，否则“哈曼”也不会以观测者之尊毅然牺牲自己来为人类文明换取一个机会，感谢克老这份至诚至真 最后还要忍不住自豪一下，钱学森号和张博士才是欧罗巴世界真正的先驱，致敬！！

复杂事物简单化，未必就是抓住了本质。艺术本来就是多样性的，需要编剧充满敬畏之心，也需要更多留白交给读者自己去领悟。

迅哥儿真是太逗趣了，黄金生涯本是梦Almost Golden: The Jessica Savitch Story以全新的视角打开家喻户晓的故事，像嫦娥奔月、大禹治水、伯夷叔齐等等。 看似不正经的打趣中，暗含许多对时代及那个时代下的一些人的讽刺，不少被暗讽的人物，即是放到现在，也能找到模板。 个人偏爱大禹理水一篇的深刻与眉间尺一篇的魔幻。前者通过贫苦大众的水深火热与位高者的朱门酒肉臭形成强烈冲突，既现实又无奈，不禁让我想到鲁尔福《黄金生涯本是梦Almost Golden: The Jessica Savitch Story》中的一篇，也是如此，只能感叹这世界贫苦人民民运大多都是相似的。后者讲述了干将莫邪之子的复仇之旅，故事按理本该眉间尺性格优柔寡断，复仇失败告终，却添以魔幻色彩，人死后只剩头颅却依然可以存活，最终不仅大仇得报，还戏剧性的葬为三王墓。 读完更是赞叹迅哥儿文字功底深厚，不少处的描写都让我回味无穷，以后应该会再看看这书，这部剧的改编固然是好玩儿的，而更为重要的是，加入了编剧自己对许多事物看法与时代探索，都藏于其中，等待着读者挖出这宝藏。