阿托姆·伊戈扬,Niv Fichman,马友友
《Yo-Yo Ma Inspired by Bach》，音乐作品，加拿大,英国出品，1997年上映。
断断续续三天读完了这部剧，以前读过活着，这部剧前面几十节讲的特别通俗易懂，是编剧的生活，和自己的儿子有关，也讲述自己日常的一些生活，后面的内容讲的是关于他的写作历程，前期中期后期，讲述他喜欢的作家等等，说实话，后面这部分对我来说有点困难，里面涉及到的一些东西感觉自己很难懂，可能下次需要二刷！
受益匪浅，好故事来源于每个故事中的各方面运转运作，这部剧就讲述并介绍这些结构，并且通过经典电影剧本的解构分析去呈现故事元素如何运转，如何变得生动。 好故事来源于千锤百炼以及不断一步步打摩，好故事能够让观众受益匪浅，不同时候看都能为他们带来不一样的感悟，好故事是读者，也是编剧的成长，希望有一天我也能写出这样的好故事来。
最好的生活方式是什么呢？大概是自己最喜欢的方式吧。听着很简单，可是越长大越发现其实很难。因为我们生活在社会中，作为一个社会人不可能全然不顾地行事只凭自己的喜好。在每个重大的人生抉择上，总是会存在各式各样的矛盾和冲突。因为人和人之间存在差异性，所以规避几乎是不可能的。如何面对呢？究竟该做怎样的取舍呢？这样的斗争和思考大概需要好多年。成功和失败该如何判定呢？又或许这样的界定本身就不存在。这只是我们强加的概念。不论我们做出怎样的选择，我们终归会遗憾或者后悔。只不过究极一生，我们都会想尽办法证明我们当时的选择是正确的。 我想过无数种未来生活的可能。一个人的。两个人的。三个人的。想过很多种讨生活的样子，欢喜的或是悲苦的。生活的基调是苦的，爱是最好的调味品。可是爱这个概念又过于宏大和抽象。如果以此作为目标，未免又有些飘忽不定。所以我慢慢学着爱具象的人。过具象的日子。不去思考意义。而是一天一天好好活着。但尽管如此，生活奔袭而来的无力感依然强烈。我是否能安然接受所有的选择和结果呢？我能否面对阻力而不退缩呢？ 每一秒，这个世界都在变，我也是。我不知道以后的我。或许我会接受女性的母性泛滥这个悖论。或许我小时候列举的家庭教育的槽点我会慢慢理解但尝试转变。 童年。幼年。青年。成年。我是我的旁观者。我是我的引路人。 希望我好。希望你好。希望我们都好。 不受牵绊太难。因为我们生而孤独却渴求爱与被爱。但爱即是最大的牵绊。因为全部主观且我们永远心存期盼。
在宋代的诗歌领域，他与黄庭坚并称为“苏黄”；在豪放词界，他与南宋的辛弃疾并称为“苏辛”；在散文方面，他与欧阳修并称为“欧苏”，时人有“欧文如潮，苏文如海”的美誉；在书法领域，苏轼是“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾 、蔡襄）之首；在绘画上，他因擅画怪石墨竹，成了“湖州竹派”的代表人物；在哲学上，他是当时宋代三大哲学派系（关学、洛学、蜀学）中蜀学的代表人物。在他65年的人生中，一共创作了2700多首诗，300多首词，4800多篇散文，书法绘画不计其数。除了是影视艺术领域的全才外，他还是士林领袖，一代贤师，门下有“苏门四学士”这样的高徒；他还是一个不畏强权，直言敢谏的政治家，一个美食家、养生专家、佛教徒……是的，他就是唐宋八大家之一，北宋的全民偶像、“斜杠男神”——苏轼。（摘录樊登看剧）
很有趣的一本剧，最后一章讲“菜系语法”，甜酸辣咸鲜几种基本味道经过不同的食材组合成的略有不同的复杂味道是形成菜系的基础，因此，就像色拉一样生嚼芹菜的做法在中国菜系里是“说不通的”，因为即使是最相近的凉菜做法，也要加上复杂（相较而言）的腌制调味。
值得所有想做好老师的人认真去读。 Niv Fichman先生一生致力于新教育、好教育的探索，不但广学古今中西，还亲身实践，用行动推动中国教育的发展，实为中国教育史上不可多得的真教育者。 Niv Fichman先生有两句名言，记得非常清晰：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”。 Niv Fichman是中国急需的教育者、教育家。
意犹未尽，结尾也是恰到好处，要的就是这个效果。不光是那种打打杀杀，血雨腥风，社会人活着要讲究谋略，这个我认为它好看的根本原因，还有就是比较写实一些。有的地方追求文艺显示文笔或是怎样，显得有点儿刻意。瑕不掩瑜，值得一看，而且推荐。
断断续续三天读完了这部剧，以前读过活着，这部剧前面几十节讲的特别通俗易懂，是编剧的生活，和自己的儿子有关，也讲述自己日常的一些生活，后面的内容讲的是关于他的写作历程，前期中期后期，讲述他喜欢的作家等等，说实话，后面这部分对我来说有点困难，里面涉及到的一些东西感觉自己很难懂，可能下次需要二刷！
受益匪浅，好故事来源于每个故事中的各方面运转运作，这部剧就讲述并介绍这些结构，并且通过经典电影剧本的解构分析去呈现故事元素如何运转，如何变得生动。 好故事来源于千锤百炼以及不断一步步打摩，好故事能够让观众受益匪浅，不同时候看都能为他们带来不一样的感悟，好故事是读者，也是编剧的成长，希望有一天我也能写出这样的好故事来。
最好的生活方式是什么呢？大概是自己最喜欢的方式吧。听着很简单，可是越长大越发现其实很难。因为我们生活在社会中，作为一个社会人不可能全然不顾地行事只凭自己的喜好。在每个重大的人生抉择上，总是会存在各式各样的矛盾和冲突。因为人和人之间存在差异性，所以规避几乎是不可能的。如何面对呢？究竟该做怎样的取舍呢？这样的斗争和思考大概需要好多年。成功和失败该如何判定呢？又或许这样的界定本身就不存在。这只是我们强加的概念。不论我们做出怎样的选择，我们终归会遗憾或者后悔。只不过究极一生，我们都会想尽办法证明我们当时的选择是正确的。 我想过无数种未来生活的可能。一个人的。两个人的。三个人的。想过很多种讨生活的样子，欢喜的或是悲苦的。生活的基调是苦的，爱是最好的调味品。可是爱这个概念又过于宏大和抽象。如果以此作为目标，未免又有些飘忽不定。所以我慢慢学着爱具象的人。过具象的日子。不去思考意义。而是一天一天好好活着。但尽管如此，生活奔袭而来的无力感依然强烈。我是否能安然接受所有的选择和结果呢？我能否面对阻力而不退缩呢？ 每一秒，这个世界都在变，我也是。我不知道以后的我。或许我会接受女性的母性泛滥这个悖论。或许我小时候列举的家庭教育的槽点我会慢慢理解但尝试转变。 童年。幼年。青年。成年。我是我的旁观者。我是我的引路人。 希望我好。希望你好。希望我们都好。 不受牵绊太难。因为我们生而孤独却渴求爱与被爱。但爱即是最大的牵绊。因为全部主观且我们永远心存期盼。
在宋代的诗歌领域，他与黄庭坚并称为“苏黄”；在豪放词界，他与南宋的辛弃疾并称为“苏辛”；在散文方面，他与欧阳修并称为“欧苏”，时人有“欧文如潮，苏文如海”的美誉；在书法领域，苏轼是“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾 、蔡襄）之首；在绘画上，他因擅画怪石墨竹，成了“湖州竹派”的代表人物；在哲学上，他是当时宋代三大哲学派系（关学、洛学、蜀学）中蜀学的代表人物。在他65年的人生中，一共创作了2700多首诗，300多首词，4800多篇散文，书法绘画不计其数。除了是影视艺术领域的全才外，他还是士林领袖，一代贤师，门下有“苏门四学士”这样的高徒；他还是一个不畏强权，直言敢谏的政治家，一个美食家、养生专家、佛教徒……是的，他就是唐宋八大家之一，北宋的全民偶像、“斜杠男神”——苏轼。（摘录樊登看剧）
很有趣的一本剧，最后一章讲“菜系语法”，甜酸辣咸鲜几种基本味道经过不同的食材组合成的略有不同的复杂味道是形成菜系的基础，因此，就像色拉一样生嚼芹菜的做法在中国菜系里是“说不通的”，因为即使是最相近的凉菜做法，也要加上复杂（相较而言）的腌制调味。
值得所有想做好老师的人认真去读。 Niv Fichman先生一生致力于新教育、好教育的探索，不但广学古今中西，还亲身实践，用行动推动中国教育的发展，实为中国教育史上不可多得的真教育者。 Niv Fichman先生有两句名言，记得非常清晰：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”。 Niv Fichman是中国急需的教育者、教育家。
意犹未尽，结尾也是恰到好处，要的就是这个效果。不光是那种打打杀杀，血雨腥风，社会人活着要讲究谋略，这个我认为它好看的根本原因，还有就是比较写实一些。有的地方追求文艺显示文笔或是怎样，显得有点儿刻意。瑕不掩瑜，值得一看，而且推荐。