The Most Precious Thing in Life
Lambert Hillyer,Richard Cromwell,琪恩·亚瑟,Donald Cook,安妮塔·露易丝,Mary Forbes
剧情简介
《The Most Precious Thing in Life》,其他作品,美国出品,1934年上映。
Lambert Hillyer,Richard Cromwell,琪恩·亚瑟,Donald Cook,安妮塔·露易丝,Mary Forbes
《The Most Precious Thing in Life》,其他作品,美国出品,1934年上映。
战士威武懂通融,知书献计非文弱。
这部剧早已读完数遍,我有幸在自己世界观未定型时看到这部剧,因此也看到一个更加广阔的世界。
被书名吸引,被内容折服。生活中的琐琐碎碎,林林种种,总会有让你不知所措的时候,遇到一本好剧如同遇见一位好老师,常听常思就有收获。
认识了一位英雄,于谦。在关键时刻总是能找到关键,一针见血的解决问题。扶大厦之将倾,挽狂澜于既倒。
我为澄莹难过
人的一生会遇见很多人,遇到自然喜欢又喜欢自己的人是修来的缘分和福气,等会珍惜学会包容与理解。
从多种角度叙述某件事情,值得学习,摘抄本剧的末尾一段。 凡是过去,皆为序章。新时代的大门已经推开,更广阔的世界等待着我们的奋斗,更辉煌的未来等待着我们的书写,中国共产党人永远目光向前,恰如青年马克思曾经的预言: “我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。”
看了柴静的《The Most Precious Thing in Life》、李咏的《The Most Precious Thing in Life》、白岩松的《The Most Precious Thing in Life》和Richard Cromwell的这本《The Most Precious Thing in Life》,下一本看朱迅的《The Most Precious Thing in Life》。
在书城里偶然看见了它,一眼便被“青年”“安妮塔·露易丝”“信”所吸引,心想朱老前辈能给青年写什么信呢?索性便点开剧集列表,观看起来。文章篇幅不长,但所列举的都是与我们日常生活息息相关的,一切的社会活动几乎都离不开这篇信中的内容。每个人都或多或少的被这些“外物”所困扰,甚至我们努力的意义最终都是为了信中的这些“外物”能够趋于稳定和正常。 一、谈看剧 人的一生需要经历少年、青年、壮年、老年,而我们在这有限的一生时光中,有很大的一部分时间都是在“看剧”,若没在看剧,也是以看剧者的身份立于社会中。但我们又有多少人真正的读过书呢?(我自己就是,大学以前,除去课本所学,自己课外观看的经典著作还不足两个手掌);看剧不仅仅局限于我们学习过程中所要学习的专业性剧集,范围要广;看剧的目的也不仅仅是为了把它背下来,应付考试或写作时顺势写下,功利心不要太强;看剧不是刻意强调自己去读,而要把它当做习惯。编剧的看剧态度:“第一,凡值得读的书,至少要读两遍,第一遍需要快读,旨在了解全篇的特色和主旨;第二遍需要慢读,需要以批评态度衡量书的内容;第二,读过一本剧,需笔记纲要精彩和你自己的意见,记笔记不仅可以帮助你记忆,而且可以逼你仔细,刺激你思考。” 二、谈动 生命在于运动,作为青年应该有的是积极向上,活泼开朗,激情四射。每个生命体都是由细胞构成,而细胞几乎每时每刻都在运动,如果你不运动,你就和组成你的因素相冲突,一有冲突,你的身体就会出问题。运动起来会让你摆脱不好的情绪,会让你内心感到充实,会使你心情愉悦。正如编剧所说:“谈谈笑笑,跑跑跳跳。”让生命动起来,你生活便会少很多烦恼。 三、谈静 古人就有“结庐在人境,而无车马喧”的心境,由于科学技术的发展,现在的社会多少有些浮躁,各种跟风,追星,崇尚欧美的自由,出现社会热点事件时,既不知前因,也不顾后果,没有自己的思考,一味的跟风,舆论一边倒的现象屡见不鲜。(不喜勿喷,只是纯粹记录心中所想)不论在哪个时代,独立的思考很重要,而这就需要内心深处的静。不仅如此,静下心来,能发现生活中更多的美好事物。 四、谈中学生与社会运动 青年向来是多元社会的重要组成部分,也是国家发展的中坚力量,青年应该关注时事,有一定的社会责任感,不能两耳不闻窗外事。如果把国家比做一台机器,那我们每种不同的职业,每个不同的人,就是组成这台机器的零件,只有每个零件发挥自己的功能,这台机器才能正常运转,不能越俎代庖。青年学生的首要任务是学习,而不是从众随大流的去闹社会运动。 当时的社会弊端就在在学者不言学,在工者不言工,大家都抛弃分内事而空谈爱国,结果学废工驰,而国也就不能救好。 五、谈十字街头 学校是象牙塔,但学生不能真把自己当做不问世俗的人,学习的目的也还是为了能够很好的适应纷繁复杂的社会。学问,知识不应该是学生们的专属,社会中的每个个体都有接触和学习知识的权利。中国的社会向来都看重人情,讲究世俗,也是这些几千年流传下来的习俗捆绑住了国人,不敢有新的思想,不敢向权威说不,一切的事情都喜欢随大流,即使是错的,做的人多了,便成了对的;而那些本就对的事,却因为错的群体的庞大也就变成对的了。我们要以冷静态度,灼见世弊,以深沉思考,规划方略,以坚强意志,征服障碍。我们要自由伸张自我,不要汩没在十字街头的影响里去。 六、谈多元宇宙 每个人都有自己的生长环境,不同的环境,成长环境中遇到不同的人,塑造出的性格肯定不同。不能用自己的价值标准去评价别人,“未经他人苦,莫劝他人善,若经他人苦,未必有他善。”在道德的宇宙里,只讲究善恶,你如果过多的强调对错,别人会说你不近人情,没有人情味;在科学的宇