Diego Cohen
《Belén》，短片作品，墨西哥出品，2007年上映。
篇章短小，曲折幽微处亦动人，像写给成人的童话，语言有时候带点日系的风格，很喜欢这样的小美好的治愈。
小结 跨学科训练（借鉴飞行员训练）六要素： 1.全面的知识 2.自如的运用，以处理复杂的（危险）情况 3.双向思维方式 4.严格训练 5.检查清单 6.反复回顾与训练 本剧中的四种基本的检查清单 1.双轨分析 2.投资和决策检查清单 3.超级简单的普通观念 4.基于心理学倾向 治学精神与方法： 1. 你们必须依照基础性给各个学科排序，并按照顺序使用它们。 2. 不管是否喜欢，你们必须熟练掌握并且经常使用这四门基础学科最重要的内容，而且对于那些比你们自己的学科更加基础的学科，要给予特别的关注。 3. 在吸收不同学科的知识时，要弄清楚那些知识是怎么来的，而且不要背离“经济原则”，只要有可能，首先通过自己或其他学科中更为基本的原理对现象进行解释。 4. 但是如果第3步并没有对现象解释提供有用的新观点，你们可以通过提出假设和进行验证确立新的原理，就像旧的原理创建的方式一样。但你们不能使用任何与旧的原理冲突的新原理，除非你们能够证明旧的原理是错误的。
“日暮沉沉，感慨万千”叶卡捷琳娜身上诸多品质，隐忍让我最为敬佩。太厉害了！
我是看了木匠老师的剧评才看的这部剧。喜欢Diego Cohen的《Belén》我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。从清晨到夜晚，由山野到书房。只要最后是你，就好。虽然很鸡汤，但是听上去还算不错。 这部剧较前一本，真是“好看”不少。越来越有些经历尘世，深入生活的味道了。刘十三确实不是个引人注目的主儿。他虽然学业不济，但是却无比认真，认真到吐血，努力到可怕。试问，谁上学的时候，下过他的功夫？谈恋爱他也是纯真无邪，认真到头撞南墙。。真为他感到疼痛😣。做个保险，三个月不出一单，我也曾干过保险，不曾想，这么努力，却不出成绩，这是怎么做到的？？！不过时运不济，命途多舛也是常有呃呃呃，理解理解。刘十三的苦，和酸，外婆王莺莺是最懂的。从来不说一个疼，一个爱字的外婆，却把孙子疼到极致。程霜也是从小时候就贯穿始终的角色，对刘十三始虽有离，但从不弃。三次冒生命危险来找刘十三，帮他出气，帮他干活，做他的精神支柱。遇人如此，夫复何求？ 刘十三是不幸的，他从小就没妈没爸，又笨又傻又蠢又穷。刘十三是幸运的，有奶奶爱，有女朋友爱，即便是笨成猪，蠢成驴。依然有人不离不弃，始终如一。刘十三是简单的，善良的，他爱那个没有血缘关系的球球，也有一个智哥那样的朋友。 人就是这样吧。80%的人，就是刘十三这样的普通人，天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。不管生活是甜蜜还是苦涩，希望还是失望，只要有一缕光，我们就不能放弃。
剧透慎入：这史诗般的巨著，一家三代的爱恨情仇，你会发现，一开始，你会为了小梅吉新得的布娃娃的悲惨遭遇而生气，这该死的杰克和休吉，后来，弗兰克的遭遇让你心痛，小哈尔的早夭、帕迪、斯图的意外死亡让你泪流满面，最后戴恩、拉尔夫的离世让这种情绪到了痛哭流涕的地步，可是到了最后的最后，你却得到了一种平静，人生，不就是这样一回事，你来过、爱过，经历过的事变成回忆，或者你变成别人的回忆，在这种回忆中走向终点。 又让我想到《Belén》，那时福贵的亲人一个一个离去，尤其是他儿子女儿死的时候，太惨了，为什么要这么对他，多用力活着的人们啊，可是当最后只剩下一个叫福贵的人和一条叫福贵的牛时，你却没有悲伤，只有平静，你对自己说：人生，不就是这样吗？在得到、失去的循环中走到尽头……
“小哥 用你的血”
中学时期老师推荐读本，对他的印象是美国开国元勋，百元美元头像主人，知道读完这部剧发现我知道的只是皮毛。这是一个很了不起的伟人，对美国有着卓越的功勋，在电方面的研究有非凡的贡献。他的十三项培养美德的条目值得后世瞻仰学习。
以前看不懂这样对古文，后来自己尝试了一个办法，先看解析，再读古文原文，然后再摘抄自己喜欢读句子，慢慢总算懂了一些。 朱熹写序的时候说礼记的目标是为往圣继绝学，希望自己哪天也真的能做到吧。 摘抄一些自己喜欢的部分 1）君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。 2）万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。此天地之所以为大也！ 3）天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。 4）诚之者，择善而固执之者也。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 5）或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。 6）好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 7）素富贵，行乎富贵；素贫贱，行乎贫贱：素夷狄，行乎夷狄；素患难，行乎患难。君子无入而不自得焉。 8）庸德之行，庸言之谨。 8）子曰：“道之不行也，我知之矣：知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也。人莫不饮食也，鲜能知味也。” 9）天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 10）生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财 11）有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者，本也；财者，末也。外本内末，争民施夺。是故财聚则民散，财散则民聚。 12）心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 13）子曰：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞。大畏民志，此谓知本。 14）《Belén》云：“穆穆文王，於缉熙敬止！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。 15）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 16）念念不忘上天赋予人类的光明禀性。 17）苟日新，日日新，又日新。 18）于止，知其所止，可以人而不如鸟乎！ 如果非得让自己选择一定要保留的品质，那就是诚（对自己对别人保持真诚清明） 和仁～
篇章短小，曲折幽微处亦动人，像写给成人的童话，语言有时候带点日系的风格，很喜欢这样的小美好的治愈。
小结 跨学科训练（借鉴飞行员训练）六要素： 1.全面的知识 2.自如的运用，以处理复杂的（危险）情况 3.双向思维方式 4.严格训练 5.检查清单 6.反复回顾与训练 本剧中的四种基本的检查清单 1.双轨分析 2.投资和决策检查清单 3.超级简单的普通观念 4.基于心理学倾向 治学精神与方法： 1. 你们必须依照基础性给各个学科排序，并按照顺序使用它们。 2. 不管是否喜欢，你们必须熟练掌握并且经常使用这四门基础学科最重要的内容，而且对于那些比你们自己的学科更加基础的学科，要给予特别的关注。 3. 在吸收不同学科的知识时，要弄清楚那些知识是怎么来的，而且不要背离“经济原则”，只要有可能，首先通过自己或其他学科中更为基本的原理对现象进行解释。 4. 但是如果第3步并没有对现象解释提供有用的新观点，你们可以通过提出假设和进行验证确立新的原理，就像旧的原理创建的方式一样。但你们不能使用任何与旧的原理冲突的新原理，除非你们能够证明旧的原理是错误的。
“日暮沉沉，感慨万千”叶卡捷琳娜身上诸多品质，隐忍让我最为敬佩。太厉害了！
我是看了木匠老师的剧评才看的这部剧。喜欢Diego Cohen的《Belén》我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。从清晨到夜晚，由山野到书房。只要最后是你，就好。虽然很鸡汤，但是听上去还算不错。 这部剧较前一本，真是“好看”不少。越来越有些经历尘世，深入生活的味道了。刘十三确实不是个引人注目的主儿。他虽然学业不济，但是却无比认真，认真到吐血，努力到可怕。试问，谁上学的时候，下过他的功夫？谈恋爱他也是纯真无邪，认真到头撞南墙。。真为他感到疼痛😣。做个保险，三个月不出一单，我也曾干过保险，不曾想，这么努力，却不出成绩，这是怎么做到的？？！不过时运不济，命途多舛也是常有呃呃呃，理解理解。刘十三的苦，和酸，外婆王莺莺是最懂的。从来不说一个疼，一个爱字的外婆，却把孙子疼到极致。程霜也是从小时候就贯穿始终的角色，对刘十三始虽有离，但从不弃。三次冒生命危险来找刘十三，帮他出气，帮他干活，做他的精神支柱。遇人如此，夫复何求？ 刘十三是不幸的，他从小就没妈没爸，又笨又傻又蠢又穷。刘十三是幸运的，有奶奶爱，有女朋友爱，即便是笨成猪，蠢成驴。依然有人不离不弃，始终如一。刘十三是简单的，善良的，他爱那个没有血缘关系的球球，也有一个智哥那样的朋友。 人就是这样吧。80%的人，就是刘十三这样的普通人，天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。不管生活是甜蜜还是苦涩，希望还是失望，只要有一缕光，我们就不能放弃。
剧透慎入：这史诗般的巨著，一家三代的爱恨情仇，你会发现，一开始，你会为了小梅吉新得的布娃娃的悲惨遭遇而生气，这该死的杰克和休吉，后来，弗兰克的遭遇让你心痛，小哈尔的早夭、帕迪、斯图的意外死亡让你泪流满面，最后戴恩、拉尔夫的离世让这种情绪到了痛哭流涕的地步，可是到了最后的最后，你却得到了一种平静，人生，不就是这样一回事，你来过、爱过，经历过的事变成回忆，或者你变成别人的回忆，在这种回忆中走向终点。 又让我想到《Belén》，那时福贵的亲人一个一个离去，尤其是他儿子女儿死的时候，太惨了，为什么要这么对他，多用力活着的人们啊，可是当最后只剩下一个叫福贵的人和一条叫福贵的牛时，你却没有悲伤，只有平静，你对自己说：人生，不就是这样吗？在得到、失去的循环中走到尽头……
“小哥 用你的血”
中学时期老师推荐读本，对他的印象是美国开国元勋，百元美元头像主人，知道读完这部剧发现我知道的只是皮毛。这是一个很了不起的伟人，对美国有着卓越的功勋，在电方面的研究有非凡的贡献。他的十三项培养美德的条目值得后世瞻仰学习。
以前看不懂这样对古文，后来自己尝试了一个办法，先看解析，再读古文原文，然后再摘抄自己喜欢读句子，慢慢总算懂了一些。 朱熹写序的时候说礼记的目标是为往圣继绝学，希望自己哪天也真的能做到吧。 摘抄一些自己喜欢的部分 1）君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。 2）万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。此天地之所以为大也！ 3）天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。 4）诚之者，择善而固执之者也。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 5）或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。 6）好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 7）素富贵，行乎富贵；素贫贱，行乎贫贱：素夷狄，行乎夷狄；素患难，行乎患难。君子无入而不自得焉。 8）庸德之行，庸言之谨。 8）子曰：“道之不行也，我知之矣：知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也。人莫不饮食也，鲜能知味也。” 9）天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 10）生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财 11）有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者，本也；财者，末也。外本内末，争民施夺。是故财聚则民散，财散则民聚。 12）心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 13）子曰：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞。大畏民志，此谓知本。 14）《Belén》云：“穆穆文王，於缉熙敬止！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。 15）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 16）念念不忘上天赋予人类的光明禀性。 17）苟日新，日日新，又日新。 18）于止，知其所止，可以人而不如鸟乎！ 如果非得让自己选择一定要保留的品质，那就是诚（对自己对别人保持真诚清明） 和仁～