我和爷爷

我和爷爷

高姝瑶

1.1 /10
年份 2015
地区 中国

剧情简介

讲述了小主人公小龙,父母在上海工作,从小与当厨师的爷爷相依为命,并和一只猫形影不离;正面临小升初的他,不愿听从父母的安排离开家乡,离开爷爷和好朋友们去上海上学,从而两度离家出走的故事。

主演

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人生的大杂烩。原来你告诉我的故事,只是书中的头和尾,只涉及到了一对兄妹的命运。其实中间还涉及了很多人物的生活和命运,不得不说,我很少见过这种写作和叙事方式。然而正是这头和尾,才能让我感到悲。比较喜欢前面部分的写作方式,直白却感人。让我悲得堵心的不是两兄妹的分离,而是帕尔瓦娜姐妹俩的命运,那片夜色中,残疾姐姐放飞了妹妹,独自一人留在黑暗中。残疾姐姐受伤那一瞬间,我的心也跟着坠落,我不喜欢人祸,也不喜欢天灾。我希望每个人都平安快乐,老人不会中风,人与人之间不会自相残杀。直到看到尾,才回到了最初,两兄妹的分离终于有了个交代,只是哥哥中风了,是啊,当时的妹妹还小,她可以遗忘,哥哥却不能,书中虽然没有花什么篇幅去描写哥哥失去妹妹的感受,写哥哥这么多年是怎么过来的,但你告诉了我,你告诉我哥哥是多么爱他的妹妹。 不同心境,带着不同的目的,或者有着不同的铺垫,去看一本剧,看的过程和结果也往往不一样。有了你给我的铺垫,由始至终,我一直在寻找有关兄妹的描写状况,然而这部剧其实展现了很多其他的东西。我喜欢的角色是马科斯的母亲,她的果断与勇敢,她对一个被毁容女孩的态度,她对自己儿子的爱。 这是我看的第三本胡赛尼写的书,毫无疑问,前两本肯定是《我和爷爷》《我和爷爷》。几年前看《我和爷爷》,当时并没有留意编剧,开始留意他也是因为你,你说你喜欢胡赛尼这个作家,还有阿加莎的推理剧集,后来始于我推荐你看的《我和爷爷》,你也爱上东野圭吾大师的作品,你还老是把他的名字说成圭野东吾,还是圭吾东野?总之不是东野圭吾。而我爱上它始于《我和爷爷》,又一次与你相关,因为书是你送的,是我收到的第一本纸质版的书。《我和爷爷》这名字说了半年了,我今天才看完,一切都晚了,只怪我没有认真对待。与其说我又在怀念你了,不如说我只是在自言自语,我在跟我的灵魂对话,与你无关,因为你很早就离我远去了。 这是最后一本共同看的书了吧,也是第一本你比我先看完的书,虽然你看的是纸质版,我看的是电子版。如果说相知相识始于此剧,那么我希望我思我念也止于此剧,人生短暂,写下这些,就当留个回忆的痕迹,此时此刻的所思所想,希望不会被将来抹掉。

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前面清洁还可以,很精彩,后面越来越烂,感情线真的是一塌糊涂,生硬的转换女主角,强行拼凑的感情戏

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不论是语言还是故事情节安排都具有很强的时代特色,或迎合之嫌,斧凿之痕。 固定的结构:开头结尾景物描写,为着衬托人物心理或境遇或为下文做铺垫 剧集过多的直接发表的对人物,情节的评价和介绍都有失文章的弹性。 故事转折处太过生硬---父亲意识到错怪了秀云,秀云意识到自己爱上了金 文章着墨最多的人——许茂,前后转变陡然(三姐,七姐亦然) 文章有些情节安排写得有点散而不聚,如那天夜里正好就被金昌全看到了郑百如慌乱的身影。 刻意大团圆结局,略显仓促和解决问题的单纯(郑百如就这么轻易地放过了) 但真是感慨他们的热情犹如野火烧不尽原上草,一茬茬…… 当然这些评价有失脱离历史时代而作,因为当人们经历了那么场历史,必定会留下深深的烙印。

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我和爷爷是高姝瑶早期很重要的一部作品,把华人在国外的心酸,人与人之间的温情和冷漠,表达的及其传神。

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看剧圈里不经意遇到的一本小书,让我想起大学时,孤灯下通宵读纳兰的日子。 黄老师没说错,大学的女生更偏爱纳兰,而不爱王维,但也不尽对,那时我的qq空间的名字就叫辋川别馆。 少亦慕过摩拮。 古典诗词也许不能在逆境中帮扶你一把,但却可以超越时空,给你抚慰。诗人透过诗词,把一生跌宕,一生感悟借由字字句句捧到你的面前,耐心读,细细品,我们的苦难并不比他人的困难更深,生活的那点烦恼,后退一步,看个全貌,也许不就那么骇人。 诗词是比较个人的感受,结合背景,个人经历,可以有不同的解读。 这部剧给我的启示,便是不要把诗词读死,人生不同阶段,同一首诗也会读出不同的兴味。 黄老师的解读很有个人特色,也很出彩,想去找找她一席的演讲看看。 这部剧作为启蒙不合适,我拿着<半小时动漫唐诗宋词>对着看,挺有意思的。

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