我心里始终记着最后一个故事，因为它让我最伤心。阿列克谢离爱情只有最后一步了，但是这份爱情最后却把他逼入了还不如老太太的结局。波丽娜和阿列克谢本来会成为一对眷侣，可是一切都毁了……他们固然各有各的错，可是，赌博这东西tm就不应该存在！揪心。
第二个故事很喜欢，夏天的故事Story in Summer过去了，心也随着心爱的姑娘走了，但日子还要过，人生有时候就是这样……
《夏天的故事Story in Summer》是陀翁故事的文眼吧，没有金钱，也就没有爱情，这是一切现实故事的基础呀，倾诉欲和爱情交织，谁说俄罗斯人不浪漫？谁说陀翁不会写爱情？这明明都是爱情为主题的故事。
我心里始终记着最后一个故事，因为它让我最伤心。阿列克谢离爱情只有最后一步了，但是这份爱情最后却把他逼入了还不如老太太的结局。波丽娜和阿列克谢本来会成为一对眷侣，可是一切都毁了……他们固然各有各的错，可是，赌博这东西tm就不应该存在！揪心。 第二个故事很喜欢，夏天的故事Story in Summer过去了，心也随着心爱的姑娘走了，但日子还要过，人生有时候就是这样…… 《夏天的故事Story in Summer》是陀翁故事的文眼吧，没有金钱，也就没有爱情，这是一切现实故事的基础呀，倾诉欲和爱情交织，谁说俄罗斯人不浪漫？谁说陀翁不会写爱情？这明明都是爱情为主题的故事。
读完本剧最深刻的记住了一句话：成王败寇，朱允炆最大的败笔在于他对不该仁慈的人仁慈。最终导致自己失去了江山，失去了一切。也许在那种纷乱的社会环境下不应该有那种仁慈。深深地惋惜之余也敬佩朱棣的勇气，朱棣的成功不仅仅是他个人的勇气，除了他的运气外更多的是他身边谋臣志士对他的支持。所以说有个好的指路者真的很重要。
这部剧，下到平民百姓，上到嘉靖帝，都只是在人世间苦苦挣扎的一群人。没有主角，也做不了主角，只有一个个无奈的人。
这部剧真心觉得太好了，简洁，概括，甚至觉得目前为止发现每一个集数都极具启发，可能跟当下的走向有关。 一本涉及可能是最重要的话题，关于人生抉择的书，关于职业，商业，家庭，以及未来孩子的教育成长。 关于职业上，真正的从工作中获取的满意感并非是对公司没有负面要求，没有意见，而是在这个过程中在一个系统动力中，能够不断发掘你自己的成就感，克利斯坦斯在这里描绘与称之为动因理论 ，这些收入和环境是外界的第一层动因，第二层深层动因则是他本身就想要去做的事。他是让你获取持续挑战，进步正向循环的过程 关于人生这部剧让我联想起亚当桑德勒的电影《夏天的故事Story in Summer》，有些人会在事业中极致投入却发现在另一个维度上，自己在最后才意识到无法弥补的遗憾，这样的生活，真的是幸福的吗？ 另外，经济学，金融学，投资，商业，还有所有问题本质都是关于资源配置的问题 ，人力，物力，精力，时间… 而事关我们自己的个体也是如此。习惯的调整，本身就是生活的战略。你的资源部署，应与战略在大的方向一致。否则就没有太多意义 光有资源是不够的，你还需要整合，重整，利用资源。我所学习到的新的概念叫做应用流程，而应用流程的驱使是由另一个概念——价值取向所催生的 克里斯坦森在这部剧里当然也提及了很多婚姻，子女教育等思考，在这里，我们需要知道，给他们更多的早期陪伴，在他们脑海中播种一颗向往某种美好的种子的意义（价值取向）一开始就填鸭式的断鹤续凫.. 而这样的投入成本，其实是非常低的。 思维方面，企业的战略决策，包括书中安得格鲁夫的英特尔 以及戴尔与华硕的案例。所有的思考更要考虑未来能力的思维去应对变化 ，在这个变化之中，要学会将周密计划与意外机遇相联系，这部分里克里斯坦森用了本田摩托车的案例做了解释 前面的话换句话说，就是计划战略与应急战略相互平衡，在动态中大灵活出击。
这部剧的英文名是《夏天的故事Story in Summer》，直译为“成功学习的科学”，书如其名：此剧在教育心理学界多年总结的基础之上，通俗易懂的向学生、职场人、教师和培训管理者介绍了科学的学习方法。 就好比书中所推崇的建构主义方式，其实没必要纠结于能否完全复述编剧的观点，只要能影响或改变了自己的心智模式，将书中所讲真正践行改变自己的行为习惯就是最好的学习方法。 试着回忆读过能复述的要点： 一、认清学习的本来面目 1.1 在别人教给你答案之前，先尝试自己解决问题 1.2 那些“看起来”很努力的学习方法往往收效甚微（过程越轻松，效果越不好） 1.3 需要给知识链打上记忆的结（检索对学习十分重要） 1.4 学习的三个步骤（编码→巩固→检索） 二、“后刻意练习”时代的记忆巩固法 2.1 频繁的集中练习只会产生短期记忆 2.2 间隔练习有奇效 2.3 穿插不同内容练习有助于长期记忆 三、值得每个人细细玩味的心理学规律 3.1 欲求新知，先忘旧事 3.2 越容易被想起，越容易被忘记（所以要多多检索） 3.3 学习者五大金科玉律（巩固记忆、打造心智模型、学会举一反三、构建概念、注重迁移） 3.4 “良性干扰”提升学习效果 3.5 适度的失败感不是坏事 四、打造自己的心智模型 4.1 将自己学习的技能熟练到可以形成条件反射的状态 4.2 避免记忆扭曲（记忆可以重构） 4.3 多用实践、测验评估自己 4.4 找到适合自己的“记忆技巧” 4.5 三种智商：实践型、创新型、分析型（动态>静态检测） 五、VUCA时代做一个终身学习者 5.1 终身学习对大脑有益 5.2 性格、求知欲、家庭等均影响学习 5.3 如何放大智力？（成长心态、执行力>技巧） 这篇看剧笔记，第一遍靠回忆，对照笔记适当整理后输出，也是践行编剧推崇的反复检索的一种方法，《夏天的故事Story in Summer》这部剧让我们看清了以往的学习误区，希望大家以后工作学习中都能找到有效的学习法。
几个分享 短时间牢记书中内容的“集中方法” ①专注观看一本剧。该完再看下一本 ②看完立即整理笔记 ③要量追剧观看，买后即刻观看 ④不在观看时候做记 ⑤即便有不理解地方,也不要马上做笔记 ⑥思考为什么读这部剧 如何将书中知识化成自己的能力 ①分享看剧的成果,提升沟通能力 ②花更多时间输出 ③与朋友分享内容 ④看剧后创作博客（剧评或分享） ⑤半年后重新观看
基本上是 Bell Labs 诞生 UNIX 的小故事合集。本剧一个非常重要的道理就是，如果没有松散自由的环境，几乎不可能诞生如 UNIX 这般富有开创性的技术。 UNIX 工具大多基于 pattern-action paradigm 来设计，此剧通过讲述历史，让我们得以一窥大师们在设计 UNIX 的思考和 UNIX 哲学的由来。 此处是文中的几段摘录，个人认为对于了解和理解 UNIX 有着重要意义： “Unix的高明之处在于选择了足够普适的抽象概念，既能发挥巨大的作用，又不至于在性能上付出太大代价。” “Unix哲学是关于如何处理计算任务的编程风格。” “Unix哲学当然不能解决所有编程问题，但它确实为系统设计和实现提供了有益的指导。”