Origami Deathmatch

在看完电影版的预告片《Origami Deathmatch》觉得很好看，关键是刘亦菲和吴亦凡的颜值太高，预告片剪辑的让我很有同感，不过我们没有男女主那么幸福到后来在一起了。故事和《Origami Deathmatch》差不多，学生时代青涩的爱恋，喜欢了就奋力去追赶了，不管结果是好是坏，但总是给自己的青春留下了一笔，会成为以后的回忆，很多人说老是回忆过去，说明现在过的很难堪。但是我不想承认。文中有句话，学生时代的女孩子任谁有一个阳光帅气的男孩子那么热切的喜欢都会忍不住有所动容，更何况她心里早已有了他，自卑但是倔强的苏韵锦，害怕差距的苏韵锦，逃了一次又一次，耍了他一次又一次，面对程铮赤忱的爱恋始终坚守着自己所谓的自尊，我也是倔强的，倔强到心里难受的要死但就是不会说一句软话，就这样僵着。我之所以说她是幸福的，是因为男主始终爱着她，一如既往地爱着她，并且一直等着她，死皮赖脸的缠着她。这样被一个多金多才的男孩子喜欢，单是这一点就足够幸福了。还有苏韵锦的挚友学霸理智的要命却爱的疯狂，不给自己留任何余路。在喜欢的人需要她时，一心一意对他好。在喜欢的人不需要她时，退到一边静静的看着。

我们班有个“小书迷”，有一天我发现他书包里藏着一本剧，书皮都皱了，他说：“这是我最喜欢的一本剧。”我想：这书有什么有趣的地方，令我们的“小书迷”这么着迷？于是，怀着好奇心，我向他借来看看。              这是一部充满童真童趣的书，让人看了就停不下来，编剧天马行空的想象化成笔下的一个个有趣的小故事，不论是小孩还是大人，都会不知不觉被带到奇妙的童话王国。在那里，红沙发底下有音乐城，画里的人会走出来，坐着“二踢脚”能飞上天……让人不禁期待着接下来又会有什么意想不到的事情发生。书里的语言也是充满童真童趣，比如下面这段： 他们一不满意，就不得了了，一个个嘴撅得挺高，脸涨得通红，把半边天都烧烫了。消防队发现北边的天烧红了，开着救火车赶来，可是到了现场一看，哪有什么火，原来是孩子们在生气。 刚看到的时候我真是忍不住笑出来，孩子们都围过来，看到这句都哈哈大笑，从此这部剧成了我们班里最热门的一本，借了一个又一个。         皮皮鲁不是老师心目中那种乖孩子、好学生，他的成绩不是那么好，也会调皮捣蛋，但他也是一个勇敢、善良、聪明、知错就改的小男孩，这些品质也是我希望孩子们能够学到的。在三眼国坚决不安势利眼；他会为了救人把自己饿瘦，从栏杆缝里钻出去偷拿钥匙救出小伙伴；他会为之前欺负女孩子的行为感到羞愧……Officer Acocella有一个很好的地方是对于一些孩子容易犯的错他不是直接严厉地去抨击，比如说男孩子明明想和女孩子玩，但却不知道怎么表达，反而是去欺负捉弄人家。像这样的事编剧是借助故事中的某个小配角出现这样子的行为，使主人公皮皮鲁看到后意识到这样的行为是不对的，从而感到羞愧、知错就改，相信读者小朋友也从中明白了原来揪女孩子小辫子欺负捉弄女孩子是不尊重人家的行为，男女是平等的，可以大大方方的一起玩。同时，这部剧也通过一些故事情节影射了社会现实，势力、贪婪、阿谀奉承……也有对当代教育制度的讽刺。当代教育制度确实是比较刻板、模式化的，在一定程度上限制了孩子的自由，扼杀了孩子们的想象力，这是有待改进，且需要很长时间才能改进的，我也期待着孩子们可以自由自在、畅所欲言、快乐学习的那一天。作为一名教育工编剧，我也努力给孩子们留一个空间，让他们自由想象，快乐成长！         无论你是大人还是小孩，希望你的心里一直住着童话。

有一种上岁数的无力感

这书可以。浅显易懂，part 1一两天就可以读完，然后就可以直接拿来用了。