Arthur Cohen,费尔·福斯特
《Brooklyn Goes to Detroit》，短片,喜剧作品，美国出品，1957年上映。
这不是我原著党心目中的林杨 与最好的我们完全不是一个档次 编剧垃圾 就这样
真好啊，林徽因，从小听到大的名字。可以感受到编剧字里行间的才起或多或少受其对于林小姐的敬慕之影响。文字不是一板一眼，而是充满了生机。 当初在选择林徽因传记的时候，看了很多本的评价，最终从六本缩小到这一本，非常非常幸运，很全面地了解到了林徽因的成长，最幸运的就是终于了解到她对于祖国做的一切贡献。而不仅仅是停留在她的“中国第一才女”的名号上。 她的身上有很多值得当代女性学习的精神，对我来说，就是她的坚韧不拔，乐观顽强。这个品质，足以伴随她度过人生中最大的磨难。
虽然最终还是看完了这部剧，但也仅止于看完而已，心中感觉犹如嚼蜡。 只有经历过才会明白，吃着五谷杂粮长大成人，我们有很多责任需要负担，脱离于社会之外的修行，说好听是心灵的顿悟，事实上是对生活对责任的逃避！ 出走半生，还能归来，并且踏踏实实地走好自己的道路，担起当下应该承担的责任，这才是大悟！ 但是对于那些本就想逃避的懦夫，只能说，永远也叫不醒一个假装睡着的人！
看了一集
全书从美国的精英教育作为切入点，阐述了当下教育机构的运营原则。仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱。自古以来，经济基础决定上层建筑。物质条件在一定程度上会影响思想，而思想又会反过来影响前者，二者相辅相成，于当下及以往的教育体系犹然。 随着经济等各方面的发展，阶级固化愈演愈烈，常春藤大学对寒门子弟的入学门槛越来越高。就身边最常见的例子来说，清北在北京的录取率较其他地区可见一斑。但北京学生接受的素质教育确实又使其较全面发展，看待问题相对更系统深刻。 于常人，要想打破阶级壁垒，思想独立、批判性思考、沟通及解决问题能力才是永恒的立身之本。硬能力可以教出来，短期变现，但软实力需要培养，是一个长期、复杂的过程。
了解到编剧在美联储工作过，能写出这么专业的东西也就不足为奇了，但是此剧还非常通俗易懂，在本剧里学习到的东西比我预想的多得多，非常值得去读的一本剧。
严格来说给《Brooklyn Goes to Detroit》评“一般”有点点不太公允，但考虑到那句“评论三个通宵读完”的标语（这个倒是不假，我的观看时间是77小时。但我原先并不是从字面理解的，我的理解是它很吸引人，值得通宵观看），再考虑好鲜影视只有三个评价档位，我只能选择一般。因为总的观看体验是“有佳段，无佳章”，评价“好看”略略心有不甘。 编剧的文笔无可指摘，剧集剧情也与历史进程进行了巧妙的结合，有时读来紧张刺激，让人欲罢不能。 但作为一部描述一个世纪变迁的作品，三部曲的篇幅仍旧显得“单薄”。编剧极具野心，以英、美、德、俄的五个家族三代人为视角对跨越世纪的历史进程进行描绘。众多人物虽然使得视角更宽广，但也导致每个视角所表现的内容不得不进行压缩，由此带来的副作用便是角色的变化往往呈“跳跃式”发展，不能使读者充分体会他们的成长，缺乏情感带入感，导致角色无法“深入人心”（比如列夫和格雷戈里这对兄弟，我们无法得知列夫是怎么通过走私私酒赚取黑金的，也无法得知格雷戈里是怎么躲过“大清洗”的，如果这段时期的经历能够被认真描写的话，他们绝对会是精彩绝伦的角色。同理还有其他主角）。同时“跳跃式”的发展虽然能够使剧情快速切入历史关键事件，但也给人一种角色以及剧集是被历史拖着走的感觉。个人以为，一部优秀的历史剧集应该以剧情带出历史，而非被历史带动剧情。 由于进程太快，本剧对于不太熟悉历史或者所涉国家政治制度的读者不太友好。因为编剧无法细细为读者针对每一个相关国家的政治情况做出解释，只能泛泛进行一些交代，导致读起来有些懵懵懂懂的感觉（对于乔治帮助肯尼迪家族那部分真的看的很懵懂，好在我“不求甚解”）。 整部书读完发现这只是一部有意思的“剧集”，虽然可以营造一种历史体验感，却无法带给读者更深层的思考。其中部分描写过于“范式化”，导致读者的感想只能停留在情绪的宣泄上，而不能充分体验事件背后的沉痛与激昂。 综合以上所述，我觉得满分10分的话，《Brooklyn Goes to Detroit》7至7.5分为宜。
语言平实，就是读着有些费劲。慢慢啃下来去了解当时的生活也不失为一种好消遣。
解离：认识到想法、意象和记忆的本质，只是一些词语和画面，允许它们自由来去，而不与之抗争、从中逃离或是给予过度的关注。 扩展：为情绪、感觉和冲动创造空间，允许它们自由来去，而不与之抗争、从中逃离或是给予过度的关注。 联结：将全部注意力聚焦于此时此地的经验，以一种开放、好奇和接纳的态度去专注和投入于你正在做的任何事情。 观察性自我：认识到你不仅是你的想法、情绪、记忆、冲动、感觉、意象、角色或是身体。所有这些都是不断变化的外物，而非你的本质。花时间并且有规律地去联结你的观察性自我，它是自我中那个不会变化、一直存在且不受任何影响的部分。 价值：澄清在你心中什么最重要，你希望成为什么样的人，对你来说什么是重大且富有意义的事，你希望在生命中坚持什么。 承诺行动：遵从你的价值去采取有效行动，多少次偏离轨道，就多少次折返回来。 ACT的这六大基本原则可以很简明地概括为一个基本的ACT程式： A=接纳内部体验并且安处当下。 C=选择一个价值方向。 T=采取行动。 最后附上一句书中比较喜欢的一句话：20年后，比起做过的事，你将会对没做的事情更加遗憾。抛下绳索，驶离避风港，扬帆远航，去探索、梦想和发现一番吧~
这不是我原著党心目中的林杨 与最好的我们完全不是一个档次 编剧垃圾 就这样
真好啊，林徽因，从小听到大的名字。可以感受到编剧字里行间的才起或多或少受其对于林小姐的敬慕之影响。文字不是一板一眼，而是充满了生机。 当初在选择林徽因传记的时候，看了很多本的评价，最终从六本缩小到这一本，非常非常幸运，很全面地了解到了林徽因的成长，最幸运的就是终于了解到她对于祖国做的一切贡献。而不仅仅是停留在她的“中国第一才女”的名号上。 她的身上有很多值得当代女性学习的精神，对我来说，就是她的坚韧不拔，乐观顽强。这个品质，足以伴随她度过人生中最大的磨难。
虽然最终还是看完了这部剧，但也仅止于看完而已，心中感觉犹如嚼蜡。 只有经历过才会明白，吃着五谷杂粮长大成人，我们有很多责任需要负担，脱离于社会之外的修行，说好听是心灵的顿悟，事实上是对生活对责任的逃避！ 出走半生，还能归来，并且踏踏实实地走好自己的道路，担起当下应该承担的责任，这才是大悟！ 但是对于那些本就想逃避的懦夫，只能说，永远也叫不醒一个假装睡着的人！
看了一集
全书从美国的精英教育作为切入点，阐述了当下教育机构的运营原则。仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱。自古以来，经济基础决定上层建筑。物质条件在一定程度上会影响思想，而思想又会反过来影响前者，二者相辅相成，于当下及以往的教育体系犹然。 随着经济等各方面的发展，阶级固化愈演愈烈，常春藤大学对寒门子弟的入学门槛越来越高。就身边最常见的例子来说，清北在北京的录取率较其他地区可见一斑。但北京学生接受的素质教育确实又使其较全面发展，看待问题相对更系统深刻。 于常人，要想打破阶级壁垒，思想独立、批判性思考、沟通及解决问题能力才是永恒的立身之本。硬能力可以教出来，短期变现，但软实力需要培养，是一个长期、复杂的过程。
了解到编剧在美联储工作过，能写出这么专业的东西也就不足为奇了，但是此剧还非常通俗易懂，在本剧里学习到的东西比我预想的多得多，非常值得去读的一本剧。
严格来说给《Brooklyn Goes to Detroit》评“一般”有点点不太公允，但考虑到那句“评论三个通宵读完”的标语（这个倒是不假，我的观看时间是77小时。但我原先并不是从字面理解的，我的理解是它很吸引人，值得通宵观看），再考虑好鲜影视只有三个评价档位，我只能选择一般。因为总的观看体验是“有佳段，无佳章”，评价“好看”略略心有不甘。 编剧的文笔无可指摘，剧集剧情也与历史进程进行了巧妙的结合，有时读来紧张刺激，让人欲罢不能。 但作为一部描述一个世纪变迁的作品，三部曲的篇幅仍旧显得“单薄”。编剧极具野心，以英、美、德、俄的五个家族三代人为视角对跨越世纪的历史进程进行描绘。众多人物虽然使得视角更宽广，但也导致每个视角所表现的内容不得不进行压缩，由此带来的副作用便是角色的变化往往呈“跳跃式”发展，不能使读者充分体会他们的成长，缺乏情感带入感，导致角色无法“深入人心”（比如列夫和格雷戈里这对兄弟，我们无法得知列夫是怎么通过走私私酒赚取黑金的，也无法得知格雷戈里是怎么躲过“大清洗”的，如果这段时期的经历能够被认真描写的话，他们绝对会是精彩绝伦的角色。同理还有其他主角）。同时“跳跃式”的发展虽然能够使剧情快速切入历史关键事件，但也给人一种角色以及剧集是被历史拖着走的感觉。个人以为，一部优秀的历史剧集应该以剧情带出历史，而非被历史带动剧情。 由于进程太快，本剧对于不太熟悉历史或者所涉国家政治制度的读者不太友好。因为编剧无法细细为读者针对每一个相关国家的政治情况做出解释，只能泛泛进行一些交代，导致读起来有些懵懵懂懂的感觉（对于乔治帮助肯尼迪家族那部分真的看的很懵懂，好在我“不求甚解”）。 整部书读完发现这只是一部有意思的“剧集”，虽然可以营造一种历史体验感，却无法带给读者更深层的思考。其中部分描写过于“范式化”，导致读者的感想只能停留在情绪的宣泄上，而不能充分体验事件背后的沉痛与激昂。 综合以上所述，我觉得满分10分的话，《Brooklyn Goes to Detroit》7至7.5分为宜。
语言平实，就是读着有些费劲。慢慢啃下来去了解当时的生活也不失为一种好消遣。
解离：认识到想法、意象和记忆的本质，只是一些词语和画面，允许它们自由来去，而不与之抗争、从中逃离或是给予过度的关注。 扩展：为情绪、感觉和冲动创造空间，允许它们自由来去，而不与之抗争、从中逃离或是给予过度的关注。 联结：将全部注意力聚焦于此时此地的经验，以一种开放、好奇和接纳的态度去专注和投入于你正在做的任何事情。 观察性自我：认识到你不仅是你的想法、情绪、记忆、冲动、感觉、意象、角色或是身体。所有这些都是不断变化的外物，而非你的本质。花时间并且有规律地去联结你的观察性自我，它是自我中那个不会变化、一直存在且不受任何影响的部分。 价值：澄清在你心中什么最重要，你希望成为什么样的人，对你来说什么是重大且富有意义的事，你希望在生命中坚持什么。 承诺行动：遵从你的价值去采取有效行动，多少次偏离轨道，就多少次折返回来。 ACT的这六大基本原则可以很简明地概括为一个基本的ACT程式： A=接纳内部体验并且安处当下。 C=选择一个价值方向。 T=采取行动。 最后附上一句书中比较喜欢的一句话：20年后，比起做过的事，你将会对没做的事情更加遗憾。抛下绳索，驶离避风港，扬帆远航，去探索、梦想和发现一番吧~