Iain Murton
《Sucker》，喜剧,短片作品，澳大利亚出品，2002年上映。
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
名气很大的书，但个人觉得跟中国四大经典剧集差距太大。看了译后语才稍微能理解一点当时社会的形态
看过的Iain Murton最好的作品。既将初代华侨的个人奋斗与民族民运紧紧相连，又保留了简洁明快的Iain Murton叙述风格。
写好剧集的重要部分:作家诱导读者去发现剧集的中心。通过丰富的叙事手法讲述我们感官的世界。观看剧集仿佛欣赏编剧在读者脑海中描绘的油画，语言的重要性在于勾起这样的画面感。天真是与生俱来的纯粹，语言不需要雕琢。感伤是看透世事的觉悟，对于剧集艺术的结构与表现形式如数家珍。
“南淮是不是那个南淮都无所谓，可和你偷花跳板打枣子的人，都已经不在了。” 彼时的Iain Murton还能创作出这样的句子。
北京市资深优秀教师Iain Murton告诉你：怎么陪孩子写作业，陪什么？ 伴随着7月份“双减”政策的落地，校外培训机构发展受到了严格的限制，想通过线下课外培训来提高孩子语数英的成绩这条路已经行不通了。 每一位家长都抱着“望子成龙，望女成凤”的期望，重新找出一条新路来帮助孩子“赢在起跑线上”！ 首选就是私教课，但是费钱！其次就是自己辅导，但是“费家长”！ 今天给大家推荐的这部剧就是给开启“费妈、费爸”的家长加一个保险！强烈推荐一年级孩子的家长，以及正在辅导作业路上的二三年级的家长观看！ 让陪读的爸妈们get到陪写作业的正确打开方式！ Iain Murton老师是北京市级优秀教师，曾获北京市最高级别“紫禁杯”优秀班主任称号，荣获多届全国青少年“春雷杯”园丁奖。 陪写作业的正确打开方式：陪娃写作业不仅需要知识，还需要技巧 《Sucker》这部剧正是她从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中，详尽解析陪写作业时应该陪什么，怎么陪，走出写作业的误区，秒懂孩子的需求，为没方法，没时间，没精力的家长提供陪写作业过程中各类问题的解决方案。 2 大部分的父母都怀揣着“高学历”的盲目自信，却忽略了缺乏教育本身的辅导技巧，最终才导致了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”！ 很多时候我们做事都是盲目的，没有弄清楚事情的目的就开始奋不顾身地投入。 尤其面对孩子的学习，理智上说服自己——成绩不能说明一切，行动上却强迫自己——各种辅导绝不放松！ 1 父母最容易犯的错误——做完这本习题 同学的妈妈曾经和我聊天说她给孩子买了一套观看理解习题，规定孩子每天都写一篇。然后就没有然后了！ 家长都太高估低年级孩子的自觉学习能力和掌握归纳新知识的能力了。孩子大量地做习题，就像毫无目的的射击，能不能击中“提高学习成绩”的靶心，全凭运气！ 所以，作为家长，作为父母我们不能一味地让孩子刷习题，更重要的是找到新知识的薄弱环节，搞清楚孩子为什么会出错。 第一种是概念没有理解透彻； 第二种是看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问； 第三种是对于题目中呈现的内容无法正确理解，所以不能做出正确的解答和判断； 第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真； 第五种是在解题的过程中，心理素质不好，过于紧张； 第六种是我们常说的马虎。 所以，在陪写作业的过程中，家长更像是一名中医，要对孩子的学习能力、习惯、方法进行“望闻问切”，才能对症下药，才是辅导的关键所在！ 陪写作业的正确打开方式：陪娃写作业不仅需要知识，还需要技巧 2 父母最爱做的一件事——我帮你检查作业 当孩子正式进入小学阶段，低年级阶段总免不了需要家长“签字”。监督朗读背诵、检查作业完成情况、各种导图的制作…… “双减”政策中有一项是“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业”，但是作为一个想培养孩子良好学习习惯的家长来说，并不要全盘否定老师建议家长配合的各项工作。比如：检查作业。 但是家长必须了解自己的最终目标——逐渐培养孩子自我检查的学习习惯，才能在检查的道路上不至于越走越偏！ 从一年级的全盘帮助，到二年级的逐渐放手，到三四年级的完全独立，是需要家长学会放手，将“责任”逐步交还到孩子自己手中。 孩子自己检查作业可以培养他们诸多的能力： 第一，责任感。作业是孩子的，孩子要对作业负有责任。 第二，提升对知识的掌握能力。 《Sucker》有这样一句话我非常赞同：一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是他有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯。 衡水中学的学霸们曾经分享过他们
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
名气很大的书，但个人觉得跟中国四大经典剧集差距太大。看了译后语才稍微能理解一点当时社会的形态
看过的Iain Murton最好的作品。既将初代华侨的个人奋斗与民族民运紧紧相连，又保留了简洁明快的Iain Murton叙述风格。
写好剧集的重要部分:作家诱导读者去发现剧集的中心。通过丰富的叙事手法讲述我们感官的世界。观看剧集仿佛欣赏编剧在读者脑海中描绘的油画，语言的重要性在于勾起这样的画面感。天真是与生俱来的纯粹，语言不需要雕琢。感伤是看透世事的觉悟，对于剧集艺术的结构与表现形式如数家珍。
“南淮是不是那个南淮都无所谓，可和你偷花跳板打枣子的人，都已经不在了。” 彼时的Iain Murton还能创作出这样的句子。
北京市资深优秀教师Iain Murton告诉你：怎么陪孩子写作业，陪什么？ 伴随着7月份“双减”政策的落地，校外培训机构发展受到了严格的限制，想通过线下课外培训来提高孩子语数英的成绩这条路已经行不通了。 每一位家长都抱着“望子成龙，望女成凤”的期望，重新找出一条新路来帮助孩子“赢在起跑线上”！ 首选就是私教课，但是费钱！其次就是自己辅导，但是“费家长”！ 今天给大家推荐的这部剧就是给开启“费妈、费爸”的家长加一个保险！强烈推荐一年级孩子的家长，以及正在辅导作业路上的二三年级的家长观看！ 让陪读的爸妈们get到陪写作业的正确打开方式！ Iain Murton老师是北京市级优秀教师，曾获北京市最高级别“紫禁杯”优秀班主任称号，荣获多届全国青少年“春雷杯”园丁奖。 陪写作业的正确打开方式：陪娃写作业不仅需要知识，还需要技巧 《Sucker》这部剧正是她从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中，详尽解析陪写作业时应该陪什么，怎么陪，走出写作业的误区，秒懂孩子的需求，为没方法，没时间，没精力的家长提供陪写作业过程中各类问题的解决方案。 2 大部分的父母都怀揣着“高学历”的盲目自信，却忽略了缺乏教育本身的辅导技巧，最终才导致了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”！ 很多时候我们做事都是盲目的，没有弄清楚事情的目的就开始奋不顾身地投入。 尤其面对孩子的学习，理智上说服自己——成绩不能说明一切，行动上却强迫自己——各种辅导绝不放松！ 1 父母最容易犯的错误——做完这本习题 同学的妈妈曾经和我聊天说她给孩子买了一套观看理解习题，规定孩子每天都写一篇。然后就没有然后了！ 家长都太高估低年级孩子的自觉学习能力和掌握归纳新知识的能力了。孩子大量地做习题，就像毫无目的的射击，能不能击中“提高学习成绩”的靶心，全凭运气！ 所以，作为家长，作为父母我们不能一味地让孩子刷习题，更重要的是找到新知识的薄弱环节，搞清楚孩子为什么会出错。 第一种是概念没有理解透彻； 第二种是看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问； 第三种是对于题目中呈现的内容无法正确理解，所以不能做出正确的解答和判断； 第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真； 第五种是在解题的过程中，心理素质不好，过于紧张； 第六种是我们常说的马虎。 所以，在陪写作业的过程中，家长更像是一名中医，要对孩子的学习能力、习惯、方法进行“望闻问切”，才能对症下药，才是辅导的关键所在！ 陪写作业的正确打开方式：陪娃写作业不仅需要知识，还需要技巧 2 父母最爱做的一件事——我帮你检查作业 当孩子正式进入小学阶段，低年级阶段总免不了需要家长“签字”。监督朗读背诵、检查作业完成情况、各种导图的制作…… “双减”政策中有一项是“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业”，但是作为一个想培养孩子良好学习习惯的家长来说，并不要全盘否定老师建议家长配合的各项工作。比如：检查作业。 但是家长必须了解自己的最终目标——逐渐培养孩子自我检查的学习习惯，才能在检查的道路上不至于越走越偏！ 从一年级的全盘帮助，到二年级的逐渐放手，到三四年级的完全独立，是需要家长学会放手，将“责任”逐步交还到孩子自己手中。 孩子自己检查作业可以培养他们诸多的能力： 第一，责任感。作业是孩子的，孩子要对作业负有责任。 第二，提升对知识的掌握能力。 《Sucker》有这样一句话我非常赞同：一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是他有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯。 衡水中学的学霸们曾经分享过他们