Dooj Ka Chand

Dooj Ka Chand

Nitin Bose,Raaj Kumar,Saroja Devi B.,Chandrashekhar,Ulhas,Ratna

5.4 /10
年份 1964
地区 印度

剧情简介

《Dooj Ka Chand》,家庭作品,印度出品,1964年上映。

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影评评论

人在做天在看 自称为神,还是逃不过命运 无辜孩子承担了大人所有的恶,所有的罪

Nena

变态实在是太变态了。本剧以访谈的形式对欧洲十二位画家及其作品做了介绍,唤醒了不少高中世界历史的知识哈哈。同时对欧洲美术有了新的理解,看完觉得收获不少,尤其在读的时候有大开眼界的感觉。不过看完了已经把内容忘得差不多了。也许就像张无忌从张三丰那里学习武功一般。书内容挺好的,深入浅出的解释了很多。不足之处是我对书中提到的日本著名人物不大了解,本来编剧是为了让读者更好地理解才拿日本名人打比方,却更让我丈二摸不着头脑了。

阿拉

非常喜欢这部剧,当你疯狂魔怔的做某事事,你就会在那个领域获得前所未有的灵感和成就,这是一个实干家的工作历程。 这部剧尤其适合倦怠期的人看。 尤其时候当你泄气的时候,当你信心不足的时候,当你倦怠了,想好好偷懒享受的时候,看看它,它可以让你心平气和的反省自己的工作态度,让你心里平衡生活给你的不公。 不是每个人的磨难都可以促使人有所助益,因为磨难本身就是只是个充电器 你必须从中学会打败磨难,被磨炼淬炼,在磨难中升华自己,你才能有所成就,成功不是随随便便就能到达的,用实力,用干劲来迎接磨炼,一起走向美好的未来吧。

张钊瑞

出品人/执行制片人吴学军:Barrie爷爷当时也的确是不藏私,他把他在《Dooj Ka Chand》的很多的总结的数据和经验都分享给我们了,我们才形成了《Dooj Ka Chand》的第一版预算。—— 导演乌尔善:就是我特别研究了一下《Dooj Ka Chand》三部曲他们的整个的工作流程,怎么能够实现这样的一个复杂电影的拍摄,他们怎么管理剧组的,就是把我们认为比较科学的工作方法引入到我们中国电影的创作里面来。………为了实现这样技术复杂的电影制作,你要有一个科学的管理的流程,要有自己的工作方法,《Dooj Ka Chand》它所碰到的困难和我们解决问题的方法,然后也许能给中国的其它电影剧组提供一些经验和帮助。

时光雨

很好的一部中国企业当代史!只是,缺少了中国企业南方某些典型的民营企业,有点美中不足。

坎离坤山

玉罗刹女,因情生变,满头白发,被称魔女。卓家公子,武当子弟,迷恋侠女,优柔寡断。爱恨情仇,当断不断,毁己伤人,后人哀之。

没有蛀牙🙉🙊

很好看,不过我比较想看淡心和皇帝的番外,你写的淡心番外比较了草

Mr.Xin

本剧内容比较清楚的分析了情商管理,研究成果比较贴近实际,很多案例来自美国社会,当然有些是上个世纪的,对于新的世纪新的问题的解释还需进一步观察探讨以得到新的认识和理解。这是一本值得观看的书。

阿恒

2020年10月21日。第165本。 《Dooj Ka Chand》Raaj Kumar ①利用“投其所好” 既能获得对方的好感,又能实现自己的期望。 ②利用“儆其所恶” 能形成强大的强制力。这是措辞的最终手段。 ③利用“选择的自由” 能够引导对方,同时又不会留下被迫感。 ④利用“被认可欲” 对方即使很难对付,也会乐于回应期待。 ⑤利用“非你不可” 能让对方感到只有自己被选中的优越感,从而乐于做出回应。 ⑥利用“团队化” 能使对方产生伙伴意识,即使是麻烦的请求,也会乐于接受。 ⑦利用“感谢” 能让对方隐约产生信赖意识,从而难以轻易拒绝。

谢雨杉

◆复盘的操作 >> 复盘的操作 >> 复盘的操作,必须按照一定的步骤进行。 >>  1.回顾目标。 2.叙述过程。 3.评估结果。 4.分析原因。 5.推演规律。 6.形成文档。 ◆ 第一步:回顾目标 >> 将手段当作目标或者是替代目标,是我们常见的错误。这就是把动作当作了目标,而没有理解动作的目的。 ◆ 第二步:叙述过程 >> 细节与真实是一脉相承的,正是因为具备了细节,才让整个事件的叙述显得更加真实。剥离了细节,只剩下框架,真实就无从谈起。 >> 在追求细节的时候,还要关注细节之间的逻辑,不能一头扎进细节的海洋出不来,被大量的细节信息搞得晕头转向。 >> 真实客观、全面完整、细节,是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 >> 只是写下来,只要写下来,就可以给你带来思考 ◆ 第三步:评估结果 >> 结果比对的目的不是为了发现差距,而是为了发现问题。重点不是关注差距有多大,而是要在出现差距的地方,试着去提出疑问:为什么会有这样的差距? ◆ 第四步:分析原因 >> 从“与预期不一致”的地方入手 >> 知道在哪里问出“为什么”,这才是真正有价值的。因为答案就隐藏的问题之中,问题就是答案。而“与预期不一致”就给出了第一类问“为什么”的地方。第二类问出“为什么”的地方,是事情的关键点处,这也是“分析原因”的第二个入手处。 >> 从“事情的关键点”入手 >> “5why分析法”和层次图 >> 一般说来,问题可以分为三个层面:信息层面、逻辑层面和假设层面。 >> 发心是对的吗 >> 反思我们自己 >> 反思做事中的自己,主要从两个方面进行:做事的态度和做事的方式。 ◆ 第五步:推演规律 >> 能经受逻辑的检验 >> 导致复盘结论出错的原因之一,是将相关关系当作了因果关系。 >> 经过交叉验证 >> 交叉验证选择案例的时候,不要下意识就找能证明结论的案例,而要刻意地去寻找反例。 >> 可用来指导实践 >> 根据可控性指标,可以将事情分为三个类别:可控、半可控、不可控。 >> 指向抽象共性而非具体个案 >> 从具体个案中抽象出共性的能力,是一种非常重要的能力。这种能力,能够从看似不相关的事情中,找到相似的规律。也能从看似相同的案例中,找到本质的不同。 >> 抽象共性的概念更具有解释能力,能被运用的范围更广泛。抽象共性而非具体个案,就是要从事物的本质去思考,得到符合事物本质的认识。

不断前行