Crossing

果然看历史是消遣版涨姿势最快乐的啦。 先看了菊与刀铺了路，然后看了这部剧。语言通俗流畅，内容浅显。建立在以往历史知识的框架里，往里面塞了些日本角度的史料。比如“明摆着自取灭亡”的太平洋战争，为什么日本还是选择了发动攻击。当然，本剧还是过浅了点，可以理顺逻辑，明确利益之争，实力之悬殊，日本的很多选择也是夹缝中求生存的不得已而为之。然而多行不义必自毙，从对本国军队、战俘的态度与德国的比较都能直接地看出，日本军部本身道德感的严重缺失。 就像书里所说，“一个人对于事实的了解，是会影响他对于现代社会以及历史的看法的。” “面对历史的必然，个人也能凭借资质与努力，对历史施加相应的影响。” 印象最深的是胡适先生的日本切腹中国介错论，老先生真知灼见把45年后的都预测完了。其次是与中国农民打好关系、最后在战败之时得以以较低死亡率回国的日军团长。 战争残酷，时代纷争，安身立命难，只要手中还有选择的权利，就不能浪费在时代的碎纸机里，沦落为历史的灰尘。

在别处看了，超好的一本剧，字里行间的细水长流，不会让人觉得絮叨或者烦闷，有紧张有刺激，也有大快人心，但都基于年代不曾过分，很推荐的一本剧

世界真奇妙。父母给儿子写信居然可以是这种风格。书信的内容很少涉及生活琐事（可能是收录的妈妈的信比较少，文章最后傅敏说，傅雷先生和夫人在家书撰写上是有分工的，妈妈主要关心日常生活，爸爸主要专注教育。怕了吧！）遣词造句也很认真严谨，看着看着常常产生在看课文的错觉。 傅雷先生在书信中对于音乐、演奏艺术等等都有很多解读，看完才发现音乐世界是这么广袤无际、其乐无穷，感觉自己从前都只是识谱弹琴而已，真是极大的浪费。重新认识了钢琴！新认识了玛祖卡和一个新词Chopinist哈哈。 不过讲真。从孩子的角度，我觉得傅雷先生给傅聪的压力太大了。傅聪能有今天的成绩，我觉得他自己对音乐的热爱（他参加比赛的时候也坚持每天练琴8小时！）和天才占了很大一部分原因。当我读到傅雷先生写给傅聪说“你在音乐艺术中固然只许成功，不许失败；在人生艺术中、婚姻艺术中也只许成功，不许失败！”。我是真心觉得幸好当时交通和通信方式都很落后，他父亲不能无时无刻的监督他和与他沟通，才给了傅聪一个相对自由的成长环境，这是多么重要。傅雷先生说自己很孤独，所以他把自己很多的想法很多的经验都灌输给傅聪了。我经常读着读着就想起一句话“don’t spread your goodness over everybody”。可以让他自己探索自己成长吗？可怜天下父母心。 傅聪回信的频率和信件长度远不及爸妈，儿子逐步成为年迈父母的生活重心是多么可怜的事情。希望每一个人都能在生命的每个阶段找到欣赏你的人。good luck☘️

能遇上这部剧，也是人生有幸。读诗能读到这么完整的历史背景，佩服编剧。建议有关权威的教育制定部门，分发这书给每一位语文老师，顺延编剧的思路去把备案诗的讲课内容，我想没有一个小朋友会不爱诗的，此剧值推广。

大姐在雨中为胡歌哭的那段，真要命

啊啊啊，完全被丹布朗渊博的知识、超人的写作技巧和跌宕的情节铺叙给折服了。把丹布朗的剧集都放进待读清单吧！

一直回味一直回味的 是左思安的坚强与苦楚，离开与守望，我们无法预知生命中的发生，但那些用心投入的悲伤与眷恋、热情与勇敢，是我们真正活着的证据。

读的有些断断续续，终究是伴随着坐地铁的时间来读完，也觉得颇有成就了。

并没有看过电影，甚至忘记怎么这部剧怎么会在追剧清单里。可是这样一个平铺直叙，没有张力的故事，却触碰到了每个人的柔软。如书中所表达，遇见就是幸运。在这个初秋，遇见这部剧，便是一种小确幸了。