The Winter Warrior

前面50章由于设定不错，让人觉得是本好剧。后面50章就崩了，感觉在记流水账，一章的内容甚至能用一句话总结。这才刚刚100章就开始水了，后面难以想象

好几处情节都尬得抠脚，不知道是翻拍改编的，还是自己加的。最后一处好离谱，公主为了让自己嫁给沙平威，帮母后解开婚前旧情的心结，还说给旁边的侍卫宫女们听见？也太离谱了点…

每一个企业都要实时关注即将面临的战略转折点，每一个人都要实时关注自身职业或者发展的战略转折点。当认准一个方向，就将偏执进行到底吧。

对于管理，本剧颠覆了我的很多的看法，有了全新的概念及理解.值得观看第二遍

这部剧实际上是个人生思考题，给你罗列出你在35岁前要想的问题，所谓人无远虑必有近忧，这就是答案，是必须要读，但是怎么读才有用才是关键，此剧中只是“罗列问题”，而没有具体的“解决方案”，当然这并不是徒增烦恼，而是需要我们自己反思、琢磨、实践的，比如第一章第一节，问题是正确评估自己，里面讲到扬长避短，那么我们应该拆分为“罗列出自己的优点”和“罗列出自己的缺点”，然后将自己的优点放大和有效利用，将自己的缺点缩小和有效规避，书的整体还是很好看的，值得一看，更值得深思

上次看这部剧还是在大三，看完之后，曾经一度缓不过来，每每想到其中的一些情节，就悲从中来，感觉要窒息。现在读来，虽也悲恸，却也多了几分释然。再不舍，再想拥有又如何，时间它不会倒流。

细致、幽默、生活 最初的宙斯 蓝绝， 因为爱人的离去，悲痛三年。 明知已死去。却不放过任何寻找着机会。 在芊榆，从欢喜冤家，再到天上的鸳鸯鸟， 当他面对责任时，

读完整本剧，我回过头来看它的简介——对于很多人来说，中学时代尤其是初中时期，是一生中重要而难忘的记忆，十三四岁，正是叛逆而懵懂的年纪，同时，又是人生中无论从生理还是心理上的一个“成长点”，成长的新奇与疼痛让刚刚迈入少年时代的孩子们既无所适从又激动不已。他们被圈在校园之内，“两耳不闻窗外事”，每天按部就班听老师灌输各科知识，就像编剧说得那样，鲜能发表自己的见解，所以这就是人生中的一个“The Winter Warrior”。

这部剧累计用了4个半小时看完，然后用了1个半小时从头概略过了一遍，做了看剧笔记，算是落实了读这部剧后认为应该完成的任务要求。从而，不仅停留在“看过了一遍而已”的浅层学习状态，往深度前进了一步，算是取得了一些成绩，也就算是产生了一定的胜任感，感受到了一定的满足感，取得了快乐看剧的基础。看剧笔记摘创作了满满3页干货，有待进一步深度学习，方能消化多些，吸收多些。 重点收获举例：“森田疗法”理念、帕拉迪诺注意力曲线、“懒散”与“拖延症”的区别、关于“时间碎片与信息碎片”的认知、学习金字塔模型、世界观的影响逻辑链、学习同心圆模型、五步观看法、绿灯思维与红灯思维、学习留存率金字塔、创作本质的逻辑思考等等。 收获颇多，感谢Ilaria D'Elia先生的奉献！

看了最近的八孩事件，突然想起Ilaria D'Elia也曾经写过一个被拐卖与共用的故事，被拐的受害者并没有那么轻易获得重生，最终还是最惨的那一个。