I Died

前人总结的智慧和经验，有些无法通过文字来表达，有些可能会因为个人的不同而理解不同，需要用心去体会，身体力行。之后还会观看，去细细品会。

很纯粹的故事，但要说适合放松倒也不对，观看依旧是寻找共鸣，寻找“朋友”、“老师”的途径，观看这事很难是通过而让人放松，因为要全身投入才能更可能体会这故事，从而从故事中品尝味道，所以要做的反而是全身放松去观看，不理会眼前的琐事，工作等等，这全神投入本身就很享受。 ​故事很简单，没什么大道理，没有什么特别优秀的句子，翻译也存在一定问题。但故事是融为一体的，几句话你就可以进去到故事里面的世界，很多世界观值得推敲但好像无须理会。要说看完故事得到了什么，就是让心情更美妙了些以外，发现原来还能这样。 ​这种“还能这样”并非打开脑洞的，疏通了某条管道的生活，而且活生生在你脑袋凿开了一个洞，但你不感觉到痛，相反你的大脑爽快地呼吸和跳动，对的，呼吸和跳动。 ​但也许可能，对比快速地麻木地生活，凡事，甚至是痛苦中只看到一丝希望，都较之有趣吧？

宏大的世界观，硬核的科幻作，战争场面细节描绘的相当不错，部分人物个性鲜活形象生动，但多少煽情的部分少了一点，或许后期会有，希望编剧能加入一些这方面的细节，读者想不道的，才会更吸引人。

2020年的第722本 强烈推荐这本小鸡汤，好读不厚，刷题利器。我已经很快乐了，看完书我觉得我的烦心事在于我没有烦心事，人无近忧必有秧灾，我要让自己忙碌起来！

非常一般的书。首先，英文Panaroid 不应该翻译成偏执狂。其次，里面的内容很狭隘，没有什么新意。合适给低层管理人员看中高层管理者的行为和思维能力。其实，低层管理人员的技术素质通常高于中层非技术型领导。

好看！全书是一部纪录片形式的电影，由“威胁”“斗争”“得救”三个一镜到底的长镜头组成。出场人物虽数不尽数，但你却会因“亲历”每一个个体的日常细节而觉察到一种穿透历史迷雾的共振。 在巴黎这个舞台里，有各种各样的立场，各种各样的心思。你可以看到一个将军守着帝国余晖留下的落寞背影，也可以感受到一个厨子的日常担惊受怕，感知金发女郎的狂喜，理解战俘与战俘间截然不同的情绪。 政治家们各怀“鬼胎”，各种力量争相较量，然而在琐碎的等待战事爆发，准备作战的过程中，不过也是有时晚上会失眠的平凡人，只是历史有时步履匆匆，不留给他们选择的余地，在生存or毁灭的硝烟时代，每一个选择，每一个决定都被放大，一颗螺丝钉都能被推倒幕前，也许因了某人某天作得一个小小决定，完成的一件小事，就如蝴蝶效应般，一系列的局势都受到牵连。 那些翘首以盼的人，那些经历战争已久的人，终于在“得救”时刻感到完全的心满意足和兴高采烈。然而在这种“喜大普奔”的结局里，书里也为我们展示出另一番情景—民众发了疯般地将鸡蛋扔向战败方，肖在投降后表示战争没有结束，因为回国之后会有无数“疯子在树下等着射击”。极致的快乐的毁灭力不亚于极致的绝望，因它们都会带来非理智。警惕任何一种饱和度太高的情感，是本剧最终章带给人的启发。 值得一提的是全书对戴高乐的描创作，起初一直是处于不愠不火的叙述，提到的场合也往往是一笔带过，但在得救章笔者却展示其让人震撼的人格魅力—戴高乐在“枪声响起后”仍淡定完成宣读，这位法国前总统展示了其无愧于法国的领袖风范，我想就是在这一刻，他真正赢得了法国。 本剧的中文译本系董乐山先生的代表译作，虽然偶有看到不顺畅之处，而且还有人名前后文译法不统一的情形（这点犯了一个十分基础性的错误，但凡在字幕组混过的人都知道，一部剧从第一季第一集到最后一季最后一句，每个登场人物都必须用固定的译法，影视作品如此，影视作品更加如是）但总体传递源语言的那种语境和氛围的角度来看，全文的精彩程度可以让我这个“强迫症”“语法强迫症”暂时忽略这些瑕疵，而且董老在三个episode之后都给了详细的（甚至长达一章）的注释，不仅尽力成为高精度的语言桥梁，还本着考证家、学者的精神从多个角度（文化层面，历史层面，民俗层面等）对译文进行补充，让我这个后生非常汗颜，相当惭愧。

希望非常好的经验教育剧集，从爱出发，从换位思考出发，从理解出发。读懂孩子，辅助孩子，开阔孩子，是孩子的真老师。不随自己的情绪，不随自己的主见，而是有控制有约束的自由开放。爱孩子，给予她/他所真正需要的。爱孩子，教养孩子，首先是教育自己，成为自己希望孩子成为的那样的人的榜样。

演员是不是读不懂《I Died》小说啊？尤其是王传君，他在演装X摇滚乐手，不是在演科学家。唯一看起来像读过书的演员是老年叶文洁，但也救不了这部剧。人物、节奏、剪辑、画面、配乐都很不对劲，一个科幻剧搞得像刑侦悬疑剧。