Harjutusi iseseisvaks eluks

也许那些神仙英雄曾经存在过，也许那些妖魔鬼怪曾经肆虐过，但无论如何，现在剩下的就只有在字里行间中来留恋那些历史的神秘了。感谢这部书也感谢编剧，为我们揭开了历史的另一面～

已读完尹老师的第二本剧。内心很复杂，大体分为过去及将来两方面。过去:从小父亲对我严加管教，童年记忆中甚至很少看到父亲笑。儿时我学过画画背过唐诗，中学时学过吉他，但就现在而言，画画唐诗吉他都是我不愿意想起的过往。父亲自始至终对他的教育方式自信满满，也经常会对我对别人说，要没有他当年的严厉，哪有现在的我。而我一直认为，如果父亲换种方式教育我，或许我比现在更优秀更值得他称道。将来:我很为自己将来会成为一个怎样的母亲感到焦虑。“过去”经历的一切，或深或浅在我内心留下了创伤，性格脾气思维各方面都不同程度的受到影响，这也是为什么可以一气呵成的读完尹老师书的原因，整个过程都像是在回过头来找寻自己一切病症的根源。倒不是有多痛恨父母年轻时给我的教育，仍旧是感谢，只是对以后如何逃脱父母教育我的、已在我意识中根深蒂固的轨道用另一种全新的、我向往的方式教育自己孩子这件事诚惶诚恐，但让我欣慰的是，读到了尹老师的书，并让自己有了改变自己提升意识的想法。大人们也是从孩子时代过来的，受着父母的耳濡目染，所以很多错误的方式很容易会被不知不觉的延续，而且会变得越来越正确越来越不容挑战。这是社会的悲哀，更是家庭的悲哀。感谢有这么一个人站出来警醒大家，我很受用。

今天才知道原著涉嫌抄袭。。。

一个活灵活现的曾国藩，跃然于纸上，即是圣人也是俗人，也得吃喝拉撒睡，也有种种疾病，以中人之资，成完人之事，凭超凡的恒心，以及日日对自己的鞭策，这是让人清醒的感受自己的痛苦，也是愉悦的。 “知剧集之多而吾所见者寡，则不敢以一得自喜；知世变之多而吾所办者少，则不敢以功名自矜。 我辈既如此学，便须努力向前，完养精神，将一切闲思维、闲应酬、闲言语扫除净尽，专心一意，钻进里面，安身立命，务要另换一个人出来，方是功夫进步。愿共勉之。

未知的世界：一位年轻的女子俯身在广袤的原野上，拂过草地寂静的风掠起她的碎发，人物的姿态与遥遥相对的屋舍营造出一种淡淡的感伤和不安。但明媚柔暖的色调却给人以温暖和希望，在冷漠孤寂之中仿佛深藏着某种神秘的力量。画中隐含着对现代工业文明深刻的忧思，在找寻失落的同时，又对人类社会不可预知的未来饱含着无限的憧憬

我觉得到后来应该可以回到学园默示录将高城沙耶和宫本丽带走还有其他剧本男主的女人

全文叙述浅显易懂，值得一读。编剧通过自身的经历道出成长过程我们可能都会遇到的问题，同时罗列了很多解决问题的方式方法，以及感悟，像学生时代老师对我们不厌其烦的谆谆教诲。还是那句话“道理大家都懂，可依然不好过活这一生” ，践行才是真道理，别人讲再多你能做到才是你的，鸡汤文最大的悖论就是不要鸡汤。