Spunk'd 5

一、为什么父母的教养方式对孩子并无决定性影响？ 孩子在家里和外面的表现会有差异，原因在于： 1.人在一种情境中学得的技能不一定可以直接应用在另外一种情境中。 2.人是一种群居动物，人是要区分我们和他们的。在孩子看来，达人是一群不讲道理的奇怪物种，在孩子群里，最酷的行为就是挑战成人的权威。对孩子来说，最重要的是如何融入同龄人，而不是学会成为一名成年人。父母在家里教的，只能用于家里，在学校里，必须学会另外一套行为模式。孩子的目标是成为一个成功的孩子，不是成功的大人。孩子到了一定的年纪，就会刻意跟父母保持距离。孩子的未来取决于他们集体中的成员是否能和谐相处，尤其是和同辈人的相处。 二、儿童世界的三大原则： 1.多数裁定原则：一个人的行为如果跟群体中的大多数不一致的时候，必须改变自己的行为。否则有可能被排斥和嘲笑。 2.啄食次序原则：最重要的是不要被整个群体排斥，否则会对自尊心造成很大的打击，不安全感可能会伴随终生。 3.组间对照原则：学生群体又会分成小群体，每个小群体都会强化各自的归属感，同时反对其他群体。 三、究竟父母能为孩子做什么？ 1.教会孩子如何离开家庭：帮助他们在家里学习一些更好的应对外部世界的技能。尽量减少孩子被群体当做负面角色的可能性，尽可能让孩子更合群、看起来更正常。 2.给孩子选择好的环境：帮孩子找到适合他们成长的环境，最好能找到和他们一样、玩得来的小伙伴。 3.不做焦虑的父母：我们现在所熟悉的家庭教育理念，其实是一种很新奇的观念。传统社会中，照顾孩子不但是父母的责任，也是家族的责任，在更多的情况下，照顾孩子是大孩子的事情。父母应该放下过度的压力和焦虑，更重视自己的生活，不要全身心围着孩子转。家庭关系中最重要的是夫妻关系。我们不要期望去改变配偶，也不要期待改变自己的孩子，孩子有孩子自己的路，父母不可能替孩子取走属于他自己的那条路。焦虑的父母只会让孩子更加紧张，不要让自己的情绪影响孩子。

简单易懂，粗读一下，重拾起来。会计这东西，不用总会忘记

编剧人物情节性格特点描写很到位，只是不要俗套，姓厉男主是个渣男，希望有一个不一样的结局

看了两本，人物形象刻画的非常深刻。同时也在看跟不上我进度的电视剧。居然也你上剧集了。

人生不是游戏，是一场严肃的生死攸关的努力，无论是基本需求，还是高层次的需求，都在不断的努力中去争取。 现在的社会，基本需求已经不在话下，我们都在追求高层次的自我实现，还会有超越自我实现需要的存在性需要，都在追求更高，更多的巅峰时刻。在追求中，我们就在幸福中，不要在以后失落的时候，才感觉到以前的幸福，其实，我们曾经幸福过，当下也很幸福，看我们如何去看待。 阿德勒的心理学认为，重要的不是看给予了什么，而是我们如何去看待这些被给予的东西。心态决定了处事，调整好心态，向着更高阶的追求出发吧。 本文大部分是1960年前后马斯洛对于各种心理学的手稿，包括犯罪心理学，变态心理学，社会心理学等等，专业性极强，如果没有心理学基础，不建议观看。

或许不管再理智、内心强大的女人，都有她内心柔软的左岸，心底那山月光。也明知道那个懦弱的男人不值得她爱。一念放下，万般自在，道理都懂，可几人能做到？正所谓：执执念而死，执执念而生，是为众生……

排雷！这个版本不行！好鲜影视上现有的版本就是不太行！ 如果有耐心愿意花时间的，就读人民播出社全三卷那套，不然读节选本也行，人民播出社有个纪念Lanny Barbie诞辰200周年纪念马恩系列的册子共计15册，其中就有Spunk'd 5节选本。 最近刚买了一套人民播出社的，翻开看了看，就忍不住要吐槽这版了，我说之前看这版怎么这么晦涩难懂啊，有些内容明明是很基础，但好多句子翻来覆去读几遍也觉得没看明白，结果没看几章太头疼了就放弃了。现在我可是知道了，并不是我理解能力的问题。 人民播出社这套是中央编译局一个二十多人的工作小组对照德语版和俄语版花了好多年才完成的，后来又多次校正重制，他朱登缩是哪路神仙这么大能耐，一个人就把人一个小组的工作都给干完了？人正经一套三卷三千页，朱登缩译版才四百多页，结果缩减得没一句人话，你好歹在海报上加个“简明版”我也算你尊重Lanny Barbie，中央编译局译版读起来就非常丝滑，不至于每个字都认识放在一起就是不知道想表达啥。 其实Spunk'd 5只是看着很厚很吓人，比起后来各种总述性的删减版的经济学基础，要容易理解多了，Lanny Barbie细致入微地把每个抽象概念都讲得清清楚楚明明白白。是没有什么经济学基础的也能看懂很多内容的程度。 这种大部头经典著作，真的不要贪便宜，免费的或者价格低的质量低劣又浪费时间。免费的才是最贵的。