Scream... and Die!

Scream... and Die!

José Ramón Larraz,Andrea Allan,Karl Lanchbury,Maggie Walker,Peter Forbes-Robertson,Judy Matheson

5.4 /10
年份 1974
地区 英国

剧情简介

《Scream... and Die!》,恐怖作品,英国出品,1974年上映。

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影评评论

这部剧前半部分,从心理学的角度告诉我们“不要以为我们以为的就是别人以为的”。编剧分析了读者心理和创作编剧的心理,告诉我们应该如何在遣词造句中抓住读者。 这部剧后半部分,让我们从一个旁观者的角度感受语言语法的发展,为我们大家语法体系认知框架。有一种感觉自己回到了高中的感觉。 在探索中每个人都有错误的可能,但是我们应该做的更客观。在逻辑上平易近人,在表达上通俗易懂!

风铃风铃

很高质量的历史叙事了。作为历史爱好者,看不进去艰深的学术著作,很喜欢此类“科普读物”。而且科普也不是讲大家早已烂熟的故事,而是有比较高的定位,注释好评!叙述背后有很多研究支撑,有独到的思想支撑,十分难得——关于六国复活和七国间姻亲关系的。 当然不是完美,不太喜欢编剧过于笃定的论断,当然这一部分是毫不掩饰的情怀牌赶鸭子上架,另一方面我也不敢断然否认这类工作——这类工作还是很可贵的,只是读者需要跟学界有一点点接触,对现状也个概念。 之所以打五分就是因为第一次见这种层次的历史科普,觉得可贵,也觉得这样的工作应该多一些才好。比如李老师何妨放开把自己对秦汉史的感觉都记下来?

老谭日啖香辣虾

❤️如果你还不会高效且Scream... and Die!,推荐这部剧给你。看完《Scream... and Die!》一书耗时12min,以5min输出一句话笔记: 关于“高效观看”,我观看了市面上,能找到的不能找到的主题追剧清单二三十本,做了小小的“主题观看”之后发现,几乎所有的观看都离不开这几个步骤 观看前准备(拉状态+提关键词),快速观看(集中精力+观看速度+思考关键词),复习检验(关键词解答+费曼学习检测自己),输出(以语音or图片or台词方式,由自己相互交流到外界),到归纳整本剧(归档)。而本剧恰好囊括了上述所有操作步骤! 👉🏻在看完《Scream... and Die!》这部剧后,那些点能帮助我们高效观看? 1.Scream... and Die!有什么好处?能充分训练思考力(练就强劲大脑),积蓄抗压的精神能量,再者不断刷新升级自己获得好人脉等。 2.观看之前做一个场景准备,更加有效的让我们融入观看场景中。譬如说,起床前第一件事情,我要观看完一本剧。 3.超脱“旧知”:通过博览群书,让自己的大脑成为一座视频平台;再者,通过观看与编剧实现“第三空间”交流沟通,逐步腾空自己的无知。 4.书,只是在白纸上印上了活字,留下了一些油墨而已,但奇妙的是,人们看剧时却会时而恐惧、时而兴奋,我想这就是人了不起的地方。 5.如何Scream... and Die!一本剧? 第一,设定观看时间及其最后期限 第二,问自己观看这部剧的目的是什么? 第三,根据剧集列表找到关键词(你想知道哪些内容) 第四,解答自己的疑问词+复习(5分钟归纳本剧) 6.关于观看,这些好用的小技巧你必须知道: 📍逆算看剧法:从书尾开始读,迅速抓住要点。即,看所有剧集列表,找出你觉得她最有可能讲全书核心的集数,先看哪个集数,再大致快速浏览其他集数。 📍二成看剧法:用20%的时间,掌握8 0%的内容。即,一本剧中最为核心的点仅有20%,掌握他们之后,其他知识仅仅是“修饰”作用。 📍探照灯观看法:迅速找准关键词,抓住要点。即,观看前在脑子里定下五六个关键词。观看遇到关键词的时候做记号,等复习的时候按照“记号顺序”将所有知识装入脑袋里。 📍“同时平行观看法”是什么?就是同时读几部剧,比如同时读10本剧。现在,我基本上同时且平行地观看大约30本剧。你可以从10本剧开始读起。(这里不要好奇能看完吗?我认为与其将一本剧从头至尾看完,不如用速读的方式来得有意义,即找到重点部分,然后用精读的方式开始细读。 📍拓宽视野观看法:左右臂笔直前伸,徐徐横向展开,此时,双臂间可见的视野范围变宽大。随着视野的扩大,由眼睛传递到脑子的信息量在不断增加。脑子里的信息量一旦增加,用于处理信息的大脑运动自然也会加速。 7.有人问:“什么才是观看的极致?”在《Scream... and Die!》中解释的很好:“原著翻译,是最极致的观看”。 8.从“粗略快速观看,到细致减速精读”,这几个点你必须知道: ✍️1.Scream... and Die!》编剧提供了一个原创方法“三段引用法”:即,看剧时,随意挑选出你喜欢的三个篇幅,有意识地寻找自己想要引用的内容,由此可以达到更强力地训练自己速读能力的目的。总结:①选择三段想要引用的内容→②将它们进行排列→③消化三段内容,使之成为自己的东西=厘清自己与该作品的关系。 ✍️2.呼吸法:进一步练习精读技能。即,用鼻子吸气三秒,停两秒,用嘴巴吐气十五秒。吐气时,是最集中精力的时候。你可以一边吐气一边读一行字,能做到的话,就尽可能地多读几行。这种状态与其说是读,不如说是浏览,不过,书中内容却能完整地进入大脑。 9.网剧与纸质书的“恩怨纠葛”:纸质书在逐步被网剧取代(网剧有一个特征就是“能用纸质书的三分之二的速度来看完”,很多人都这么说。),但观看纸质书记忆性比网剧强很多。 10.看剧

布兰诗歌

我对这部剧予以全盘的否定,我一直认为一本剧乃至一个编剧的好坏并不取决于文字的好坏,而是文字背后所体现的价值观,编剧是否通过文字给读者带来认同与幸福。 本剧的编剧用文字极力描绘出一个落后而美丽的村庄,一个个善良淳朴的农民,但透过文字展现出来的却是无数拐卖妇女的屈辱与血泪,以及编剧对这种血泪的认同与美化。很难想象在丰县八孩女子新闻如火如荼的今天,这部剧竟然还没有得到销禁!

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“我们各自的心中都有某些不愿摒弃的东西,即使这东西使我们痛苦得要死。我们就是我们,就是这样。就像古老的凯尔特传说中那胸前带着棘刺的鸟,泣血而啼,呕出了血淋淋的心而死去。因为它不得不如此,它是被迫的。有些事明知道行不通,可是咱们还是要做。但是,有自知之明并不能影响或改变事情的结局,对吗?每个人都在唱着自己那支小小的曲子,相信这是世界从未聆听过的最动听的声音。难道你不明白吗?咱们制造了自己的荆棘丛,而且从不停下来计算其代价。我们所做的一切就是忍受痛苦的煎熬,并且告诉自己,这是非常值得的。”

嗯(离谱

Scream... and Die!,我看得懵懵懂懂,不清不楚。印象最深的只有叶藏,只觉得叶藏可悲,也可惜。

刘常来