Deface

先生所谈每个话题，我都偶有所思，只是始终处于自相矛盾的混沌状态而不得解。今日一读，受益匪浅，感慨良多。 20个主题，关乎修养而不仅限于修养，涵盖面非常广泛。通篇旁征博引、逻辑清晰，当反复拜读！！

遇到喜欢的书，一是读两遍，二是写读后感。阿德勒的书不标新立异，不颓丧虚无，不故弄玄虚，性平味甘，开追有益。成书虽已近百年，但除个别观点有待商榷外，绝大多数仍不过时，带有温度，具有极强的时代穿透力。 每个人都是枷锁中独自挣扎的个体，每一天都是新的，每件事都是初见，所能依仗的，无非既往挣扎的个人经验。积极看，人生长途几十年，人人都是单刀赴会的孤胆英雄；消极看，天地悠悠，苦海无边，无怪乎独怆然而涕下。医生出身的阿德勒温暖不冷漠，他告诫成人对待儿童不要粗暴鲁莽，应该不断给他们鼓励，不断地向他们解释现实生活的意义，不断缩小他们想象和现实之间的距离。这话对成人同样适用，阿德勒很好地承担了对成人的教育责任。他解释：人生而自由，但无不身处枷锁之中，需要解决好与社会、与他人、与异性之间的关系。他鼓励：按照社会利益最大化原则、秉持合作利他的态度积极勇敢地生活，才是人生真谛。通过不断弥合想象与现实的差距，就能无限趋近于智慧幸福。 读儿童教育心理学的过程好似回望人生来时路，有时感慨，有时庆幸。阿德勒认为一个人对于世界的观念通常在5岁左右就已确定，并在今后朝着大致相同的方向发展。对此并不十分认同。对比自己不同年龄段，性格一直在慢慢改变。保持开放学习的态度，在认识新环境时不断引入新思想，视野会变，目标会变，反应也会变。人是思想与环境周旋的产物，人是自己“想”出来的东西！一旦停止思考学习，人就会受原有观念束缚，不断重复原有的心理机制及从中产生的行为，于是内卷开始。必须在失去学习思考能力之前，抓紧变好变宽容变谦逊，尽量对抗内卷收缩的惯性，成为一个自然放松的老太太。

相信我们中的绝大多数都了解过牛顿以及爱因斯坦的相对论还有量子力学，但这也是我第一次比较系统的了解它们之间的关联。 不管在哪个时代，科学都有其相对性和局限性。了解到我们从前人的经验中不断汲取教训，继续发展。不惧怕推翻过去的理论，也期待未来可能的突破。哈哈，这也许就是科学的浪漫。

男人的魅力分很多种，比如恰到好处且舒服的待人接物、极致地专注工作、还有永远保持对生活的热爱等等我觉得最让我动情的就是对家的担当，尤其是对家人的温情❤️ ​像小尼这种，他对姥姥的爱我从画笔里感受到了，把想念，填进每一点空白。 ​超有魅力的主持人吖~

还不错，对我曾经的很多研究都做了验证。不过书中有些技巧，比较鸡肋。但是书中的有个东西很受启发，就是从进化思维去思考记忆与遗忘这件事。