金·维多,罗纳德·考尔曼,凯·弗朗西斯,Phyllis Barry,亨利·斯蒂芬森,Viva Tattersall
《Cynara》，爱情作品，美国出品，1932年上映。
作为革命的领路人，毛泽东一直在追求真理的路上，这是一条孤独、任重而浓雾重重的路，幸运的是，在年轻的时候碰上名书指点，结合实践从而走出一条胜利的路；当革命胜利后，遇到的挑战呈几何级增长，而相关储备又不够，学习新的东西似乎也来不及，在既有的认知里打转转，这时候以前的成功经验往往又成为了局限或障碍！想要成功不容易，想要一直成功更难，克服人性、突破自我局限，是每个人一生都要持续修炼的功课。
今年第35-5本。印象最深的两个人。一位是海瑞。一位是张居正。 海瑞，门神级人物。对其印象深，主要是编剧认为他偏激，但读了他的故事，发现这是他的信念。在编剧笔下，海瑞资质平平，考了十多年才最后考上，被封个没有油水的小官。但海瑞跟一般人不同，在于他清正廉洁，廉洁中的典范人物。平时吃穿极省，连出行都靠步行。自己清廉不说，还鞭策要求身边的官员清廉。特别是临死前一天，遗嘱竟是叮嘱仆人把兵部多给的6两银子送回去！也正是因为他的本色，他无需阿谀奉承、溜须拍马，可以心胸坦荡，做好自己的工作，而也有欣赏他的人，把他树为典型，让他搭了直升飞机，官位青云直上。可以说，海瑞一生，清清白白来，清清白白走，临走后，就留下了几件破衣服，但他把清官的形象永远就在了人民心中，无愧于“清廉”二字。 张居正，明朝最牛首辅，没有之一。可以看出，编剧比较欣赏此人，写了较大篇幅，而且从第七册参考文献中，还专门看了张居正同志的事迹，而没有王阳明的。可见这位首辅在编剧心中的地位。对于张首辅，不谈他的事迹和绯闻，让人印象深刻的有两点。一是他是个神童，白龟托梦，过目不忘，12岁一般老师就教不了，可见其非同一般。但这样的神童也在官场混了很久。第二点是他的教学方法。他教万历学习，竟然出了绘本，图配文，通俗易懂，教万历明是非辩善恶，可见他的才学和望皇帝成为千古一帝的良苦用心。 这里，不得不提孩子的教育问题，教孩子最忌讳的是树榜样，比如谁谁谁家的孩子，怎么怎么样之类的话，这会让孩子心生怨恨，年少张居正就成了辽王仇恨的对象。第二点就是不能拿权威吓唬孩子，虽然能起到短暂的震慑作用，但孩子会长大懂事，唬不住的。李贵妃就是，没事拿张老师吓唬万历，使万历对这位张老师又敬又恨，张居正死后，不到半年，就被抄家，很大原因是万历伺机报复。很多时候，父母对子女好，但用错了方法，结果出力不讨好。回看朝廷，也挺像。
对不起我太喜欢少典有琴了，我没有理智了，我要给五星。少典有琴，有勇有谋，光明磊落，真正的君子，他是一个神性大于仙性，却特别有人性的神仙！！陈星旭的演技永远值得相信！不要嫌弃陈星旭的原音音色了啦，中气十足，吐字清晰，饱含感情，还要怎样！
确实是一部简介，一部余味萦绕之书，很多内容都是粗略一笔带过，需要我们深挖。
不适合速读，用听书的方式，一是音频的速度刚好够脑中构图筑景，二是听写和识记完全是两种模式，故事神话、诗词歌赋、散文杂谈，还是听起来更有画面感。 老师说，请大家有感情的诵读课文，是很有道理的！
臣子杀君主，儿子杀父亲，兄弟互相残杀在那个年代，是多么寻常。古往今来，有功之臣最终的下场或喜或悲，是什么不同的因果造就了不一样的后果？同是君主，为什么有些有作为，有些却碌碌无为，祸国殃民？究竟要怎么做，才能保全自己？……读史书，有太多疑问……
作为革命的领路人，毛泽东一直在追求真理的路上，这是一条孤独、任重而浓雾重重的路，幸运的是，在年轻的时候碰上名书指点，结合实践从而走出一条胜利的路；当革命胜利后，遇到的挑战呈几何级增长，而相关储备又不够，学习新的东西似乎也来不及，在既有的认知里打转转，这时候以前的成功经验往往又成为了局限或障碍！想要成功不容易，想要一直成功更难，克服人性、突破自我局限，是每个人一生都要持续修炼的功课。
今年第35-5本。印象最深的两个人。一位是海瑞。一位是张居正。 海瑞，门神级人物。对其印象深，主要是编剧认为他偏激，但读了他的故事，发现这是他的信念。在编剧笔下，海瑞资质平平，考了十多年才最后考上，被封个没有油水的小官。但海瑞跟一般人不同，在于他清正廉洁，廉洁中的典范人物。平时吃穿极省，连出行都靠步行。自己清廉不说，还鞭策要求身边的官员清廉。特别是临死前一天，遗嘱竟是叮嘱仆人把兵部多给的6两银子送回去！也正是因为他的本色，他无需阿谀奉承、溜须拍马，可以心胸坦荡，做好自己的工作，而也有欣赏他的人，把他树为典型，让他搭了直升飞机，官位青云直上。可以说，海瑞一生，清清白白来，清清白白走，临走后，就留下了几件破衣服，但他把清官的形象永远就在了人民心中，无愧于“清廉”二字。 张居正，明朝最牛首辅，没有之一。可以看出，编剧比较欣赏此人，写了较大篇幅，而且从第七册参考文献中，还专门看了张居正同志的事迹，而没有王阳明的。可见这位首辅在编剧心中的地位。对于张首辅，不谈他的事迹和绯闻，让人印象深刻的有两点。一是他是个神童，白龟托梦，过目不忘，12岁一般老师就教不了，可见其非同一般。但这样的神童也在官场混了很久。第二点是他的教学方法。他教万历学习，竟然出了绘本，图配文，通俗易懂，教万历明是非辩善恶，可见他的才学和望皇帝成为千古一帝的良苦用心。 这里，不得不提孩子的教育问题，教孩子最忌讳的是树榜样，比如谁谁谁家的孩子，怎么怎么样之类的话，这会让孩子心生怨恨，年少张居正就成了辽王仇恨的对象。第二点就是不能拿权威吓唬孩子，虽然能起到短暂的震慑作用，但孩子会长大懂事，唬不住的。李贵妃就是，没事拿张老师吓唬万历，使万历对这位张老师又敬又恨，张居正死后，不到半年，就被抄家，很大原因是万历伺机报复。很多时候，父母对子女好，但用错了方法，结果出力不讨好。回看朝廷，也挺像。
对不起我太喜欢少典有琴了，我没有理智了，我要给五星。少典有琴，有勇有谋，光明磊落，真正的君子，他是一个神性大于仙性，却特别有人性的神仙！！陈星旭的演技永远值得相信！不要嫌弃陈星旭的原音音色了啦，中气十足，吐字清晰，饱含感情，还要怎样！
确实是一部简介，一部余味萦绕之书，很多内容都是粗略一笔带过，需要我们深挖。
不适合速读，用听书的方式，一是音频的速度刚好够脑中构图筑景，二是听写和识记完全是两种模式，故事神话、诗词歌赋、散文杂谈，还是听起来更有画面感。 老师说，请大家有感情的诵读课文，是很有道理的！
臣子杀君主，儿子杀父亲，兄弟互相残杀在那个年代，是多么寻常。古往今来，有功之臣最终的下场或喜或悲，是什么不同的因果造就了不一样的后果？同是君主，为什么有些有作为，有些却碌碌无为，祸国殃民？究竟要怎么做，才能保全自己？……读史书，有太多疑问……