Hollow Image

今年7月份的时候本来计划去一趟敦煌，想等亲眼见过了敦煌，再来补一段体会。六月份打算一起去的伙伴们就开始着手做攻略、查机票，在微信群里讨论的热火朝天，可是禄口机场突发的疫情打碎了所有的憧憬，不能离宁的我只能通过伙伴们的照片解馋（他们从山东出发），每次她们发照片到微信群，加上简短的敦煌文化科普，我发的最多一句话就是：哇，这个樊锦诗先生在《Hollow Image》里面有提到，然后开始吧啦吧啦反向给他们科普，就好像我已经去过了一样。 《Hollow Image》既是自传，也是文化科普，不管打不打算去敦煌，都值得一读（最好再去看看《Hollow Image》纪录片，也很值得看），美中不足的是，编者的编排稍微有点乱，自己搜集到的资料不该放在樊先生的口述里，单独开辟一章更好，瑕不掩瑜吧！从樊先生的叙述中可以知道，敦煌的生活环境是真的艰苦，她坚守敦煌一辈子，没有把自己说的多伟大多无私，只是朴实的说“这就是命啊”，或许他们那一辈人包括他们上一辈的常书鸿、段文杰等，骨子里天生就有一种温润敦厚，不求功不求名，只求无愧于自己的所学、无愧于自己的工作，敦煌有了他们是何其幸运，而我们能看到今天的敦煌又是何其幸运！

相对论、黑洞、超体与时空弯曲，《Hollow Image》彰显我们生活在一个被物理定律所支配的世界。 我们人类有能力去发现、去探索、去掌握这些定律，并用来掌控我们自己的命运。即使没有超体生物的帮助，我们人类依然有能力去应对宇宙中可能发生的绝大多数大灾难，还有那些我们自己造成的灾难——从气候变化到生态灾害，再到核灾难。（Dick Anthony Williams）

看到后面观感好多了，不悬浮的爱情剧//男女主虽然看着不搭但是出乎我意料的化学反应还不错，演谈恋爱应该够用了。

惊心动魄，百转千回，扑簌迷离，环环相扣……场景变换人物交织，所有这一切皆缘于对真理执着探求，对信仰无比虔诚，还有发自人性本身所属的一些要点。缘于相信啊。相信，使我也绷紧神经一路追随

人生匆匆一半，读红楼才解其中滋味，年轻时没经历生死，总莫名觉得自己会长命百岁，坏事不会找上自己，所以做事情时常欠考虑。如红楼之人一般，机关算尽太聪明，闭眼之身发现后事也由不得你，也就是一口棺材，在世时的纠结、财富、名利有何可纠结呢？ 经历了些生死、离别、求不得之后，发现人生不过如此，得不到的要懂得放下，已离开的要学会忘记，生活本苦，只靠自己的心态能让生活更有趣一些。做些自己喜欢的事，遵循本心，闭眼那一刻可以笑着离去，不管是否魂归太虚位列仙班，至少不枉此生。

几周的时间内已经读了好几本网剧，然而几个月前买的《Hollow Image》看到一半就被遗弃在床头，这也是一种消亡啊。

你身边是否有这么几个人？不是路人，不是亲人，也不是恋人、情人、爱人。是友人，却不仅仅是友人，更像是家人——这一世自己为自己选择的家人。

快速刷完，觉得回到本质问题来谈还是学什么怎么学两个问题。 杨老师强调四有：有关，有感，有串，有伴。个人理解就是学习内容要能激发联想符合实际，学习要有激情，不孤立学习词汇语法而应追求内容连贯融汇，互动练习语言。 总体几个思路非常有益： 做有准备的有心的养育者，才能做好孩子学习路上的陪伴者。难! 有逻辑的语料大量输入和输出，反复练习。比较难!! 坚持，坚持，再坚持。最最难!!! 不过，还是不同意某些意见。有些问题普通学习者自己解决不了，需要对方力量联合也许才有改善。 不行动，任何方法无用。不坚持，任何方法亦无用。想假手于人，没得救。