Cathryne Czubek
《女孩与枪A Girl and a Gun》，历史,纪录作品，美国出品，2013年上映。
题目看似与内容无关，细想还是有点意思。玖和平的职责是什么？难说。救火队员、擦屁股专家？为人子，是孝子。为人夫，好丈夫。为官，尽职守。为朋友，够哥们。行事有担当，做人有底线。这职述的，还真没得说！
五星好评，很赞的一本剧。本以为这种话题的书，会比较艰涩难懂，但编剧旁征博引又能融会贯通再加上语言台词润色，最终呈现出的是一本史中有论，论中有情，情中有理的作品。这部剧还让自己重新了解了信息学的鼻祖香农，和大学老师讲的感受体会和理解不同，推荐b站上香农的纪录片。
关注此类题材真的很难得，台湾剧又进步了
游戏教科书 你认为的游戏并不只是你以为的游戏，还有游戏定义下的游戏。
我们和越南的关系可以追溯到上千年以前，从地理，历史和文化上也紧密相连，尤其是近代，都经过反侵略战争，获得了民族和国家独立，虽然和我们经历过边境冲突，现在还有领土争端，而且与我们的关系也不太友好，但终究还是要相处，作为一个越来越自信和强大的大国，我们有能力，有信心去处理好两国关系。。
为什么是小孩子的视角？虽说小女孩的所思所想稍显稚嫩，但也更显真诚，更为有趣不是？而且在阿迪克斯这种温润无声的教育下表现出的教养，真的也是比一般人强得多了！ 这部剧中的教育到处可见痕迹，就好比：卡罗琳老师表现出的那种傲慢的情绪，对待个性十足学生的千篇一律的做法是不是太死板了；老拉德利对待小儿子阿瑟的那种大家长式教育方式，从街坊邻居的非议，到阿瑟与几个孩子之间友谊的建立过程，再到最终阿瑟先生施以援手后的出场表现，都显示出这种教育方式给孩子带来的伤害之大，真的是难以想象！还有在芬奇庄园里，弗朗西斯口中的那番恶毒言语，是跟谁学的？怕是父母平时口无遮拦，叫孩子一五一十地学了个通透；看看沃尔特•坎宁安，是不是很多地方跟父亲一模一样；当然还有尤厄尔家，幸亏住在垃圾堆上，竟似乎还能为他们糟糕的教育找个垃圾的借口。 说了这么些教育的反面例子，那阿迪克斯在杰姆和斯库特的教育上就显得弥足珍贵了。父亲对他们言传身教的影响方式甚至会经常惹得街坊之间非议，也有像卡波妮、莫迪小姐、亚历山德拉姑姑和杰克叔叔这些对孩子们方式相同的教导，甚至是杜博斯太太对他们的做法，不也是充满力量的影响吗？而且看看杰姆和斯库特在面对人们为了阿迪克斯为黑人辩护这件事上对他们的指责，如果是一般小孩面对这种恶劣的舆论环境，在学校不好过，回到家可能也不好受，只怕迟早会崩溃吧，而兄妹俩是怎么做的：按阿迪克斯教导的，忍！这就是教育的力量。还有对待黑人的态度，像去黑人教堂，上审判法庭，面对特立独行的雷蒙德时的好奇和释然，在那个年代，这种深入骨子里的平等观，不也是阿迪克斯教育力量的体现吗！还有那个监狱门前的晚上，面对那么多的陌生人，斯库特的勇敢和侃侃而谈的底气，真的是让阿迪克斯都眉开眼笑，骄傲得不行！在法庭上，从汤姆的话中判断出马耶拉•尤厄尔可怜的一面，还有杰姆在审判结果宣布前后的表现，孩子俩真的就像父亲一样优雅，深入灵魂的优雅！最后两个孩子遭到尤厄尔的攻击后，斯库特也仅仅是一而再地确认杰姆会不会死，你说她恨尤厄尔吗，只怕丝毫不以为意，这倒是她小孩子的一面。 其实书里也就写了个春夏秋冬，斯库特从七岁还没到八岁呢，但是感觉过了好久，杰姆成长为了一位伸士，斯库特都快成一位小淑女了！ 最后，说下阿迪克斯，你说他这个人完美吗？其实也不是不食人间烟火的天使，他也有因为孩子打架不由分说先训斥一番事后再语重心长地补救一番的行为，也有最后为了孩子而对泰特警官提议的妥协；他也在学习，学习着如何更温润的影响孩子，他会由孩子私自跟来面对危险时的担心而变成孩子勇敢站出来将局面化解时的赞赏，他会在孩子面对流言蜚语时反复教导他们怎么去处理自己的愤怒，他尊重孩子的想法，他也强硬地要求孩子犯了错就该承担后果，他觉得该管的时候好好管，不该管的时候打死都不管，当然有两个年纪相仿的孩子，教得好了，都能认认真真地打架，我只能说，真好！ 这部剧字里行间力量感十足，我们读者或多或少都能从中学到些什么，各位家长可能做不到像阿迪克斯那样表里如一，但是像阿迪克斯尊重杰姆斯库特一样尊重自己的孩子我想也足够了！
片尾美术设计五星
忙里要偷闲，闲中要取静！宁静以致远，淡泊而明志！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！此剧哲理性强，解读通俗易懂，列举事例真实可信，教给人们许多为人处世之道，值得细品！
这不给五星，实在对不起导演编剧的努力付出。
关于教育的那章有启发全书的观点比较简单，举了很多例子，讲了很多故事佐证观点，有时间可以慢慢看，没时间只需要看观点及其在感兴趣的领域的应用，比如教育
题目看似与内容无关，细想还是有点意思。玖和平的职责是什么？难说。救火队员、擦屁股专家？为人子，是孝子。为人夫，好丈夫。为官，尽职守。为朋友，够哥们。行事有担当，做人有底线。这职述的，还真没得说！
五星好评，很赞的一本剧。本以为这种话题的书，会比较艰涩难懂，但编剧旁征博引又能融会贯通再加上语言台词润色，最终呈现出的是一本史中有论，论中有情，情中有理的作品。这部剧还让自己重新了解了信息学的鼻祖香农，和大学老师讲的感受体会和理解不同，推荐b站上香农的纪录片。
关注此类题材真的很难得，台湾剧又进步了
游戏教科书 你认为的游戏并不只是你以为的游戏，还有游戏定义下的游戏。
我们和越南的关系可以追溯到上千年以前，从地理，历史和文化上也紧密相连，尤其是近代，都经过反侵略战争，获得了民族和国家独立，虽然和我们经历过边境冲突，现在还有领土争端，而且与我们的关系也不太友好，但终究还是要相处，作为一个越来越自信和强大的大国，我们有能力，有信心去处理好两国关系。。
为什么是小孩子的视角？虽说小女孩的所思所想稍显稚嫩，但也更显真诚，更为有趣不是？而且在阿迪克斯这种温润无声的教育下表现出的教养，真的也是比一般人强得多了！ 这部剧中的教育到处可见痕迹，就好比：卡罗琳老师表现出的那种傲慢的情绪，对待个性十足学生的千篇一律的做法是不是太死板了；老拉德利对待小儿子阿瑟的那种大家长式教育方式，从街坊邻居的非议，到阿瑟与几个孩子之间友谊的建立过程，再到最终阿瑟先生施以援手后的出场表现，都显示出这种教育方式给孩子带来的伤害之大，真的是难以想象！还有在芬奇庄园里，弗朗西斯口中的那番恶毒言语，是跟谁学的？怕是父母平时口无遮拦，叫孩子一五一十地学了个通透；看看沃尔特•坎宁安，是不是很多地方跟父亲一模一样；当然还有尤厄尔家，幸亏住在垃圾堆上，竟似乎还能为他们糟糕的教育找个垃圾的借口。 说了这么些教育的反面例子，那阿迪克斯在杰姆和斯库特的教育上就显得弥足珍贵了。父亲对他们言传身教的影响方式甚至会经常惹得街坊之间非议，也有像卡波妮、莫迪小姐、亚历山德拉姑姑和杰克叔叔这些对孩子们方式相同的教导，甚至是杜博斯太太对他们的做法，不也是充满力量的影响吗？而且看看杰姆和斯库特在面对人们为了阿迪克斯为黑人辩护这件事上对他们的指责，如果是一般小孩面对这种恶劣的舆论环境，在学校不好过，回到家可能也不好受，只怕迟早会崩溃吧，而兄妹俩是怎么做的：按阿迪克斯教导的，忍！这就是教育的力量。还有对待黑人的态度，像去黑人教堂，上审判法庭，面对特立独行的雷蒙德时的好奇和释然，在那个年代，这种深入骨子里的平等观，不也是阿迪克斯教育力量的体现吗！还有那个监狱门前的晚上，面对那么多的陌生人，斯库特的勇敢和侃侃而谈的底气，真的是让阿迪克斯都眉开眼笑，骄傲得不行！在法庭上，从汤姆的话中判断出马耶拉•尤厄尔可怜的一面，还有杰姆在审判结果宣布前后的表现，孩子俩真的就像父亲一样优雅，深入灵魂的优雅！最后两个孩子遭到尤厄尔的攻击后，斯库特也仅仅是一而再地确认杰姆会不会死，你说她恨尤厄尔吗，只怕丝毫不以为意，这倒是她小孩子的一面。 其实书里也就写了个春夏秋冬，斯库特从七岁还没到八岁呢，但是感觉过了好久，杰姆成长为了一位伸士，斯库特都快成一位小淑女了！ 最后，说下阿迪克斯，你说他这个人完美吗？其实也不是不食人间烟火的天使，他也有因为孩子打架不由分说先训斥一番事后再语重心长地补救一番的行为，也有最后为了孩子而对泰特警官提议的妥协；他也在学习，学习着如何更温润的影响孩子，他会由孩子私自跟来面对危险时的担心而变成孩子勇敢站出来将局面化解时的赞赏，他会在孩子面对流言蜚语时反复教导他们怎么去处理自己的愤怒，他尊重孩子的想法，他也强硬地要求孩子犯了错就该承担后果，他觉得该管的时候好好管，不该管的时候打死都不管，当然有两个年纪相仿的孩子，教得好了，都能认认真真地打架，我只能说，真好！ 这部剧字里行间力量感十足，我们读者或多或少都能从中学到些什么，各位家长可能做不到像阿迪克斯那样表里如一，但是像阿迪克斯尊重杰姆斯库特一样尊重自己的孩子我想也足够了！
片尾美术设计五星
忙里要偷闲，闲中要取静！宁静以致远，淡泊而明志！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！此剧哲理性强，解读通俗易懂，列举事例真实可信，教给人们许多为人处世之道，值得细品！
这不给五星，实在对不起导演编剧的努力付出。
关于教育的那章有启发全书的观点比较简单，举了很多例子，讲了很多故事佐证观点，有时间可以慢慢看，没时间只需要看观点及其在感兴趣的领域的应用，比如教育