让内·拉路克斯
《Escargots, Les》，动画,短片作品，法国出品，1965年上映。
读完最深刻的就是那句，不仅要做一个好人，还有做一个对社会有用的好人。这句话基本就涵盖了我的做人准则。比较认同杜威对教育的一些看法和认识，尤其是二元论真正的松动了我多年的认知分类方式。同时，他还也好多有趣的教育看法： 1、身教比言传更有效。不论是父母还是老师，自己要先说到做到，学习者自然耳濡目染。 2、个人的价值判断标准受社会环境和活动影响。所以，我们经常看到一个社会新闻，会说三观震碎。 3、父母的生活和社会交往习惯会直接影响到孩子，父母可以选择有利于孩子的风格，要求或者克制自己，也可以就让自己舒服。 4、行为的改变往往和其后果预见能力和理解间接经验的能力有关 5、教育需要完成通过建立兴趣和理解认同来达到主动建设的任务 6、一片空白正是发展的空间 7、教育的任务是顺从，而不是改造。这让我想到了人际相处也是接受理解，而不是强迫别个改变。 8、教育者要引导学习者寻找目标，而不是灌输一个目标 9、怎样培养坚强的人呢？帮助他找到一个目标，并教给他实现目标的能力和信心。 10、怎样获得经验呢？亲自体验，亲自失败、亲自总结其中的因果关联性。 11、真正的思考是什么呢？考虑已经发生的事情对未发生事件的影响。 12、无论几岁，尝试错误这件事情必不可少。 13、经验带来的是问题的解决办法和对办法成功率的把握。 14、观念需要在有意义的情景中应用和展开。教育者需要创造这样的有意义的情景。让学习者在这样的情景下发挥充分自己的力量。 15、保护并鼓励学习者的创造性，构建性，尝试的勇气和信心。 16、如何引导学习者对学习内容的兴趣？让他发现所学内容在自己喜欢领域的重要作用。 17、没有行动怎么办？及时点破和收益的因果关系。 18、二元论的原罪在于让人变得非此即彼，非黑即白，失去了中间地带的看法和解决方案。鱼和熊掌也有办法可以兼得。 19、个人主义其实是为了争取更大的思想上的自由。 20、我们的社会和统治阶级不鼓励并且会压制新观念的产生，一定要有这样的警觉性。 21、特例独行总会遭受猜疑。而教育也要传递求同存异，尊重且不过分干涉异和他人。 22、也许根据职业来选择学习内容并不是唯一的解法。毕竟现在一个职业少有能干一辈子。 23、教育也要实现人经验的不断更新避免被固定经验所困。 24、二元论来源于阶级划分。 25、知识是帮助自己增加在现实生活中决策正确的概率。 26、培养生活中接触事物的兴趣。
让内·拉路克斯的创作里有一种顽固的乡愁，他用摄影机来抵抗遗忘，用文字记录丰富的沉默。
共情，是情商的核心能力，是生活不可缺少的一部分，编剧将共情的行为，获取共情的能力，共情与同情的不同等阐述的很详细。共情就是能流淌出感恩的泉水，它具有诗人一般的灵魂、孩童一般的内心和先知一般的智慧。 共情，意味着你的内心装着的全是理解。共情，意味着你要去全神贯注地倾听、理解、融合，然后才能分享他人的内心和灵魂，哪怕只有短暂的一瞬间。 共情的作用不是突如其来、轰轰烈烈，而是慢慢地，就像太阳从远处的山上升起，渐渐地产生觉察的曙光，把理解和领悟的温暖播撒开来。
前半部分反反复复提的别克车如何离开高速路看的我头大，脑子跟浆糊似的，但是梁一个比喻我就全懂了，逻辑万岁！ 心疼一波高局，连着三起案子的结局都喜忧参半，徐策和顾远虽有遗憾，也还说的上是过瘾的完美脱罪，李和骆真是看的窝火，难以想象也很不齿于偏执的感情，duck不必。 怎么忍心如此践踏真挚的爱意。 但又何必把爱搞得如此卑微呢。
儿童书，无图，内容删减，解释唯物一根筋。 山川河岳，巍巍然也。奇花异兽，争相斗艳。人在其中，乃整体之一部分。山最需敬畏，其次为神、兽。人亦神，神亦人，人可杀神，神可杀人。神可为兽，兽亦如人。 人从自然界取得他们所需要的东西，也付出了惨重的代价。我们就是如此一步步走过来的。 在文字新鲜的时候，诗歌自然很美。 大有可为。
一个离婚女姓重返职场崛起的故事，用编剧彩蛋所言概括本剧一目了然。 “女性不该只是女儿、妻子、母亲，而提到“妈妈”，我们也不该只想到“付出”。过去一百年，女人终于鼓起勇气去拓展自己的边界，虽然这样的尝试总是面对着巨大的质疑和阻力。而更大的勇气，其实是向内探索，直面我们的欲望和野心，也接受我们的复杂和怯懦”。
以前一直想看《Escargots, Les》，但是现在看完了心里却十分地沉重。颂莲，一个好好的女大学生就这样成了疯子，真的是太可惜了。不过这对她而言或许是件好事，不用再去想再去看世间的种种陋习～ 《Escargots, Les》里小女孩的坚持让人心疼，傻子的坚持让人感动。或许，当一个人执着于做某件事的时候就可能会被人当成傻子～
马良笔写下的凡人书，有些是实的有些是虚的，更多的是拉着你往里走的。你掉进了时间里，且听这一段：“我的痛苦是琳琅满目，我的快乐是锦衣夜行。我的朋友是浮光掠影，我的仇敌是左右开弓。我的生活是买椟还珠，我的命运是黔驴技穷。我的爱情是削足适履，我的理想是叶公好龙……”
让人开心，三环很正，很容易融入到书中去，很好看的一本说，准备要读给孩子听
读完最深刻的就是那句，不仅要做一个好人，还有做一个对社会有用的好人。这句话基本就涵盖了我的做人准则。比较认同杜威对教育的一些看法和认识，尤其是二元论真正的松动了我多年的认知分类方式。同时，他还也好多有趣的教育看法： 1、身教比言传更有效。不论是父母还是老师，自己要先说到做到，学习者自然耳濡目染。 2、个人的价值判断标准受社会环境和活动影响。所以，我们经常看到一个社会新闻，会说三观震碎。 3、父母的生活和社会交往习惯会直接影响到孩子，父母可以选择有利于孩子的风格，要求或者克制自己，也可以就让自己舒服。 4、行为的改变往往和其后果预见能力和理解间接经验的能力有关 5、教育需要完成通过建立兴趣和理解认同来达到主动建设的任务 6、一片空白正是发展的空间 7、教育的任务是顺从，而不是改造。这让我想到了人际相处也是接受理解，而不是强迫别个改变。 8、教育者要引导学习者寻找目标，而不是灌输一个目标 9、怎样培养坚强的人呢？帮助他找到一个目标，并教给他实现目标的能力和信心。 10、怎样获得经验呢？亲自体验，亲自失败、亲自总结其中的因果关联性。 11、真正的思考是什么呢？考虑已经发生的事情对未发生事件的影响。 12、无论几岁，尝试错误这件事情必不可少。 13、经验带来的是问题的解决办法和对办法成功率的把握。 14、观念需要在有意义的情景中应用和展开。教育者需要创造这样的有意义的情景。让学习者在这样的情景下发挥充分自己的力量。 15、保护并鼓励学习者的创造性，构建性，尝试的勇气和信心。 16、如何引导学习者对学习内容的兴趣？让他发现所学内容在自己喜欢领域的重要作用。 17、没有行动怎么办？及时点破和收益的因果关系。 18、二元论的原罪在于让人变得非此即彼，非黑即白，失去了中间地带的看法和解决方案。鱼和熊掌也有办法可以兼得。 19、个人主义其实是为了争取更大的思想上的自由。 20、我们的社会和统治阶级不鼓励并且会压制新观念的产生，一定要有这样的警觉性。 21、特例独行总会遭受猜疑。而教育也要传递求同存异，尊重且不过分干涉异和他人。 22、也许根据职业来选择学习内容并不是唯一的解法。毕竟现在一个职业少有能干一辈子。 23、教育也要实现人经验的不断更新避免被固定经验所困。 24、二元论来源于阶级划分。 25、知识是帮助自己增加在现实生活中决策正确的概率。 26、培养生活中接触事物的兴趣。
让内·拉路克斯的创作里有一种顽固的乡愁，他用摄影机来抵抗遗忘，用文字记录丰富的沉默。
共情，是情商的核心能力，是生活不可缺少的一部分，编剧将共情的行为，获取共情的能力，共情与同情的不同等阐述的很详细。共情就是能流淌出感恩的泉水，它具有诗人一般的灵魂、孩童一般的内心和先知一般的智慧。 共情，意味着你的内心装着的全是理解。共情，意味着你要去全神贯注地倾听、理解、融合，然后才能分享他人的内心和灵魂，哪怕只有短暂的一瞬间。 共情的作用不是突如其来、轰轰烈烈，而是慢慢地，就像太阳从远处的山上升起，渐渐地产生觉察的曙光，把理解和领悟的温暖播撒开来。
前半部分反反复复提的别克车如何离开高速路看的我头大，脑子跟浆糊似的，但是梁一个比喻我就全懂了，逻辑万岁！ 心疼一波高局，连着三起案子的结局都喜忧参半，徐策和顾远虽有遗憾，也还说的上是过瘾的完美脱罪，李和骆真是看的窝火，难以想象也很不齿于偏执的感情，duck不必。 怎么忍心如此践踏真挚的爱意。 但又何必把爱搞得如此卑微呢。
儿童书，无图，内容删减，解释唯物一根筋。 山川河岳，巍巍然也。奇花异兽，争相斗艳。人在其中，乃整体之一部分。山最需敬畏，其次为神、兽。人亦神，神亦人，人可杀神，神可杀人。神可为兽，兽亦如人。 人从自然界取得他们所需要的东西，也付出了惨重的代价。我们就是如此一步步走过来的。 在文字新鲜的时候，诗歌自然很美。 大有可为。
一个离婚女姓重返职场崛起的故事，用编剧彩蛋所言概括本剧一目了然。 “女性不该只是女儿、妻子、母亲，而提到“妈妈”，我们也不该只想到“付出”。过去一百年，女人终于鼓起勇气去拓展自己的边界，虽然这样的尝试总是面对着巨大的质疑和阻力。而更大的勇气，其实是向内探索，直面我们的欲望和野心，也接受我们的复杂和怯懦”。
以前一直想看《Escargots, Les》，但是现在看完了心里却十分地沉重。颂莲，一个好好的女大学生就这样成了疯子，真的是太可惜了。不过这对她而言或许是件好事，不用再去想再去看世间的种种陋习～ 《Escargots, Les》里小女孩的坚持让人心疼，傻子的坚持让人感动。或许，当一个人执着于做某件事的时候就可能会被人当成傻子～
马良笔写下的凡人书，有些是实的有些是虚的，更多的是拉着你往里走的。你掉进了时间里，且听这一段：“我的痛苦是琳琅满目，我的快乐是锦衣夜行。我的朋友是浮光掠影，我的仇敌是左右开弓。我的生活是买椟还珠，我的命运是黔驴技穷。我的爱情是削足适履，我的理想是叶公好龙……”
让人开心，三环很正，很容易融入到书中去，很好看的一本说，准备要读给孩子听