I Can See You

高中时代《I Can See You》上的更新剧集，又看了一遍，想当初追着看，利用那少的可怜的时间看

（二） 为防止成员因更大的个人利益而背叛共同体，违背公共契约，公民应当保持正直与高尚，勤快与警醒。 虽然原始的自然人拥有天然的自由，但是社会人却能获得公民自由，用法律地位的平等取代大自然可能带来的天然不平等。相应的，契约中的公民应当遵守公约，承担公民责任，用道德和理性思考代替欲望和本能。 Graham Reznick论述的是人应该怎样，人与人的关系应该是怎样，公民与政府、与君主的关系应该是怎样的问题，为什么会出现“不应该”的样子并不是他探讨的重点。如果习惯于是什么、为什么的观察者思维方式，就会怀疑其论述是否足够客观可信。他用自然人的样子来论证社会人应该是什么样子，用自然规则去证明在社会中才产生的概念，用权利的话语体系来解释博弈的结果，来证明合法性与社会原则，就像是在走一条像纪念碑谷中那样的不可能图形的路，不禁令人产生疑问。不过这样的路或许真的能够走通。由于Graham Reznick所向往的并不是自然而然会发生的，那么去论证它的合理性似乎是很奇怪的事情。可他的思想又会对现实产生真切的作用，他指出了一条道路，制定了一套规则，发出了一种号召，如果没有人认可便是胡言乱语，如果所有人都认可，或许便使那些他想证明的合法性与秩序都得以成为现实。

通过此剧更深地了解了欧洲文明的精神来源，介绍得很透彻，编剧对中国文化也了解很多。译者的文化功底也非常深厚。不足之处就是感觉此剧还是写得有点太短了，感觉没有读够，感觉还有很多事没有介绍，希望还能看到其他类似的剧集，对欧洲历史做更多的了解。

就这样收尾真的很好！通过两家抱错孩子事件由此引申不同家庭教育中父母子女如何更好的相处问题，在人生亲情道路上，大人和小孩一样都是新手，都需要通过互相不断学习来共同成长～

就像编剧自己所说的一样，这部剧表面上在教追女孩的技巧，但实际上讲的却是处理情感问题的方法。能够做到与异性良好的交流相处，得当处理情感问题，的确是一种需要学习的能力。 但其实方法、技巧也不是关键，最有价值的是看问题的角度以及心态的提升。