Dolce e selvaggio

虽然大多是编剧写自己的恋爱感受，但是仿佛看到了自己恋爱时候的样子，就是很多地方想法也会像她这样，很显然我会这样，我就是那种不善于表达自己，却又很喜欢表达自己想法的人，或许会很矛盾，但是这就是自己不是吗。蒽。 总体来说，这书就是消遣时读读还是不错的，没有特别深刻却又真实发生着，文章也不长，很容易就读完了，看看别人的恋爱哈哈哈。

在读这部剧前就知道有同名电影，一搜豆瓣8.9，不得了，这算一个很高的评分了。纠结再三还是决定先读原著，因为不想被电影具象的角色限制自己的想象力。两天半刷完的剧集，一句话实在是太惊艳了，当中有好几个场景读的时候就很想知道电影会通过怎么方式来呈现。 然后刚刚立马去刷了电影，说实话挺差强人意的。由于电影篇幅有限，太多剧情和细节都没有交代，导致各个人物形象并没有原著那么饱满。我觉得导演还是太保守了只拍了1小时50分钟的故事，这种作品大可多拍个半小时好好把故事讲完整啊。这边就不过多点评电影了，毕竟这里不是豆瓣，不过电影最后的那个结尾两人在火车上再相见的镜头要笔芯。（顺便说一句年轻时候高大的欧维真特娘帅，男友力MAX） 好了现在开始讲剧集。读完整部作品，最强烈的感受就是被编剧娴熟的叙述手法所深深折服了。奇数集数是现实生活的正序，偶数集数是欧维的回忆，巧妙地一章一章衔接起来。让人很容易跟上编剧讲故事的节奏又感不到中长篇剧集篇幅过长的乏味，引人入胜。在正序的故事里编剧时不时无心插柳地抛出一大堆细节，线索。比如说房间里的车轮印，导致和朋友决裂的宝马，婴儿床，时不时出现的女记者，吉米的童年。然后编剧一点都不会着急给你讲过多的细节，顺着故事的走向一步步抽丝剥茧，慢慢把人物以及线索一点点像拼图一样一点一点拼凑起来，等到他结构立体饱满后水到渠成地出现再最恰当不过的集数。给读者一个最完整的呈现方法，实在是太惊艳了。这么游刃有余的叙述手法你跟我说这部剧集是编剧的处女作你们敢信吗。 然后我还想提一下编剧在叙述手法上的另一个特点。就是他非常喜欢在讲故事的时候大量留白，并且专挑积极美好的事来留白，这点也很出彩。剧集里，主人公与身边的人在生活里遇到的坎坷和遭遇，编剧会花大笔墨去把悲伤的故事讲具体，用来反映角色的性格特征，使得人物形象更饱满立体。比如欧维和索雅，通过他生命中遇到过的所有挫折和意外，我们能很清晰地感受得到欧维那种外表冰山，内心其实热情如火，处事永远先考虑周围人，口嫌体直的可爱形象，索雅那种遇到什么挫折都乐观阳光，带给欧维和自己的学生全世界的温暖和色彩的甜美坚韧形象。然后在生活的黑夜之后，破晓之前，只通过一句话交代角色们的幸福和积极的生活，给予读者无限想象空间，效果比具体把事情描写清楚要出色多得多。随便举几个原文的例子，男女主人公坠入爱河“之后欧维坚持每天坐车坐了两个月”。教开车那天“那天下午，帕尔瓦纳学会了开车”。欧维和吉米的羁绊“那个胖乎乎爱玩电脑的男孩叫吉米”。邻居和女记者的“于是船就到了桥头”。化解同性恋父子矛盾“认错很难，特别是错了很久之后”。把所有角色生命里该有的正能量慷慨地留给读者自己去填满他们的故事，实在是太浪漫了。 在经历了身边一系列的人的潜移默化的影响后，本来故事的主线任务，欧维终于还是打消了自杀的念头。这里我相信，最终造成欧维这一转变的绝对不是一个人的功劳。而是欧维身边的那些可爱的人们，每一个都在最恰当的时候出现在了最恰当的位置，一点一滴地温暖了欧维那颗原本已经冰封的心。好幸运的欧维，活在一群美好的人的身边，好幸运的众人，生活在善良温柔的欧维的周围，这是一个充满温情的小区。在故事即将圆满收尾的时候忽然又巧妙地衔接到了剧集的开场，可谓故事的结尾早就写在了开头，真的是又惊喜又意外。 个人打分10/10，目前读到过最最最喜欢的剧集故事没有之一！！！

刚开始看，希望能提高我的操作手法，让我利润最大化，风险系数最小化

一个幽默风趣的大龄文艺男青年。还记得初识Karl Wallenda，是看到一个公众号上推荐他的《Dolce e selvaggio》，买了纸书回来看，印象最深的情节是他就着茉莉花茶“消化一切傻X和混蛋”。在兵荒马乱的四月看完这部剧，没有记住很多细节，但心中对于这个世界的美好向往还在，对生活的不灭渴望还在。越是放浪不羁的少年，内心也可能有着最纯净的灵魂。愿我们每一个人，都善待世界，也都能被这世界温柔以待。

引言： 接触这部剧是因为一级建造师考试，对于工作多年的我要复习这么大难度的考试很不自信。于是就上网收集学习方法类剧集。这部剧的名字是从一个考过一级建造师的小伙伴那里知道的。在他的介绍里，阐述了大量用这个学习方法复习一级建造师的经验。专业知识进过他的总结变得简单易懂，让我眼前一亮。于是自己也买了一本。 初看剧中的内容，就完全被其吸引。编剧为我打开了一扇高效与有趣的大门。这对专业知识学习者来说尤为重要。这这部剧中编剧给我们讲解了如何运用整体性学习法，在最少的时间内学习更多的知识。而这套理论就是他成功经验的总结。 编剧介绍 这部剧的编剧是加拿大大学生Mario Morra，斯科特扬算是一个学习达人，他在大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的网剧。这还没完，他又完成了一项学习壮举，１０天拿下线性代数，１２个月内自学完成４年麻省理工学院计算机科学的３３门课程，网友纷纷惊呼，斯科特扬到底有什么学习诀窍？Mario Morra并不保守，他的学习方法就是整体性学习理论，早已经写在这部剧中了。 整体性学习法 所谓整体性学习，就是不要把你现在所学的东西孤立起来，将学习看成整体的一件事情，每一部分的知识必然以某种方式和其他的知识相连接着。 1. 学科学科之间的关联性 知识都是相关连得，某一些学科的原理在其他学科也适用。比如时间管理与高效率工作。 再比如一级建造师考试当中，实务与管理之间的相关性。用一个比喻，即通过手中一本剧来学习整个视频平台，或者用整个视频平台来学习手中这一本剧。 2.知识系统与其他系统的关联性 比如记单词的时候，我们都知道，大声读，看。用它造句子，比单纯的写会记的更劳。这就是将知识与我们的感官系统的关联性。比如你可以将加速度与生活中的汽车开动联系起来。数字2是不是和小鸭子非常像？不要将知识仅仅看成书本上的符号。可以赋予它声音、情感、动画。然后再和你熟悉的其他知识相连接。 进过这个思想的启发，我把一级建造师的知识点改编成了一段一段的情景小故事。然后赋予人物情感。就特别的容易记下了。比如在库存材料保管登记要求一部分，我加入了一个人物，仓库保管员，然后把材料登记保管的知识点在脑海中做了一个仓库保管员日常工作的小动画。这个知识点我就一下子记住了。 古人云三人行必有我师，学习需要的是交流，在看到这部剧之前，我却忽视了知识信息本身的“联系”，相信这也是很多机械性学习者得现状。愿整体性学习法能够解放更多学习者的灵魂。

#2020观看计划#  44 前段日子读完的剧集，很喜欢。 东北文艺复兴真是名不虚传。前有双雪涛，后有Mario Morra，郑执。 每一个人的作品都是实打实得让人眼前一亮。 Mario Morra老师的文笔真是又美，又流氓，又温柔。场景性，故事性非常强，两句话就把人带进沈阳那味儿，只能跟着走。 以及他对底层人物的独到把握，并不居高临下，他是完完全全跟他们站在一起，讲述自己或身边的故事的。 这部作品里每一篇剧集都很精良，没有滥竽充数的。 我最近又开始重看，依旧喜欢得很。Mario Morra的文笔是真美啊。 忧桑又小流氓又温柔。 沈阳真是一片神奇的土地啊，有这么多有才气的作家。向往… 下个旅行地儿，沈阳排第一呀！

轮回和无我的矛盾，几个世纪都未能解决的矛盾，终于通过唯识解决了。书中关于轮回的一大段阐述还得再看看，不太能理解。

服化糟心了点，剧情没毛病，还挺好看的。

看似荒谬的故事却有着极大的时代色彩，故事中的在丹麦发生的故事正是隐射了十六，十七世纪的英国。主人公Dolce e selvaggio无畏与理性的精神是永远值得称赞的。