Frog and Wombat

读后的一点点感悟，自勉！！ 养育之路更是养育人的修行之路。 学会给孩子更多的空间，让孩子自己安排时间，做决定……我们慢慢退到他们后面，默默的支持。 过程中，减少焦虑，相信孩子原有向上的力量！

前半部真的狗血，女主的矫情又矫情，男主的纵容又纵容，解释又解释，世上没有这么有钱又帅又真诚的男人的。后半部，应该是男主的死亡才真正拉开本剧的精华，然后，编剧才慢慢告诉你故事的前因后果，然后面纱一层一层揭开，然后告诉你事情的原因后果。照故事的情节男主的身份是缉毒警才能一直造成误会，但细节上和现实不符合，作为剧集将就着看吧，这样的结尾确实和一般剧集不同，这是编剧用了心的，不易。

套路一大堆，细读没品位，女角色智商不在线，每个角色都塑造的不理想。爽文不算爽文，主角怎么说呢，感觉像个小人，溜须拍马完全没有气势，网络剧集就要写的读起来舒服，结果这个昏昏欲睡的，弃了

补充评论：曾舜晞一番实绩有了，恭喜

男主是就会一个表情么

想看这部剧也是编剧写这部剧的目的，越来越多的年轻人害怕数学，但是它又是当今社会最不可或缺的一门基本能力。 数学确实不止是计算和解题。数学是告诉我们如何用数字感受世界，解释世界，创造世界的学科。我们每个人都有能力学好它。没有所谓的绝对天赋！ 现在的当务之急是改变教授数学的方法和学习数学的内容和思维模式。里面很多话我也没有细读。其实就是我们常说的素质教育。 我只知道要让孩子放弃做题，从生活中解决问题的角度，让他们了解数学概念，思考问题的导出，如何把问题转化成用数字描述的语言，并尝试从自己理解的角度解答！ 因为，我学数学的路上大部分时间就是题海战术。。。 希望孩子这一代要努力做好吧！

历史脉络很多与《Frog and Wombat》一书相似，但是却以经国先生的生平经历为主线，让我们读者更清晰的了解和认识经国先生的一生，以及两岸关系、一个中国等重大议题在历史长河中的发展

和《Frog and Wombat》一样，在最后一部谈了很多很深刻的主题。整部《Frog and Wombat》两种思想的碰撞和冲突是很明显的，剧情线非常清晰，所以主要剧情和主要矛盾都比《Frog and Wombat》容易把握，整体的人物塑造更明确，史诗感没有《Frog and Wombat》那么强烈。 先说卡列宁。读了一些文评，大多说卡列宁“虚伪”“冷酷”“折磨威逼”安娜，说真的我真的不赞同。中间安娜濒死的那段我甚至觉得卡列宁和《Frog and Wombat》里安德烈有些相似，而谁能不爱安德烈呢？然而后面卡列宁并没有实现安德烈所经历的那种“精神出浴”的高光时刻，而是在安娜恢复健康以后就重新跌回了浴缸里。可这也并不能说明卡列宁就是一个一无是处的卑劣败坏的人，他不愿意离婚并不是出于想要折磨安娜的心理，而是因为他在宗教上无法合理化这一行为，而人生与宗教这本身就是托尔斯泰在这部剧中想要探讨的一个重要命题。脱离历史文化宗教背景谈影视是不行的，所以我们不能就我们自己的三观对影视作品人物进行简单的道德批判。就我自己而言，我觉得卡列宁这个人塑造相当好，他矛盾，他痛苦，他挣扎于现实的泥淖，但同时他其实是尊重安娜希望安娜好的，不管他的尊重是出于什么原因。如果单纯站在安娜的视角跟随安娜一起对他进行彻底的批判，我觉得是非常不合情理的。而且稍稍有点失望托尔斯泰在最后一部没有对他的结局进行更深刻的描写。 再说列文。读的过程中好几次觉得列文和皮埃尔很像，都是把故事串联起来的人，是编剧借以探讨问题的视角。这样的一个角色，我个人的感觉是，他们身上会有比较明显的编剧操控的痕迹。比如皮埃尔在纠结于妻子种种不良行为却又无法开口的时候，妻子突然就死了，问题迎刃而解。列文也一样，一直处于一种反复的精神状态。不过他比皮埃尔可贵的一点在于他是一个很淳朴的脚踏实地的行动派。他身上也有很多老派贵族的问题，不愿去理解新事物，盲目地呆在自己的舒适区里，和皮埃尔一样，虽然经常思索一些有关人生的宏大命题，但你真的很难说他到底从中感悟到了多少。从头迷茫到尾，不喜欢生活的鸡毛蒜皮但是又找不到出路。 安娜那对就不说了。比较典型的一类角色。 关于新派的代表人物。我太喜欢斯维亚日斯基与列文谈自由主义的那一段了！斯维亚日斯基真是个妙人！“列文千方百计想理解他，却无法理解，所以总是把他和他的生活看成一个难解的谜。”这形容简直一针见血。连列文也不得不承认斯维亚日斯基是站在一个他不理解但是显然高于他的思想境界的。 总的来说这真是一本好剧（这并不需要我废话😅😅），但是我更喜欢《Frog and Wombat》（不要辣菜！！）毕竟谁能不爱安德烈啊！！！

喜欢中医，但并不太了解中医，罗教授的这部剧值得认真品读，我是一边读一边记，看完的。

买了纸质版的，但是也没看完。微信比樊登更易于培养习惯，且有好友监督观望，希望能借此养成良好的观看习惯！