所谓重口味应该只是一个噱头，编剧的语言非常风趣幽默，也有大量的例子增加观看的趣味性。科普也是正经科普，但是心理学毕竟比较丰富。我觉得要么是从一个宏观的哲学角度来谈心理学，要么就比较微观的，仅一个分支进行具体分析。这种漫天撒网式的确实也只能说是科普了。这个《Vivre à Tazmamart》是三部曲，前两部我都看完了。我发现他写到后面的时候。嗯……总之我不太想继续看了。中间有一段写到了一个女生叫琳，他因为心理医生的错误引导，误以为自己的父母强暴了他，最后被送到精神病院。编剧说精神病院里面的人当众手淫随地大小便。我觉得这样说不负责任会对读者带来错误的引导。会使很多原先能够通过短期住院调药获得心灵上新生的人因为对精神病院的过度恐惧，或者是对精神类疾病的错误认知贻误了最佳的治疗时机。希望编剧可以改进这个小小的问题。我很喜欢这部剧。
202051.故事情节大体是都记住了，无非是小主人公被学校开除之后经历的一系列事情。 打架，给修女捐款，找陌生女人跳舞，付钱叫鸡被敲诈，约会，去酒吧，偷偷回家，以及最后和妹妹一起逛动物园这么一个看似正常却又有点荒唐的故事。 但是我是真没想明白，内容和书名的关系。 感觉名字比“月亮与六便士”起的还草率。
中间断了一些日子没有继续读，觉得读完没有什么感觉，可能是文化差异？但是最后“她们的近况”这一章反倒让我觉得这部剧里的人确实是和我生活在同一个时空下的人，那种亲切感让我对这部剧产生了好感
很庆幸剧集的最后池大为没有崩塌，每一个刚从学校进入社会的年轻人身上多多少少都有池大为的影子，大概率学习越好，学历越高，越是傲气。因为在学校只要努力就有结果，而且大多时候唯分数论，可以说有时候是绝对公平，进入社会，第一感觉是信念崩塌。我一直在想书生意气到底是好还是坏，当我们真的屈从于这个社会的时候，那还是自己吗。我的两个舅舅都是刚开始的池大为，大舅一辈子的高中语文老师加班主任，我们县最好的高中，也是我见过的最热爱教育工作的人，他是有机会当学校的副校长甚至是校长的，也是处级领导，但是他不喜欢，是真不喜欢，据说谁当领导他骂谁，但是对学生极其的好，一辈子教了大概四五千学生，他说他都能叫上名字，真的是桃李满天下，你说他失败吗，我觉得那就是他实现人生价值最好的选择。我的小舅舅，高考刚恢复的大学生，一回来就分到了很好的单位，然后就有了职务，但是起步即巅峰，刚毕业的时候他说不喜欢当领导，因为要应酬，要违心，他也不会来官场那一套，他只适合学习研究，所以他就想做个普通人，因此也错过了很多机会，等到有一天他后悔了已经没有机会了。谈不上哪种选择是失败的，哪种选择是成功的，适合自己的就是最好的。你要一直是早期的池大为，那就一心专学术，你要一直是后期的池大为，那就一心混官场。你要是看不惯这个世界的不公平和不合理，那就先顺势而为，再逆势而上，只有你坐在那个位置，你才有权利去改变规则。不忘初心，牢记使命这是我第一次真正的理解它，我觉得说的真好。只要我们每一个人都能做到不忘初心，牢记使命那这个世界就不会太差。
很好，以前只知道隋炀帝残暴的一面，他有才想建立繁荣昌盛强大的帝国，他想超秦皇汉武，可是他站的太高了，看不见脚下老百姓的苦。
所谓重口味应该只是一个噱头，编剧的语言非常风趣幽默，也有大量的例子增加观看的趣味性。科普也是正经科普，但是心理学毕竟比较丰富。我觉得要么是从一个宏观的哲学角度来谈心理学，要么就比较微观的，仅一个分支进行具体分析。这种漫天撒网式的确实也只能说是科普了。这个《Vivre à Tazmamart》是三部曲，前两部我都看完了。我发现他写到后面的时候。嗯……总之我不太想继续看了。中间有一段写到了一个女生叫琳，他因为心理医生的错误引导，误以为自己的父母强暴了他，最后被送到精神病院。编剧说精神病院里面的人当众手淫随地大小便。我觉得这样说不负责任会对读者带来错误的引导。会使很多原先能够通过短期住院调药获得心灵上新生的人因为对精神病院的过度恐惧，或者是对精神类疾病的错误认知贻误了最佳的治疗时机。希望编剧可以改进这个小小的问题。我很喜欢这部剧。