Neelakanta,Ramesh K.V.,Laya,布姆米卡·乔拉,Sivaji,塔尼克拉·巴拉尼
《Missamma》，其他作品，印度出品，2003年上映。
前段时间我还和同学聊这个电视剧聊了将近两个小时……
大道至简，主要是道层面的一些指引 内容相对碎片化，核心始终不变，有一定借鉴意义
书名为“Missamma”，文中有Neelakanta对时代、电影、观看、写作、性等一系列观点。 从这部剧中，我开始以“事实判断”和“价值判断”的维度思考问题。我的软肋在于情绪相对不稳定，引起情绪波动的原因，往往是价值判断多于事实判断。 遇到问题，先解决眼前问题，再冷静思考，然后审慎地做出决定。
可用給4.5分。 人性…… 是可以這樣的。 是可以這樣描述的。 早前有友人推薦我看電影《Missamma》，由於某些原因沒看。近來書友推薦看《Missamma》一書，看了（因為看書方便）。確實是一直想看下去的感覺，但不是愛不釋手。 電影不管導演、演員陣容多強大，我想都無法演繹原著的內涵和細膩。這裡不是對導演演員不敬，衹是電影通過演員與道具把很多東西固化了，但內心的很多是無法表現的。而文字留有很大的想像空間由讀者去悟。 编剧對人生、人性的領悟、洞察非同一般，又有高超的筆力功底，有些極細微之處都有深喻，不細看卻也就領悟不到。是本值得細緻品讀的書，如有興趣。 但本人卻看得很粗糙。
看剧有没有用是老生常谈的问题。 很多人批驳看剧无用论，但都没批到本质。看剧无用论的本质是，学习者不具备使学习有用的能力。熟读唐诗三百首，但我依旧牙疼，所以看剧无用；研读高等数学，但我还是不幸福，所以看剧无用；读了MBA学位，但月薪还是不到一万元，所以看剧无用。 俗话说的好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。你在黄金屋里找颜如玉，能找到吗？ 所以看剧之前我们先要确定观看目的。无非就是消遣、获取知识、收集信息。看剧有用还是无用，关键在于学习者是否具备使学习有用的能力。 Neelakanta拆书帮帮主，《Missamma》编剧，详细阐述了如何利用便签法高效学习，让知识为你所用，为你解决实际问题。 便签法的应用是源于有效学习的五大公理为基础。我们先来看一下这五大公理是什么。 为方便理解，以下概念归纳皆出自书中。 1，自我导向 随着个体成熟，一个人的自我概念从依赖性的人格转为自我导向的人格。成人变得具具有自我导向性，意味着成人学习者能够参与诊断自身的学习需求、规划、实施和评估自身的学习经验。所以，有效的成人学习应该强调互动和参与的研讨会，而非强调老师精彩讲授、学生认真接受的培训；应该强调一种学习氛围，使成人学习者得到认可、尊重和支持。总而言之，应该存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。 2，关联经验 成人和青少年的另一个根本差异就是成人具有丰富的且不断增长的经验，这些经验应该作为学习资源供自己和他人使用。 所以，有效的学习应该是基于学习者的经验、充分利用学习者经验的。实际上，利用学习者经验产生的效果比想象中更明显，方法也比想象中更多。 3，强调实践 无论是在工作还是学习中，学习者的表现取决于他做此事的能力和意愿。能力水平和意愿水平的组合，被称作个体做此事的准备度，而成人的学习准备度更倾向于实用性。学习内容与他的社会角色、工作岗位、面对的问题关联度越强，他的学习准备度就越高。所以，强调实践，主要体现在用中学和在学中用。选择学习内容时，首先要考虑是否用得上，判断学习效果的标准要考虑是否用上了。 4，聚焦于解决实际问题 个体成熟，学习者的时间观念会发生一些变化，从知识的未来应用转向立即应用。因此成人学习更多的是以解决实际问题为目标的学习，而不是解题和通过考试为目标的学习。成人学习没有必要过分追求理论的深入、体系的完善、细节的论证。学习者在解决实际问题的过程中搭建起的关联和系统，远比理论学习的知识体系重要。 5，内在驱动 成人学习更多的是受到内在因素(希望解决问题、提升能力和自我实现)，而非外在因素如考试、证书的驱动。具备内在驱动力的成人学习者能够在学习中获得比运动和游戏更多的乐趣，因为他们不仅能在学习过程中体会到乐趣，在学习后更有实实在在的收益。 用这五条学习公理来衡量你的学习方式，以及你见过的各种学习方式，你是否发现，其中学习方式越符合这5条公理的给你留下的印象越深？ 接下来，我们看便签学习法到底是一个怎样的思维模式。 便签学习法已经有几十万职场人士实践过，将帮助你用最简单的工具提升学习效果和学习能力。 要想交给人们一种新的思维方式，不要刻意去教，而应当给他们一种工具，让他们通过使用工具培养新的思维模式-彼得圣吉 观看致用类剧集使用便签法有以下几个好处： 缓解书太厚读不完给自己带来的压力。 帮你集中注意力，在观看中反复体验和反思。 聚焦于对书中知识的内化和应用，而不是知识本身。 保持兴趣、效果外显化。 方便事后整理。 能更有效地处理书中晦涩难懂或重要的地方。 不断提升自己把知识转化为能力的能力。 便签法所需要的工具。3种不同颜色的可以反复黏贴的便签纸，掌心大小为佳。3种不同颜色
这部剧基本时间是洗漱期间听完的，可能自己做不到每天五点早起，但是却每日按照书中计划方式进行着。
2022年1月，我带着重头再来的心从哈尔滨跨越到三亚，来找妈妈和姥姥。就像穿越了十几年的光阴，穿着毛衣羽绒服，踏上穿裙子放鞭炮的地方。这些年过的像白纸一张，相遇的十八岁念念不忘。大雪纷飞里一起摔跤的朋友是我未来孩子的干妈，曾经喜欢过的男孩奔向了没有我的光明前程，默默陪伴我的坏小子守护了我的一生，爸爸妈妈给我最快乐的家，朋友们让我成为了乱糟糟且真实的李青桐，我相信我一定会有进步的。李进步，你去哪我都能找到你。
前段时间我还和同学聊这个电视剧聊了将近两个小时……
大道至简，主要是道层面的一些指引 内容相对碎片化，核心始终不变，有一定借鉴意义
书名为“Missamma”，文中有Neelakanta对时代、电影、观看、写作、性等一系列观点。 从这部剧中，我开始以“事实判断”和“价值判断”的维度思考问题。我的软肋在于情绪相对不稳定，引起情绪波动的原因，往往是价值判断多于事实判断。 遇到问题，先解决眼前问题，再冷静思考，然后审慎地做出决定。
可用給4.5分。 人性…… 是可以這樣的。 是可以這樣描述的。 早前有友人推薦我看電影《Missamma》，由於某些原因沒看。近來書友推薦看《Missamma》一書，看了（因為看書方便）。確實是一直想看下去的感覺，但不是愛不釋手。 電影不管導演、演員陣容多強大，我想都無法演繹原著的內涵和細膩。這裡不是對導演演員不敬，衹是電影通過演員與道具把很多東西固化了，但內心的很多是無法表現的。而文字留有很大的想像空間由讀者去悟。 编剧對人生、人性的領悟、洞察非同一般，又有高超的筆力功底，有些極細微之處都有深喻，不細看卻也就領悟不到。是本值得細緻品讀的書，如有興趣。 但本人卻看得很粗糙。
看剧有没有用是老生常谈的问题。 很多人批驳看剧无用论，但都没批到本质。看剧无用论的本质是，学习者不具备使学习有用的能力。熟读唐诗三百首，但我依旧牙疼，所以看剧无用；研读高等数学，但我还是不幸福，所以看剧无用；读了MBA学位，但月薪还是不到一万元，所以看剧无用。 俗话说的好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。你在黄金屋里找颜如玉，能找到吗？ 所以看剧之前我们先要确定观看目的。无非就是消遣、获取知识、收集信息。看剧有用还是无用，关键在于学习者是否具备使学习有用的能力。 Neelakanta拆书帮帮主，《Missamma》编剧，详细阐述了如何利用便签法高效学习，让知识为你所用，为你解决实际问题。 便签法的应用是源于有效学习的五大公理为基础。我们先来看一下这五大公理是什么。 为方便理解，以下概念归纳皆出自书中。 1，自我导向 随着个体成熟，一个人的自我概念从依赖性的人格转为自我导向的人格。成人变得具具有自我导向性，意味着成人学习者能够参与诊断自身的学习需求、规划、实施和评估自身的学习经验。所以，有效的成人学习应该强调互动和参与的研讨会，而非强调老师精彩讲授、学生认真接受的培训；应该强调一种学习氛围，使成人学习者得到认可、尊重和支持。总而言之，应该存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。 2，关联经验 成人和青少年的另一个根本差异就是成人具有丰富的且不断增长的经验，这些经验应该作为学习资源供自己和他人使用。 所以，有效的学习应该是基于学习者的经验、充分利用学习者经验的。实际上，利用学习者经验产生的效果比想象中更明显，方法也比想象中更多。 3，强调实践 无论是在工作还是学习中，学习者的表现取决于他做此事的能力和意愿。能力水平和意愿水平的组合，被称作个体做此事的准备度，而成人的学习准备度更倾向于实用性。学习内容与他的社会角色、工作岗位、面对的问题关联度越强，他的学习准备度就越高。所以，强调实践，主要体现在用中学和在学中用。选择学习内容时，首先要考虑是否用得上，判断学习效果的标准要考虑是否用上了。 4，聚焦于解决实际问题 个体成熟，学习者的时间观念会发生一些变化，从知识的未来应用转向立即应用。因此成人学习更多的是以解决实际问题为目标的学习，而不是解题和通过考试为目标的学习。成人学习没有必要过分追求理论的深入、体系的完善、细节的论证。学习者在解决实际问题的过程中搭建起的关联和系统，远比理论学习的知识体系重要。 5，内在驱动 成人学习更多的是受到内在因素(希望解决问题、提升能力和自我实现)，而非外在因素如考试、证书的驱动。具备内在驱动力的成人学习者能够在学习中获得比运动和游戏更多的乐趣，因为他们不仅能在学习过程中体会到乐趣，在学习后更有实实在在的收益。 用这五条学习公理来衡量你的学习方式，以及你见过的各种学习方式，你是否发现，其中学习方式越符合这5条公理的给你留下的印象越深？ 接下来，我们看便签学习法到底是一个怎样的思维模式。 便签学习法已经有几十万职场人士实践过，将帮助你用最简单的工具提升学习效果和学习能力。 要想交给人们一种新的思维方式，不要刻意去教，而应当给他们一种工具，让他们通过使用工具培养新的思维模式-彼得圣吉 观看致用类剧集使用便签法有以下几个好处： 缓解书太厚读不完给自己带来的压力。 帮你集中注意力，在观看中反复体验和反思。 聚焦于对书中知识的内化和应用，而不是知识本身。 保持兴趣、效果外显化。 方便事后整理。 能更有效地处理书中晦涩难懂或重要的地方。 不断提升自己把知识转化为能力的能力。 便签法所需要的工具。3种不同颜色的可以反复黏贴的便签纸，掌心大小为佳。3种不同颜色
这部剧基本时间是洗漱期间听完的，可能自己做不到每天五点早起，但是却每日按照书中计划方式进行着。
2022年1月，我带着重头再来的心从哈尔滨跨越到三亚，来找妈妈和姥姥。就像穿越了十几年的光阴，穿着毛衣羽绒服，踏上穿裙子放鞭炮的地方。这些年过的像白纸一张，相遇的十八岁念念不忘。大雪纷飞里一起摔跤的朋友是我未来孩子的干妈，曾经喜欢过的男孩奔向了没有我的光明前程，默默陪伴我的坏小子守护了我的一生，爸爸妈妈给我最快乐的家，朋友们让我成为了乱糟糟且真实的李青桐，我相信我一定会有进步的。李进步，你去哪我都能找到你。