比莉妹妹Billie

《比莉妹妹Billie》读后感 这的确是一本让人变聪明的书！ 尽管内容有些生硬… 比莉妹妹Billie属于软科学，也属于内在实力，是一种思考问题的方法，即对所有接收的信息有一套属于自己的过滤的分析系统能进行真假鉴别，对所有要表达的内容也有一套逻辑清晰的方案让陈词更有说服力。 作为老师，常常需要在与学生的简短沟通（如回答问题和提出问题的情况）中来判断学生对知识的理解是否存在认知偏差；也需要传递行之有效的分析问题的思考方法。这部剧无疑很好的协助解决了这两个问题，并提及了具备比莉妹妹Billie的学生，应该达到的能力，我将这些能力划分为3类以供参考。 A类【对信息的甄别】 ·判断信息是否恰当 ·区分理性的断言和感性的断言 ·区分事实和观点 ·识别证据的不足 ·洞察他人论证的陷阱和漏洞 ·识别论证的逻辑错误 B类【对信息之间逻辑关系的理解】 ·发现数据和信息与其来源之间的联系 ·处理矛盾的、不充分的、模糊的信息 ·基于数据而不是观点建立令人信服的论证 ·选择支持力强的数据 C类【客观又有逻辑的表达信息】 ·避免言过其实的结论 ·识别证据的漏洞并建议收集其他信息 ·知道问题往往没有明确答案或唯一解决办法 ·提出替代方案并在决策时予以考虑 ·采取行动时考虑所有利益相关的主体 ·清楚地表达论证及其语境 ·精准地运用证据为论证辩护 ·符合逻辑且言辞一致地组织论证 ·展开论证时避免无关因素 ·有序地呈现增强说服力的证据

一部剧集怎么会写出这么多时代啊，你这样写永远都写不完，有时候该结束就要结束了，重新再写新的，

文笔流畅，内容充实，字里行间都充满了对物品的“爱意”，书中很多建议也都非常实用，值得借鉴。说实话感觉比《比莉妹妹Billie》更值得读。