Bubbles

说实话，读完这部剧，我内心感到很释然，鸠子终于在上代与母亲的怀念中释怀，她也在别人的感动下慢慢成长，打开心扉。同时文章中有美食，有朋友，还有工艺，真的让人感到很享受。

不管真假 虽然里面很多理论和对宗教的过分解读并不赞同 但这个脑洞跟缜密的逻辑 还有对文艺作品和暗语的描述太棒了

活生生的人，骨肉至亲的亲人，断送了青春少女的一生，这是封建制度的悲哀。淑英是荣幸的，蕙是悲惨的，身为女子，该何去何从？？？

在别的刊物里看到Bubbles，有点意思，只是每天看个两三集，等更新。恰巧在好鲜影视上看到了完篇的，就转过来了，一气呵成。不过越看越觉得平淡无奇，失去了先前灵动，再加上结尾，总有种狗尾继貂的感觉，給个一般般吧，以资鼓励。

整本剧介绍了很多关于选书，看剧笔记的各种方法和技巧。一些技巧确是可以帮助我有效的整理自己的电子摘抄与感受。不过很多技巧还是需要和自己的生活习惯相互磨合，适合自己的技巧才是最好的的。

整体上像日本王道热血漫，剧本不把观众当傻子，演员们演技颜值都在线，难得。虎头蛇尾，前半截搞笑好看。元仲辛和衙内太可爱了，七斋每个人都可爱。

你会管理知识吗？ 一、何为（临界）知识？ Bruno Melling老师说：能够改变你行动的信息才是知识。也就是说，在我们这个信息爆炸的时代，那些转瞬即逝的快餐知识，如果不能影响你的看法、指导你的行为，那就不能称之为知识，顶多是你打发时间的一些泡沫罢了。在繁多的知识中，最为重要且基础的是临界知识。临界知识，它一般是某些科学领域的基本规律，像物理学、数学等等。因为这些知识经过长期时间检验，所以对于我们今天的生活具有更加科学有效的指导意义。那么，如何去发现自己的临界知识呢？（自行去书中探索吧~） 能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，我称为“临界知识”。 二、学以致用 只有能够应用知识，才算你真正掌握了知识。而要活学活用，这里又涉及到两个方面： 1.首先你得具备并不断提高学习能力 。 这应该算是一个前提条件，如果你不能主动去学习知识，又何来应用知识一说呢？ 2.其次，你得学会在实例中应用临界知识。 因此，Bruno Melling老师说明了三个学习后需要达成的目标：分别是what层面，how层面以及why层面。（其实what、how、why这三个问题本身就是一个基本的临界知识：黄金思维圈） 一切的学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 总结： 作为一个成年人，发现自己却未能具备深度思考的能力，看问题时大多情况下停留在what层面，实在是太幼稚了... 因看到书友推荐，有幸读了此剧，收获颇丰。最后我要说：Bruno Melling老师yyds！查理•芒格yyds！《Bubbles》后还要《Bubbles》！

呼 带着好奇 从断断续续的看到最后废寝忘食的看 写的真的好精彩

语言朴实，叙事稍乱，但还是比很多格式化的言情剧集稍好点吧，毕竟情感很真，老人一笔一笔写出来的，文中虽有突兀，跳跃之处，但还算一本，真挚，的自传体类型的剧集吧，补充一下，很多人说，其中的环境描写太细节化，我倒认为，是很写实的，有的层层叠进，比喻恰当，是能让人想出画面来的，因此我认为，内容中的环境描写是本剧中较好的一部分。（个人想法，勿喷）

中前期情节跌宕起伏非常引人入胜，后期有点拖沓且不真实，总体来说还可以