恐怖海湾The Bay

看了恐怖海湾The Bay，结合生活中的实际，多了些领悟。其实很多定律和法则都是我们生活中经常遇见的，只是无法总结和归纳。如有时间，还要再次观看才好。

恕我直言，狗屁功德，我只信自己。死了之后大不了魂飞魄散，永世不得超生。我命由我不由天。是好是坏，我自己说了才算。天上的仙神佛。冥土的判官。想管我不可能。大不了魂飞魄散而已。也不枉人世走一遭。

花了65小时22分钟读完此剧，实际的时间更长，开学开始，断断续续，如今快期末终于读完了。第一次知道这部剧是大一世界史老师推荐，当时就下了这部剧的网剧，可惜一直没看，现在终于看完了，而当初推荐这部剧的老师却身患癌症，希望老师能够早日康复，重返校园。 南渡·北归·离别三部，第一部时心痛国家遭逢此乱，但文化不绝；第二部抗战胜利，奈何好景不长；第三部三十余载沉浮，创伤难愈，大师远去。 读此剧补充了很多我对民国时期那些只闻其名，不熟其事的大师的经历及彰显的精神。从前只知道这些名字，只知道这是民国时期的著名人物，但是对他们没有其他的了解，更不了解其大师之精神，大师之气节，对“独立之精神，自由之思想”亦无太大感想，殊不知，一代大师，无数学人为此付出了多么沉重的代价。读到第三部离别时，几次不想读下去，这也是我第一次读到关于文革时代对知识分子的迫害，曾经只在只言片语中略窥那个年代，就已经深恶痛绝，看着这些文字，无法感同身受都已经痛彻心扉，何况那些亲历者，或早已死去，或远走他乡，伤痛余生。那个人性丧失的疯狂年代至今仍被封存，上中华人民共和国史课，文革时期也是一带而过，根本没有详讲。更想起一次跟在川大的同学聊天时，她说有巡视组在学校巡查，我问她巡查什么，她说就是看老师上课有没有什么反动言论。老师也说过，在很多高校有学生充当间谍，举报老师上课涉及反动言论，只是我们不知道而已，当时只觉得很可怕，这不也是控制言论的一种手段吗。书中“反右倾”、“文革”时很多不也是学生检举老师，打倒老师吗?当然两者可能不可同日而语，但亦有相近之处。可能最近看到的负面新闻太多，感到很失望吧。但是又一想，为什么最近爆出了那么多的负面新闻，曾经都没有呢？是现在新闻传媒发达，是曾经传播讯息不易，所以其实一直都有很多负面新闻，只是我们大众不知道而已，想想都觉得不寒而栗。 这是一段沉痛的历史，也是一本厚重的书，读的时候偶有开心，更多的时候是沉重，是揪心，是痛恨。一本好剧，不止是传道授业，更是启发思考，以史为鉴。（思绪混乱，胡言乱语）

生活中的问题并不总是能以我们所希望的方式解决。相反，我们要学会面对。

生活压力大、闲暇时间看些书、太烧脑烧心内容看着累，偶然发现囧囧的写书风格幽默诙谐搞笑，看着此剧心情也轻松愉快起来。只是更新太慢啊

安迪·斯塔尔早期作品，很感人。不管干什么事情都要有干劲，冲劲，要有激情。

尾部结束的有点单薄，细节描写还是蛮细致的，对于人物的刻画，心理的描写很是细腻。

这部剧太好了，上学的时候为什么不再认真一些去学影视史，不好好去看那些剧集，那些故事呢？看这个书其实挺慢的，是那种细细琢磨，想共情老师的观看和分析角度。

在历史的长河中，每一个路口所做出的决定，都是极其困难的，一些历史遗留问题都是有历史原因的，之所以中国特色社会主义能够不断前进，主要得力于中国共产党的领导，在任何时候都有自我纠错的勇气，不断修正错误，才能不断前进！

真的好看，用时半个小时。 印象很深的一句是末尾：为什么我这么快乐，因为与天斗，其乐无穷。 人这一生会有很多斗争吧，上学的时候，有学校的分数排名。我一直觉得排名是件很残酷的事情，直接影响了孩子在心目中对分数的认识，原来分数代表着好学生和坏学生。假如我有了孩子，我不会要求孩子成为成绩最好的，我只希望孩子能自信快乐、充满朝气、能够拥有爽朗的微笑，这就足以。 完美是一个可望而不可及的词汇吧，我的人生不需要完美，不完美也是完美的一种体现。我只希望我能更加自信，坚持不懒惰。