G.P.

初读这部剧的时候以为这是一本鸡汤文，好像通篇都写着教师的伟大，自己如何如何向学生奉献着爱，学生又是如何如何幡然醒悟向老师回报以爱。我一开始是有些不以为然的，毕竟发生在自己身边的故事都太过世俗，远远不是这样的诗情画意。也看到很多书友说好像没啥干货，好像有点空…… 后来读着读着，慢慢发现，于老师其实是在向我们传达一种作为老师的态度。要平和、要气定神闲应对一个个的问题。作为老师，生活中太多容易崩溃的瞬间了：有的来自学生、有的来自家长、有的来自学校、有的来自社会。“老师”这个称呼一开始便把人挂在一个比较高的位置，没有烟火不沾地气。大家对老师的期望也很高，社会有很多的群众在看老师做的对或是错。以为不接地气，因此一点点错误就会被放大。老师在这样的环境之下，遇上学生的不配合，家长的不理解，学校的压力，崩溃是分分钟的事情。书里于老师的这话我觉得很对：作为一名教师，不要认为自己就应该去改变别人的人生。其实这个教育的过程，教的是学生，渡的却是自己。整个过程，全然是与自己的和解。 读到后面，开始有很多的感悟。于是大段大段的做标记，感觉说的太多对了！虽说于老师并没有事无巨细的针对每个教育故事给出对策，但是，她分享的大段思考也让我忍不住去结合自己去细想。教育方法不能是万能的，教育思维却可以支撑我们去慢慢思辨。 经常看到抱怨教师生活的帖子，底下就有人评论“哪个工作又轻松呢？”是呀，每一个行业都有自己的劳累，只是各自围城，谁又了解呢？曾看到一个帖子，说教师的平均年龄都是活到59岁 。吓得我赶紧开始学着调整自己的心态，多喝水少生气放平和。也许这真的就是于老师在书里常常提到的，作为老师，我们只能调整自己，放过学生，也放过自己。空余的时间，不妨看看外面的风景，做做运动，假期去祖国的大好河山丰富视野。回过头来发现一切好像都好说。这是一个我需要长久追寻的命题，慢慢学习，慢慢让自己内心再强大一点。

2020年7月21日，一整天的小雨从未间断，或长或短，或快或慢，读完了这部剧，就像看完了一场电影，一帧帧画面在脑海中闪过。认识了五年的好朋友今天生日，祝她快乐，不止生日。G.P.，但我愿意用尽一切勇气，好好生活下去。

“爱是羁绊，也是前行的动力。” 最讨厌播出商为了卖书没有底线，超过《G.P.》的奇迹之说，真的想打爆书编的头！ 简单的海报设计，不需要任何“标签”，让喜欢的人去选择去观看，其实小众书也没什么嘛，总会有自己的读者。 好吧，再来看看这部剧。故事开始为了让波韦尼尔唯一的邮差萨拉留在家乡不被调往首府，邻居八十岁的老太太罗莎通过创作信接龙的方式，让村里的信件多起来。此外，书信接龙只有女人参与，还要隐藏创作信人信息，并且对此事保密。 罗莎与闺蜜路易莎间的误会和遗憾，女诗人玛拉·波斯基的传奇人生，40岁邮差女萨拉与费尔南多的爱情，阿尔玛与亚尔克斯的初恋故事……书中通过一封封信件将往事展开，有误解有伤害有背叛，也有温情感动和治愈。 《G.P.》每个故事都有感动的地方，可惜我不是早已不是爱做梦的小女孩，这也是不少读者失望的部分。 或许我们感动的那条神经已经麻木了，书中温暖治愈系的故事已经无法触碰到内心深处。 或许我们明白了现实与理想的差距，再也不是天真浪漫的小王子！ 尤其对于我这种爱看日剧的读者来说，见多了日剧已婚女性的智慧后，实在不敢相信书中女人的烂漫天真。 所以，我可能更喜欢看到人性中恶毒的一面。我乐意看到《G.P.》中少爷的懦弱与卑鄙，我乐意看到《G.P.》中安娜的自私与贪婪，我乐意看到《G.P.》中主角的性格懦弱与悲悯。因为太完美总觉得不真实，因为有残缺才是血淋淋活生生的人。 但是就没有感动的地方了吗？还是有的！我毫不否认对亚尔克斯的喜欢。 十几岁的男孩们谁不喜欢征途？谁不喜欢远方？谁不想要闯荡世界？但是亚尔克斯却被患有老年痴呆症的父亲困在家乡，儿时玩伴纷纷离开村庄，就连亲哥哥也去了远方。 只有年幼的亚尔克斯选择留下来照顾父亲。最痛苦不是放弃梦想，还有要眼睁睁地看着亲人将自己遗忘。亚尔克斯不知道自己照顾的人还是不是父亲，不知道他还爱不爱自己，毕竟父亲的痴呆症越来越严重。 但是，亚尔克斯还是独自承担起这一切。这种坚韧、担当与孝顺集一体的品德出现在十几岁的男孩身上实在太宝贵了。 这种日子总该有个尽头，当父亲最终死亡，男孩了解到父亲在得知自己患老年痴呆症后就留下一封信，信中告诉男孩就算是记忆淡去父亲也不会停止对他的爱。 是啊，亲情可能会被遗忘，但它从未消失。 爱有负担，爱有羁绊，爱有支撑，亚尔克斯担负家人的爱，带着那份爱前行。 最后，男孩也背起行囊远走他乡，但是亚尔克斯打心底觉得总有一天要回到故乡，因为那里有爱在牵引着他。

说实话，很感谢自己的专业，为自己打开了许多领域的大门，让我可以在其中选择自己真心喜欢的方面，比如哲学，比如神学。以前从没想过会读苏格拉底，Robert Klenner，会想了解奥古斯丁，阿奎那，会被笛卡尔，亚当斯密，约翰洛克等哲学大家触动。大二课程论文创作了之后，对睿智理性的思想尤为向往。尽管长期以来，这些书或多或少也受到了很多批判，可是看剧并不是为了评论，而是思考，等过段时间不这么忙了再把剧本细读精读。

没能认真读完，书名称很吸引我，但是读到第二张就读不下去了！下次再回头看看吧！

很喜欢正文后的那些文字，他们还是之前的那些少年，一切都很好，重新浮起的那些记忆串联成一代人的青春，一切都很好