Sunset Rides Again

看到戚缭缭被家里的猫狗见到都要绕道走的“煞”劲儿，简直乐大发了。这个人物不要太可爱！燕棠这一世能与她相知相守，是大福分。两个人一庄一谐，一静一动，一冷一热，真的是互补又和谐。      里边的每一个人物都非常喜欢：喜欢戚家的十汉子和三位嫂子，那样真心真意的对待缭缭；喜欢泰康坊的一众少年，大的有大的志向，小的有小的喜好，团结友爱，陪伴成长；喜欢皇帝的睿智通透，喜欢楚王的小别扭，喜欢秦王的霸气，喜欢太子的家居感和接地气。最后好人都得到了幸福，坏人都得到了惩罚，可谓大圆满。所以看得很过瘾。     Christina的剧集，这是看的第2部。风格相似，情节也有相近的地方。但编剧的文笔保持着一贯的幽默风趣，令人开怀不已。值得各位看官一读。

读完这部剧，学到的理念就是:任何脱离了量，单纯只讲热量的方法都不切实际。 你可以选择自己喜欢吃的，那么就控制好摄入量。

有点沉重的历史，却是极好的教材，旧欧洲的终结带来了此后繁荣发展的几十年。回顾这段历史，有太多的教训今日依旧宝贵

【编剧的视角很新: 关注普通大学生的生存状态与生命去向】 正如一些儿童学家十九世纪就提到的，人们对花花草草的关注远比对儿童的关注要多。类似地说，二本学生占了中国青年的很大比例，其生存与发展可以说是中国的底色，本应成为高等教育的培养甚至是中国教育的关注点。但直到现在，像编剧一样拥有对学生的观照与关怀的，如其名字一样像一盏灯一样的高校教师还是不够多，或者说他们对影响学生的作用不够直接。 我的大学四年也是复盘和回溯自己成长经历，原生家庭，所受教育的利弊，认识世界和自我的过程，所以我会觉得这是我本科四年最大的收获。所以觉得，包括编剧在内的高校的教师，确实需要这样敏锐的助力帮助学生来专门思考这些问题。 那么我作为一个很可能去学校教书的教师来说，我似乎也突然明白，在教师教书育人的使命与天职中，教书容易，而育人不易。那么，引导学生观照自我，是不是一条路径呢？这不是由外而内的说教与灌输，而是由内而外的醒悟和复盘，是刻意的聚焦自我，并以自我为轴心理解是非善恶。 【编剧的观点很实: 关注到了市场化与资本下年轻人的困顿与挣扎】 她看到了很多年轻大学生现在的迷茫与焦虑。从学生的成长轨迹来看，分析了经济发展中家庭变迁、家庭经社地位的变化、父母对子女的期望与要求、子女在现实与梦想中的分叉与摇摆。这些从宏观角度来说都可能变成几条相似的的轨迹，但具体到每一个人，以上的因素承载着不同的机遇，都会成为同窗共读的学生出了校门后千差万别的隐秘动向。 就像我自己也在去年经历了撕心裂肺般的精神内耗，因为我一方面了解自己的位置，但是我又不甘平庸。我的能力也许不够但是我却耐心不足。我可能也有极大潜力但是我的的确确摆脱不了原生家庭原有阶层对我的塑造，我和绝大多数或中西部、或乡村的普通大学生差不多，我们是温良的但也是沉默的，我们有那么一些毅力但是却被原生位置牵绊住从而失去敢闯敢拼的勇气，总是有各种顾虑。 但是啊，我们还是都不要急，而是应该沉下心来，思考自己有什么，而不是没有什么。有什么才是我们触底反弹也好，卷土重来也罢，成为黑马也行 的利刃和跳板。我们应在自己的土壤上生出一朵花，不必浮躁的探着脑袋看别人拥有的美丽的太阳。 我给出一般的评分是因为编剧前面概括性的文字写的很有力，很有共鸣。但是也许是我没有仔细读，后半部分有一点没有满足我的期待值，内容似乎案例过多过密过散。 但是依然是很好的！

太中二了，看不下去，可能适合初中的自己看吧。借用豆瓣某条短评: Gabriella有种“不伦不类的尼采式主张和虚张声势的青春期冲动”。喜欢这种类型还不如看看黑塞。