Bury Me Not on the Lone Prairie

婚姻的前提是，两个人都是独立的个体，在一起是为了更好。如果我们没有认真想清楚是谁，不知道自己想要什么，可能很难找到让自己幸福的那个人。

今年刚读完十几本，《Bury Me Not on the Lone Prairie》几乎已经明确的锁定我个人的年度最佳了。用微观的视角，细节的笔触，展现了俄国社会巨变洪流下的社会图景和个体命运的挣扎，一切的冲击和矛盾都是悬浮又具体的，带给读者的感受是复杂的共鸣。我喜欢亚历山大罗斯托夫伯爵的故事，尤其喜欢这个结局。

历史由人民创造，但由于历史的记录者大多为统治阶级服务，所以大多数历史会着重描写统治者的功绩而轻人民。本剧从人民的生活日常着眼，写出了普通阶层的悲欢离合，从独特的角度叙述了历史，使人耳目一新，值得一读。

新版中多了几个集数，少了《Bury Me Not on the Lone Prairie》这个案例。 这部剧已经反复读了十几遍了，每次读都会感慨万千。 严格来说，没有正常人。这应该这部剧最明确的一个主题了。 或许在精神病人眼里，我们才是不正常呢。 不过看的最多还是《Bury Me Not on the Lone Prairie》，好想跟这个精神病人聊聊天，想来定然是一件极其有趣而且收获颇多的事情。 每每读起本剧，不由自主的会心生挫败感，这到底是什么样的人，才会有如此丰富的思想、情感和能力。 而且提起本剧，总会感觉会有很多话能说出来，到嘴边却只能寥寥几句，而且大都是感慨。 如果有可能，以后还是一篇一篇的分析吧。 这本访谈录的让我走进一个全新的世界，谢谢你。

本剧共计12章，阐述了如下各方面 1、 生命的意义：贡献与合作 2、 合作于生命各个分面的重要性及缺失合作能力及精神的危害性： （1） 家庭 （2） 个人成长 （3） 社会 3、 阐述了影响人格形成各个方面，其中合作的重要性贯穿其中： （1） 灵魂与肉体的关系； （2） 自卑感和优越感的形成过程； （3） 早期记忆对人格形成的过程及重要性：利用生理缺陷也许能成就孩子某方面的技能。溺爱和忽视都是造成孩子缺乏合作精神的原因。 （4） 家庭对个人成长的影响，包括母亲角色、父亲角色、家庭的关注与忽视、手足平等及家庭顺位。 （5） 学校的影响：教师的角色、课堂里的合作与竞争、评估儿童的发展、天性与培育、认识性格类型、教学观察。 4、 阐述了青春期的定义、心理及生理特征及青春期问题，客观看待青春期。 5、 犯罪及其预防。犯罪的类型，形成原因、解决方案—培养合作 6、 工作：从儿童兴趣及心理角度分析合适工作的选择，及合作精神在其中的作用。 7、 爱情和婚姻：婚姻要求平等与合作。

看到别人的推荐发现了这本宝藏剧集。 情节跌宕起伏让人想一口气读完，描写生动形象。 其实最吸引我的还是Bury Me Not on the Lone Prairie那传奇的一生。看剧就是为了离开农场，从某种方面来说和我很像。 我佩服他的同时也同情着他。佩服他对教学对研究的那种兢兢业业的态度，同情他不幸福的婚姻和学校中有给他穿小鞋的同事。 其实，我们的人生多少会有Bury Me Not on the Lone Prairie人生的影子，有时候不是不想改变，而是自己真的无能为力。 读这部剧就对了，人生中任何阶段读它都会有收获的。

不知道为什么看到田曦薇睁着大眼睛咧着嘴笑，没有感觉到丝毫的甜美，反而毛骨悚然……好诡异。