Ravi Chopra,Nitish Bharadwaj
《Ramayan》，冒险,奇幻,爱情作品，印度出品，2002年上映。
情节和电视剧完全不同，不过电视剧的剧本更精彩，悬疑和亮点更多。想想剧集版的情节有些没法实现，比如改装车、高速路上追逐戏很难拍摄。然后余罪接受犯罪组织考验的小姐情节也没法在电视剧上实现，至少政审没法通过。
很容易被标题吸引，前奏非常的长。开始一直在为引入100LS做铺垫，也确实，只有看到别人成功了，我们才有坚持下去的动力。 感觉编剧说出了一个我一直没意识到的问题，英语是一项技能，而不是测试。确实没错，如果我们像学习母语一来学习英语，成功是水到渠成的。 说是100天，这个工程远不止一百天，但是当喜欢上一件事之后就不会觉得麻烦了，反而乐在其中。其实任何事情都是这样，只是看我们有没有坚持下去的毅力，遇到瓶颈期也要不骄不躁，及时调整心态。
7分多一点，职场绿茶真是看的牙痒痒，剧情改的没有那么爽文了，某些尺度有点小，演技和台词可以，对原声且不尬有辨识度的台词还是挺有好感的
还没看完就制定了自己的第一份百日计划，已经进行到第七天，希望能够完成
本来各国经济的不断扩张无可厚非，但放在全球大国博弈的格局下却是矛盾的起因。美国仍是世界经济的最大贪心者。中国加入WTO本是美国为无限印刷美元找的冠冕堂皇的说辞，中国虽因此大力推动了本国经济发展，却也无意间分走了西方发达国家在全球化经济中的蛋糕。而美国不惜通过战争执着坚持控制占有全球三分之二石油储存量的中东进而制约世界他国的国策。所以，从经济思维来看世界格局风云变化，中国应该以静制动，不激进，但也不能被温水煮青蛙。
我一直以为自己讨厌主旋律的东西，看完后我发现我讨厌的只是拍的烂的东西，我喜欢主旋律
毫不夸张的说，这部剧改变了我对天才的认识，对成功人士的理解，对孩子教育信心的不足，和对自己学不好某项技能的定论。 所谓天才是勤奋+巧练+伯乐+被持续激发出来的激情
2022壬寅虎年第53本✓ 《Ramayan》Nitish Bharadwaj 今日有些感性，教育是终身成长、终生幸福的职业。和崽儿们一起，可抵万难。 这部剧反复读过多遍，很多地方非常戳中我，采撷一二共品。 ——摘抄—— 1.我特别注重让孩子们在每一天的生活中随时想到父母，随时想到不要让父母为自己焦虑担心，并力所能及地为爸爸妈妈做点什么；让孩子们每天下午按时回家，不要让爸爸妈妈一次次在阳台上忧心忡忡地张望；回家后，第一句话是给爸爸妈妈说：“爸，妈，我回来了！”出门时，不忘记给爸爸妈妈说：“爸，妈，我走了！”在饭桌上多和爸爸妈妈聊班上的事，还有自己感兴趣的事；每天晚饭后帮着爸爸妈妈收拾碗筷，并洗全家人的碗；如果可能，每天早晨起来给爸爸妈妈做早点…… 【批注:近几周给崽儿们布置的语文作业，大抵跟生活与父母相关，譬如拍一张与父母欢颜的照片。爱是教育的根基，学会爱是教育的终极目的。】 2.回想从教以来，我最感到快乐的时候就是学生不把我当老师的时候。几十年来，我的学生就是这样给我以少年的欢乐和青春的激情。 3.对孩子的童年少年而言，浪漫，情趣，舒心，撒野，怦然心动，热泪盈眶，心旷神怡，灵魂飞扬……比“教育”更重要！ 4.“老师要以发掘学生潜力为工作的一个重点，要自居伯乐。” 5.开学第一天，面对新生，作为老师要善于敏锐地发现学生中点点滴滴的闪光点，然后及时予以表扬。这是一种集体自我教育的有效方式。 6.不管外面如何喧嚣浮躁，守住自己一颗朴素的教育心；然后不停地实践，不停地思考，不停地观看，不停地写作——如此坚持五年十年，你不想成功都十分困难。 7.教师对学生的爱，是不求回报的。这只是我们的良知使然。 8.好的教育莫过于感染。用自己的言行去影响学生。以人格引领人格，凭心灵赢得心灵。 【批注:言传身教，可谓师说。希望与崽儿们一起快乐长大。与崽儿们的双向奔赴，才最快乐。】
诗词是迄今为止最美丽的语言形式，它将汉字的意蕴情怀推到了极致。
每个故事都挺离奇的，不得不佩服编剧的想象力，但是对故事也有些不太明白，最后编剧的演讲说的真的非常不错
情节和电视剧完全不同，不过电视剧的剧本更精彩，悬疑和亮点更多。想想剧集版的情节有些没法实现，比如改装车、高速路上追逐戏很难拍摄。然后余罪接受犯罪组织考验的小姐情节也没法在电视剧上实现，至少政审没法通过。
很容易被标题吸引，前奏非常的长。开始一直在为引入100LS做铺垫，也确实，只有看到别人成功了，我们才有坚持下去的动力。 感觉编剧说出了一个我一直没意识到的问题，英语是一项技能，而不是测试。确实没错，如果我们像学习母语一来学习英语，成功是水到渠成的。 说是100天，这个工程远不止一百天，但是当喜欢上一件事之后就不会觉得麻烦了，反而乐在其中。其实任何事情都是这样，只是看我们有没有坚持下去的毅力，遇到瓶颈期也要不骄不躁，及时调整心态。
7分多一点，职场绿茶真是看的牙痒痒，剧情改的没有那么爽文了，某些尺度有点小，演技和台词可以，对原声且不尬有辨识度的台词还是挺有好感的
还没看完就制定了自己的第一份百日计划，已经进行到第七天，希望能够完成
本来各国经济的不断扩张无可厚非，但放在全球大国博弈的格局下却是矛盾的起因。美国仍是世界经济的最大贪心者。中国加入WTO本是美国为无限印刷美元找的冠冕堂皇的说辞，中国虽因此大力推动了本国经济发展，却也无意间分走了西方发达国家在全球化经济中的蛋糕。而美国不惜通过战争执着坚持控制占有全球三分之二石油储存量的中东进而制约世界他国的国策。所以，从经济思维来看世界格局风云变化，中国应该以静制动，不激进，但也不能被温水煮青蛙。
我一直以为自己讨厌主旋律的东西，看完后我发现我讨厌的只是拍的烂的东西，我喜欢主旋律
毫不夸张的说，这部剧改变了我对天才的认识，对成功人士的理解，对孩子教育信心的不足，和对自己学不好某项技能的定论。 所谓天才是勤奋+巧练+伯乐+被持续激发出来的激情
2022壬寅虎年第53本✓ 《Ramayan》Nitish Bharadwaj 今日有些感性，教育是终身成长、终生幸福的职业。和崽儿们一起，可抵万难。 这部剧反复读过多遍，很多地方非常戳中我，采撷一二共品。 ——摘抄—— 1.我特别注重让孩子们在每一天的生活中随时想到父母，随时想到不要让父母为自己焦虑担心，并力所能及地为爸爸妈妈做点什么；让孩子们每天下午按时回家，不要让爸爸妈妈一次次在阳台上忧心忡忡地张望；回家后，第一句话是给爸爸妈妈说：“爸，妈，我回来了！”出门时，不忘记给爸爸妈妈说：“爸，妈，我走了！”在饭桌上多和爸爸妈妈聊班上的事，还有自己感兴趣的事；每天晚饭后帮着爸爸妈妈收拾碗筷，并洗全家人的碗；如果可能，每天早晨起来给爸爸妈妈做早点…… 【批注:近几周给崽儿们布置的语文作业，大抵跟生活与父母相关，譬如拍一张与父母欢颜的照片。爱是教育的根基，学会爱是教育的终极目的。】 2.回想从教以来，我最感到快乐的时候就是学生不把我当老师的时候。几十年来，我的学生就是这样给我以少年的欢乐和青春的激情。 3.对孩子的童年少年而言，浪漫，情趣，舒心，撒野，怦然心动，热泪盈眶，心旷神怡，灵魂飞扬……比“教育”更重要！ 4.“老师要以发掘学生潜力为工作的一个重点，要自居伯乐。” 5.开学第一天，面对新生，作为老师要善于敏锐地发现学生中点点滴滴的闪光点，然后及时予以表扬。这是一种集体自我教育的有效方式。 6.不管外面如何喧嚣浮躁，守住自己一颗朴素的教育心；然后不停地实践，不停地思考，不停地观看，不停地写作——如此坚持五年十年，你不想成功都十分困难。 7.教师对学生的爱，是不求回报的。这只是我们的良知使然。 8.好的教育莫过于感染。用自己的言行去影响学生。以人格引领人格，凭心灵赢得心灵。 【批注:言传身教，可谓师说。希望与崽儿们一起快乐长大。与崽儿们的双向奔赴，才最快乐。】
诗词是迄今为止最美丽的语言形式，它将汉字的意蕴情怀推到了极致。
每个故事都挺离奇的，不得不佩服编剧的想象力，但是对故事也有些不太明白，最后编剧的演讲说的真的非常不错