The League of Grateful Sons，要不是书名真会觉得世子就是男主了。女主前世被庶妹误导如飞蛾扑火喜欢一个订婚了少年探花，甚至在嫁给他父亲做填房后依旧执着这段感情。一辈子郁郁而终。重生到母亲还在世的时候，费尽心机想挽回母亲的生命，可惜还是让前世死于病重的母亲死于自杀，但却让长兴侯府免去一场浩劫，结了一段善缘。兜兜转转他还是嫁给了前世的大她十多岁的当朝阁老，可能心境已经变了，她看到了更多前世没看到的体贴……世子珠玉在前，三爷出场太晚，后润物细无声也是讨喜的设定。总之还是不错的，能看的书。
手留余香
《The League of Grateful Sons》
初读，觉得主人公思特里克兰，一个中年大叔，为了追寻所谓的梦想，抛妻弃子，就是个“渣男”（想起中学看《The League of Grateful Sons》时一位同窗对弘一法师的评价）。
再读，他的一生是在月亮和六便士之间苦苦追寻的三个阶段。
第一段，他的完美理想主义，和太太赤裸裸的，一切都可以称重量的现实主义，格格不入，太太是走不进思特里克兰心里的“六便士”。
第二段，还是觉得他渣，没有人性…
第三段，看到了最纯粹的爱，不离不弃和成全；看到了月亮般的六便士生活。
喜欢编剧Geoffery Botkin在剧集中的这段话：“我总觉得大多数人这样度过一生好像欠缺点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。我的心渴望一种更加惊险的生活。”
愿，我们都能跳出生活的舒适圈，走在找寻“六便士”的路上，也要记得抬头看看“月亮”，消除可能出现的中年危机，在人生的大海中乘风破浪。
作为肯 福莱特跳出推理舒适圈第一部大部头尝试，并没有世纪三部曲中抓人眼球的情节技巧，建筑学术语巨细靡遗，字里行间简朴且真挚。 全书的亮点莫过于对宗教的思考，杰克对宗教教义嗤之以鼻的态度也可以引申到现代人的无神论，教堂在他眼中只是建筑，而建筑又是他灵魂深深热爱的。所以即使他没有宗教信仰也并不妨碍他按照甲方爸爸的要求来实现自己建筑美学上的超越。 我相信菲利普是综合了肯 福莱特对宗教的理解所诞生出的人化的完美诠释，不得不承认他是全书中最为丰满立体的人物。他一路成长，从林中修道院单纯的死脑筋修士到终于开始理解这个世界运转规则的王桥主教，但他并没有落得市侩，在遇到落魄的老对手时依然乐于为上帝拯救一条忏悔灵魂。 神仙写作就是能够通过观看能使读者穿梭于不同的生命，春秋教堂文字之中平地起，写起宗教使人想去皈依。
文章引言首先帮大家分清“知识”和“信息”这两个概念——信息≠知识，只有改变你行动的信息才是知识。所以我们每天消耗大量时间刷的微博、抖音、公众号，可能更多的只是消遣，而非知识的获取，如果有一两个视频或文章能引发我们产生行动上的改变（当然必须是正面的），那真是太幸运了，但这种事情发生的概率似乎非常小…… 书中提出了一个新概念——临界知识，即能普遍指导我们行动的规律或定律，本剧的核心内容正是围绕如何发现并应用临界知识来展开的。学习、工作等许多事情都是有规律、讲方法的，只有掌握了底层规律并不断练习提升，才能事半功倍。 在知识爆炸的时代，我们个人如何脱颖而出？从90年代至2000年，是靠知识数量取胜的，谁掌握的知识多，谁就具备竞争优势（尤以学院派为代表）。从2000年到现在，知识获取速度成为新的竞争优势的来源，互联网的发展是最典型的代表。很快，第三阶段——知识深度带来的认知优势即将全面解锁。如何通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式，是知识管理要解决的最重要问题，而非大多数人以为的知识收集、分类和保存（即机械或简单地摘抄、记笔记、画导图）。 读到这里我们迫不及待地想知道到底该如何提升认知深度。编剧用简短的话概括了深度认知：在分析问题的时候，能跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能根据理由可信度判断是否接受这个结论。对此，我的理解是：1、透过现象看本质，学会举一反三。2、不人云亦云，不感情用事，通过数据分析或实践验证来做出结论。 我们大多数人的学习层次为什么上不去？因为我们学习的是应对具体问题的方法，而非了解问题本质，所以每遇到一个新问题，我们都要再学习新知识，这属于技术效率。如果我们能认清问题表象背后的实质，那么就提升了认知效率，认知效率提升后我们会发现，有些问题其实是换汤不换药。所以，掌握事物规律，便能事半功倍。 那么哪些知识值得学习呢？ 1、 公共基础课：执行能力，即掌握基础知识和技能。 2、 专业必修课：专业能力，即跨学科思考解决问题的能力，一个人活成一支队伍。 3、 通用必修课：结构能力，即可迁移能力，掌握事物底层结构和规律，这是今后个人发展和竞争的核心能力。 对于学习临界知识而言，首先是掌握底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。书该怎么读？这个看似简单的问题却困住了许多人。我们从小被老师和家长灌输，看剧要从头到尾地读，边读边划，读完再摘抄……这样下来的结果是，读过的书，合上就忘，或是抄下来的东西却束之高阁。为什么会这样？因为知识之间没有建立联系，它们不过是一个个孤立的知识点，大脑记不住是情理之中的事。我们可以学习“记忆宫殿法”，将需要记忆的事情放入我们构想出的一个熟悉的场景中，让新知识与旧经验联系起来，提升记忆，进而形成新旧知识联系网，加深我们的理解和认识。这里的旧知识指的便是临界知识。当我们建立起这二者之间的联系时，也就实现了知识的有效运用。 学习临界知识应具备两个心态，一是“绿灯思维”，即不要习惯性防卫，不要在遇到质疑时不加判断地就开始反击，要明白这些质疑是“对事不对人”。二是“以慢为快”，真正高效的学习是知识融会贯通的结果。遇到知识的阻塞点，一定要攻克它，不要怕花费时间，这才是快速提高学习效率的核心方法。 提升学习能力的三个底层方法： 1、 反思：不仅要知其然，还要知其所以然，即对结果产生的原因进行分析。可以运用“对标管理”的方法，每日反思，记录对标结果，看到自己的进步，从而更加坚定自信，不断提升，形成一个正反馈。这是拉开人与人之间差距的关键所在，也是编剧不惜笔墨强调的重点。“学而不思则罔”，一味死看剧，蒙着
“我看见那只小野兽的背影了，它扛着它的小包袱走在苜蓿盛开的小路上，渐行渐远。就这么分别吧，不要回头，不要让我看见那个小东西沮丧的脸。林澜说这是一个将被记忆的时代，可是留下来记忆这个时代的是谁？”
第一个小倍阳往往是试探，第二个小倍阳往往是试攻，第三个小倍阳才是主攻。你若在试探时进去，主力感觉试探后上方还有阻力，他就会下跌，只有试探到没有阻力了，才会向上。这才是科学的介入。 所以，只有尊重科学、应用科学的人，只有按科学规律办事的人，才能到达成功的彼岸。
家庭的温暖。在家里，幸福是可以等到的，就像寒冷的冬夜里，即使孱弱的蜡烛发出来的光也是温暖的。
The League of Grateful Sons，要不是书名真会觉得世子就是男主了。女主前世被庶妹误导如飞蛾扑火喜欢一个订婚了少年探花，甚至在嫁给他父亲做填房后依旧执着这段感情。一辈子郁郁而终。重生到母亲还在世的时候，费尽心机想挽回母亲的生命，可惜还是让前世死于病重的母亲死于自杀，但却让长兴侯府免去一场浩劫，结了一段善缘。兜兜转转他还是嫁给了前世的大她十多岁的当朝阁老，可能心境已经变了，她看到了更多前世没看到的体贴……世子珠玉在前，三爷出场太晚，后润物细无声也是讨喜的设定。总之还是不错的，能看的书。
《The League of Grateful Sons》 初读，觉得主人公思特里克兰，一个中年大叔，为了追寻所谓的梦想，抛妻弃子，就是个“渣男”（想起中学看《The League of Grateful Sons》时一位同窗对弘一法师的评价）。 再读，他的一生是在月亮和六便士之间苦苦追寻的三个阶段。 第一段，他的完美理想主义，和太太赤裸裸的，一切都可以称重量的现实主义，格格不入，太太是走不进思特里克兰心里的“六便士”。 第二段，还是觉得他渣，没有人性… 第三段，看到了最纯粹的爱，不离不弃和成全；看到了月亮般的六便士生活。 喜欢编剧Geoffery Botkin在剧集中的这段话：“我总觉得大多数人这样度过一生好像欠缺点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。我的心渴望一种更加惊险的生活。” 愿，我们都能跳出生活的舒适圈，走在找寻“六便士”的路上，也要记得抬头看看“月亮”，消除可能出现的中年危机，在人生的大海中乘风破浪。
走进共和里面 北洋水师出舰之前 李鸿章坚持先由西方列强从中调和，为的就是为购买跑弹争取时间，不然贸然出动会吃大亏，甲午中日战争不是不能赢，是腐朽愚昧拖夸了北洋水师，光绪尚有宏图伟志，多几个有国际视野的李鸿章互相支持，私以外清王朝还能维系很长时间