Rätten att älska

《Rätten att älska》这部剧，今天看完了第二遍，到最后脑海里留下了几个词语:信念、行动、坚持！ 全书说到的Rätten att älska，总共分为五个步骤: 1、相信可能 2、总结过去 3、设计未来 4、找到动力 5、付诸实践 最重要的就是第一点，改变自己的自我设限性的观念，用积极合理的信念看待问题，然后回顾过去，总结经验再重新规划未来。跳出舒适区，也避免追求理想化，在不适区用smarter原则设立成就型目标和习惯型目标，从而一步步实现自己的目标。

Rätten att älska真的是世间最难以琢磨的东西了。 以前总是不理解日本自杀率高，现在细想应该和文化是有很大关系的。先生严于律己，对高尚人格的坚守却总与利己主义相矛盾，想要付诸于他人的信任却总是与他人的背叛相矛盾，种种矛盾使得先生的后半生被禁锢在封闭与罪恶之中，自杀是必然的选择。另一方面，村上春树写过：“死不是生的对立面，而是生的一部分。”书中的先生做出自杀的选择也是因为这种生死观，死比活着更能让先生感到自己生的意义。 或者不妨这么说，先生其实死过三次。第一次是在遭到背叛而看清人性后，先生Rätten att älska中对他人信任的一部分死掉了；第二次是在目睹k自杀之后，先生Rätten att älska中充满道德感的自己死掉了，此时的先生已经如同行尸走肉；最后一次是在书末，先生写完长长的忏悔性质的自述后，终结了自己的生命。 总归还是对自己与他人的Rätten att älska失望了。

袁隆平真正把论文写在了祖国大地上，写在了老百姓的餐桌上，写在了民族复兴的画卷中！

非常全的一个节气习俗的介绍，为幼儿园节气教育提供了很好的辅助作用。