Image of an Assassination: A New Look at the Zapruder Film

公众号介绍的书，寻过来看，以前没想过所有极端的情况能出现在同一位家长身上，开始看有点心疼她的孩子们，但是这位妈妈有个最大的优点，能下决心改正和改进不足，降低期望，陪孩子一起二次成长，慢慢的等待，等待花开。

上架前能打80-85分，上架后质量直线下降，但是还能打70。看到天师那里更不得了，只能打60了

不喜欢

好像最近很喜欢去看以前观看过的剧集，不同阶段读同一本剧能读出不同的滋味。《Image of an Assassination: A New Look at the Zapruder Film》这部剧当年对于我来说是一本极其无聊和乏味的故事，不知道为什么会获得如此高的评价？而现在，我很惊讶的一点是编剧，也就是Peter Dean能调动6万多文字，只交代了老人捕鱼这件事情，而且全文只有这一个主人公。为编剧笔下精彩绝伦的处处细节描写和老人丰富的内心活动描写而点赞。按照我的理解，剧集处处存在象征意味:大海象征处处凶险但又充满温情的社会，鲨鱼象征那些社会上恶毒凶险的人，如:最近高价和假劣伪冒发国难财的不法商贩，食品店老板象征满怀同情心的善良人，外国人象征吃瓜群众，梦中的狮子象征内心的力量与梦想，男孩象征未来与希望，亦或者是小时候的童性，大鱼象征取得的事业与荣耀。剧集的核心就是这句名言:“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”可能在大多数人的印象里，70岁的年纪已是个白发苍苍的老人，最后的人生也就这么凑合过吧。可古往今来，总是不乏不服老、不服输的人物。黄忠70多岁披挂上阵打仗；苏轼老爹苏洵37岁和儿子们一起参加科举考试；左宗棠60多岁抬着棺材收复新疆伊犁；“90”后梗王袁隆平向“海水稻”发起挑战，天天下田；如今84岁的钟老临危受命，挺身而出，义无反顾的前去武汉前线。谁又不能说钟南山就是我们心目中的圣地亚哥呢？ 谁不是一边被现实打倒，一边又不认输呢？ (观看时间：2020.02.01；观看地点：甘肃金昌；观看评价：9.4分) ​

這可以看作是一本勵志書籍 不斷的教會你去超越自我 縱使是在污水塘裡 也要奮起直追 不斷完善自我 成為超我 只是譯本有點感人 可能沒有校對吧

文章构思巧妙 ，故事情节环环相扣， 案件推理心思缜密 ，结局也完美，喜欢，推荐大家观看。

值得一看，引人思考。松子的一生，或许就是一种映射，可悲但不值得同情。

跟聪明的人闲聊，才是最值钱的享受 文|Sinopec淡然 《Image of an Assassination: A New Look at the Zapruder Film》一书兼顾了内涵与观看体验，特别有意思的一本剧，五颗星推荐！ 编剧从“普通人在日常生活中最关注、最常感到焦虑的七件事情”切入，带着读者走进知识领域的课堂。 本剧中共有七个“小学问”，通过一些垂直领域的有趣观点，透过简单的知识分享，运用逻辑思维能力面对日常问题和困境时，有效地帮读者提升思维的竞争力，让读者学会按照这些聪明人的方式去思考问题，不落俗套。 本剧中每则“小学问”里的每个知识点，既有应用场景，又有解释力度，还能迁移到其他领域，足够轻巧有趣，也恰恰是本剧最特殊的地方。 这不是一个小时代，这是一个小学问的时代。 1、和聪明人闲聊的意义。 （1）、它直接针对你的问题，不能用大词，不能上高度，而这恰恰是“小切口，深挖掘”的学问之道。（2）、闲聊是一个人最放松的状态。（3）、闲聊没有目的性，反而能让最有趣的话题自动涌现出来。 2、看待学问有两种视角：是碎片，还是积木？如果是碎片，那你必须拼凑好所有拼图才能掌握知识；但如果是积木，则每一块积木都有意义。 3、在别人焦虑的时候学习，在别人学习的时候焦虑。当你被焦虑包围时，不妨想一想：为什么会陷入这样的境地？是该抵抗还是该接受？手头有什么资源？可以向谁求援？短期和长期的目标是什么？该从哪里做起？——发现没？当你把焦虑拆解成这些具体问题时，你其实就已经不是在焦虑，而是在分析了。分析问题，恰恰是有效学习的第一步。 4、焦虑，是因为你拿到了入场券，却不得其门、不得其法。“知识焦虑”的根源，是缺乏与这个时代相匹配的方法论。 5、在如今这个信息爆炸的年代，知识不再是以教化的形式而是以资料的形式存在。对大多数人而言，看剧并不意味着获得价值观和方法论，而只是在吸取资料而已，最多是这个来源的资料比网上随便看到的更加权威而已。 小学问，就是把知识积木化，未经你思考的知识是不属于你的。 6、为什么很多事争不明白？ “证有不证无”，因为要证明一样东西不存在几乎是不可能的，所以主要的举证责任，是在说它“存在”的那一方。英文俗谚说：证据不存在，并不等于“不存在”的证据。 7、没有自知之明，问题出在哪儿？ （D-K effect）达克效应：我们每个人在评估自己时，都会有一种高估的倾向。而且关键是，当一个人能力越差时，他对自己高估的情况就会越严重。换句话说，越无能的人就越自信，越是不行就越是自我感觉良好。 越是需要学习的人，越是意识不到自己需要学习，反而常常会由于无知而自信满满。 8、人为什么会死不认错？外部归因和内部归因。 人是一种需要理由的动物，可是在追寻理由的时候，很容易“创造”出有利于自己的解释，从而沉浸在自己的世界里死不认错。当一件坏事，发生在自己的身上，我们就倾向于外部归因；但如果发生在别人身上，我们则喜欢内部归因。比如，别人迟到是因为他不够上心，我迟到是因为路上车太堵。 9、你能分清原因和结果吗？ 因果倒置谬误。因果关系往往是相互的，甚至是跟表面上相反的，如果忽视“对立成因”的可能，就会犯“因果倒置”的错误，被似是而非的统计数据忽悠。 10、怎样不被人带到沟里去？ 所谓“滑坡谬误”，就是对方看一件事不顺眼，可是这事情本身又找不出什么大问题，所以他就把这事推向极端，来突显其中的坏处。这也是一种秩序偏好本能，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。滑坡性的思维，根源在于人们偏好于循序渐进的趋势本能。 人作为一种高级智慧生物，会有一种本能的“秩序偏好”。也就是说，人们会特别喜欢谈趋势、谈走向，喜欢在变化与成长背后找出规律。 11、迷信的命门在哪里？ 迷信真正的