The Class of Miss MacMichael

The Class of Miss MacMichael

Silvio Narizzano,格伦达·杰克逊,奥利弗·里德,迈克尔·墨菲,Rosalind Cash,约翰·斯坦丁

7.6 /10
年份 1979
地区 英国

剧情简介

《The Class of Miss MacMichael》,喜剧作品,英国出品,1979年上映。

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影评评论

好看啊,这年头不用带脑子就可以看的剧集不多了,甜宠爽文,女主有脑子有颜值,男主骚包小狼狗,入坑绝对不亏

Bana.Pro

编剧知识面广泛,结合神经科学最新热点进行科普。开追有益大家快来康康!

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读的当下,嗯,我get到了我顿悟了我升华了,想都不必想过不几天就呵呵忘的一干二净,像小时候做错的题置过的气挨过的揍。 以前上厕所都要找个小伙伴手牵手,现在就差自个儿蹿到海底捞顺便美个甲了,算不算超成功?自诩职业女性,能顶三分之二边天的那种,可面对煮饭回回吃锅底、煲汤一次喝三顿、牙膏几个月用不完的状况,还是会不自觉地叹口气儿~ 女性,怕的、被限制的究竟是什么?想来想去结论是生育。它要求合适的年纪、必要的条件、法律的认可(舆论靠边),你可以在这世上单打独斗孤芳自赏保持活力积攒魅力优雅到死,但唯独这一项不能随心所欲。够不够酸爽~ 什么是以一敌百?是遇见一百个人也不低那出现的一个两个,他们让我飞速成长,Vb的苦、Vc的酸、Ve的黏腻,我仰天灌下这杯源源不断被生活压榨的果汁一并品尝。在被一小兄弟隔着屏幕直呼姐姐时,我突然意识到我是真的终于长熟了,像笑起来眼角无法控制的皱纹,看剧笔记里文字的岁月感不言而喻。好的,再往前就开始老了吧,如生姜一样?但愿~ 和《The Class of Miss MacMichael》讲的故事不同,格伦达·杰克逊的这本侧重理论,几乎纯理论,从祥林嫂变成鲁迅,这或许是一个有过情伤之人自我救赎的过程。为格伦达·杰克逊,为32条或许再也不会重读的划线,献上今日份的苏打绿:再遇见 “谢谢!谢谢!噢谢谢~~~…”

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这是一本绝对涨知识的智慧宝典,从根本上阐述了我们大脑的运行机理,以及习惯与局限。概念丰富,论证严密,原汁原味的实验案例带着我们一起学习如何设计实验模型,分析各类现象。每一张章后面的实例,能够让我们对概念有直观的理解,也是我们将其应用在生活实践中的一个参考。唯一稍稍不足的是有些地方翻译的比较生硬,读起来比较绕口,但瑕不掩瑜,绝对是一本值得观看百遍的好剧,五星好评,强烈推荐! 本剧内容主要划分为五大部分。 第一部分:系统1与系统2,通过双系统进行判断与做出决策的基本原理。编剧通过一张图片与一到乘法题引入系统1与系统2的概念。两种系统实际上是大脑的两种运行方式,系统1的运行是无意识且快速的,不怎么费脑力,没有感觉,完全处于自主控制状态。系统2将注意力转移到需要费脑力的大脑活动上来,例如复杂的运算。系统2的运行通常与行为、选择和专注等主观体验相关联。系统1与系统2同时存在,相互之间的配合模式是:1先主力输出,遇到麻烦后2立马认真起来。在日常处理问题的时候,系统2比较懒惰和自负,导致发挥作用不够出现认知错觉。第一部分,编剧重点介绍了在系统1运行机制下大脑的特点及缺陷,如惰性思维与延迟满足的矛盾,启动效应下联想的力量,认知放松度引起的认知错觉,眼见为实的误判等。 第二部分:启发法与偏见,重点是判断启发法的研究更新,以及对“为什么很难具备统计型思维”这一难题进行探索。这一部分内容有很多概率与统计学上的知识,通过大数法则与小数定律引出我们大脑中一种普遍性偏见,即对事物的信任多于质疑。然后分别介绍了锚定效应对我们评估某一未知量的影响,情绪启发与效用层叠对风险政策制定的左右,典型性启发导致的反基础比率,合取谬误导致的逻辑错误,如何运用贝叶斯逻辑解决问题,直觉性预测的缺陷与提升方法等。 第三部分:过度自信与决策错误,本质上是大脑那些说不清楚的局限。因为大脑存在许多局限,导致我们有时过度自信,造成决策错误。比如,后见之明引发认知错觉,即我们的“知道”并非真的知道;有效性错觉与技能错觉下最好不要预测未来;直觉判断的准确性远不及公式运算;只有在有规律的环境下,长期的反复练习培养的专家型直觉相对比较可信;内部意见容易造成规划谬误,所以决策时要多参考外部意见;防止乐观偏见造成决策错误,提到了一个克服方法—“事前验尸”。 第四部分:选择与风险,在决策制定的性质和经济因素为理性的前提下讨论经济的选择,塑造了经济人的模型。主要探讨了前景理论对我们在风险下做财富方面的决策时的影响,我们在面临获利时喜欢规避风险,而在面临损失时,更倾向于冒险。三个核心的概念对于普通人的影响比较大,分别是参照点,敏感度和损失厌恶。对比人类的不理性,编剧塑造了一个理性的模型—经济人。经济人不会受启发式、眼见即为事实、窄框架、内部意见或偏好逆转的影响,但人类却无法避免这些影响。我们需要做的就是学习经济人的处理方法,不断提升自己的理性。 第五部分:两个自我,经验自我和记忆自我两者的区别描述。经验自我由系统2主导,他关注的是整个记忆过程中实实在在的感受,而记忆自我因系统1产生的峰终定律和过程忽略,对结局的重要性会夸大,以及对后见之明的怀疑共同作用,歪曲地反映着我们真实的体验。所以,比起细水长流的幸福来说,人们更偏好享受短暂却强烈的快乐。这种偏见是由结合了峰终定律的过程忽视造成的。与这种偏见相反,另一种偏见使我们更为害怕短期、强烈的疼痛,而对于长时间但较轻微的疼痛却更容易接受。过程忽视还使我们容易接受长期但轻微的不愉快,因为其结局会更好;若某件事的结局不好,即使其过程是长期且快乐的,我们也会忽略掉。

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