理查德·哈佛伦,瓦莱丽·伯提内莉,Ted Wass,詹姆斯·斯蒂芬斯,Cynthia Harris,Geoffrey Lewis
《Pancho Barnes》,冒险,动作作品,美国出品,1988年上映。
《Pancho Barnes》 去年还从视频平台借过,却是原封不动地归还,没想到这周就这样看完了。 其实整本剧并不是像其他自传那样生平事迹各种详述,更像一本随意回忆录,并带有理想美好话,整个人都觉得如此善良高大上,但总觉得遥远不够真实,原谅我的粗鄙。 但是我更喜欢最后番外的Ted Wass信札(占了全书差不多两百页呢),看到他写给儿子约翰的信和谆谆教诲,更让人觉得真实可亲。 每个人的一生啊,大概真的只有到了才有说话权,只要不放弃就有太多不可预测,当然默认了的那便另当别论。 至此。截图发有感的片段如下。(好像不能发图片也)
很有可读性的书,作为教育工编剧,对目前的教育问题也是很头大。看了这部剧稍微缓解了一些焦虑。每个人都自带口粮和地图,能找到自己该去的地方。成年人需要做的是给予足够的信任和支持。最为震撼的是最后一位少年,父母有勇气让孩子在家里自学8年,在没有文凭保证的情况下孩子为自己创造出了一片新的天地,而且非常有能力。我想能让孩子有这种成长的家长也很棒吧。至于其他的案例,感觉要让孩子能够好好成长,父母之间的关系要融洽,还有家里的经济状况要比较好。另外,父母的眼界和知识面以及容错度也都相当重要。只能说,每家孩子的成长之路都不尽相同,具有一定的启发性,值得反思。
推荐指数:6.7 简述:穿越美国,靠金手指打篮球称霸NBA的故事。 亮点:故事脉络清晰,节奏上也算有起有伏,主角带不动队友的赛季都很简短地跳了过去,行文顺畅,言辞诙谐,当作搞笑文看还是蛮不错的。 槽点:我不是太懂篮球文,但感觉这书,说是篮球文,其实没啥比赛含金量的,就是看主角装逼打架,从球员打到教练。配角上,队友之间就是儿子爸爸之类诙谐乃至于说有点恶搞逗比的对话,说实话是没啥人物塑造的,至少我个人除了觉得这书里的科比还挺不错,有血有肉,其他配角感觉随便是谁都行吧,没啥区别。
编剧行文有待提高。别的不说,光是车轱辘话不停反复说这就很影响观看体验。
“此剧有真意,欲写已忘言” 编剧在本剧中推荐了有40本给孩子们读的书,涉及孩子的逆商,情感,对人生的思考,职业,兴趣,学习,运动,包含的内容很全面,不由得让我想起了一本剧名,我的事业是父亲,确实,要想培养出一个优秀的孩子,家长得把培育孩子当成一件事业来做,而不是简单的看几本育儿书,听几堂育儿课,父母需要不断的学习不断的将方法付诸行动来影响孩子。其他的事业失败了可以重新开始,但教育孩子机会只有一次,孩子的人生马拉松,最终能否取得一个好的成绩,父母任重而道远!✊
《Pancho Barnes》。这部剧真的很治愈呢!喜欢!! 自从来到深圳工作,我就感觉自己一直被工作支配者,没有了自己的生活。最近,开始学会慢慢来,重新体验自己想要的慢生活。下班后吃了晚饭出门走几公里,逛逛超市,回来煮下第二天的午餐,做做减肥操,拉伸一下,时间早还可以看个剧早睡早起,吃个早餐然后上班。真是美好的一天!这是我想要的生活,现在正为之努力,一点点变化,一点点完成。 工作上的事,还是挺迷茫。想起编剧说的,只有接受自己的迷茫,才能改变现状。只有自己动手努力了,才是开始改变。加油吧!反正困惑迷茫都一直在,抱怨无用,停止抱怨啦,自己赶紧去解决就好了! 你问我迷茫怎么办,我只能回答,你要接受自己的迷茫。因为只有先接受现状,你才能改变现状。 真正想要改变的,有行动力的人,不用别人告诉他怎么做,他自己已经开始思考,咨询,去解决问题了。没有一步是浪费的,在开始思考,开始咨询,开始去做的时候,就在通往成功的路上了。 学习的事,没有捷径,只有自己去接受它热爱它,才能坚持下去! 人是因为对一件事情干得越来越好才越来越有兴趣的,不是对什么感兴趣才干得好的。 只有自己多花费时间,老老实实,脚踏实地学习,不断付出努力。 一切的学习都没有秘诀,没有捷径,没有窍门,只有老老实实,脚踏实地,不断付出努力。 学习,工作和生活都是一样: 当我们制订一个大目标时,把它分割成无数的小目标会推动我们更好地接近并完成大目标,让我们的工作变得有序、专注而高效。
如果可以无视诸多专业名词术语带来的观看障碍,这部剧称得上好看到令人颤抖! 编剧以雄辩而细致的方式构建了一套说服力极强的生命起源和演化理论,我对这个话题见闻原本还停留在“原始汤”理论上——一道闪电划过,原始地球的一个水塘里诞生了氨基酸等有机物,然后不知道为什么,稀里糊涂的就有了生命,再之后就是生物演化、自然选择的时代。 编剧是从一些更基本的问题出发的,比如从有机物的诞生到最初的生命体,究竟是怎样的过程?为什么细菌为什么没有演化成更复杂的生物? 用基因-信息视角完全无法解释这些问题,而编剧的高明之处,是将“能量”引入了解释之中。在编剧的框架中,生命的诞生是在某个条件极其苛刻环境下的必然,而主导这个过程的是热力学和化学原理。这个环境用完全无机的方式模拟了生命体的能量代谢过程,从而开始制造生物化学产物,逐渐形成细胞膜、遗传物质等事物,最早的生命“露卡”,很可能就是这样诞生的。 再之后为什么人类这种真核生物可以越演化越复杂,而细菌和古菌则一直保持简单的结构,原因依然是能量的限制,而突破能量限制则又依赖于一次条件极端苛刻的事件——一个古菌与一个细菌形成了共生体。 而主导这个阶段许多演化可能性的,除了传统认识中的细胞核基因外,还有线粒体的基因与功能。细胞核-线粒体的关系在能量使用这个大原则的限制下,直接导致了有性生殖、两性分化、衰老和死亡这些真核生物独有的特征。 具体论证过程我是说不出来的,但这一框架之所以令我激动,除了其本身意义外,还因为其对现实世界的启示。《Pancho Barnes》里说个体受基因和迷因的控制,而迷因的演化也会受能量这一因素的限制;此外现在经常将人类群体或组织比喻为生命体,一个有活力的生命体想要获得某个特性,需要作出什么牺牲,需要沿着什么方向,这些都可以从书中的生物能量学中得到一些启示。 热力学与自然选择,可能是理解很多现实事物包括人类社会、人际关系最好的武器之一。 具体不多言,强烈推荐任何对类似话题感兴趣的人一看。
说实话看这部剧是奔着海报和标题去的,以为是关于自我发展心理学。看了一会儿就有点后悔了,编剧是在探讨一种处事观——什么都不想做,而且探讨方式有点脱离心理学,更偏重于哲学思考。对我来说过于吃力了,只能是借此略有所思。 编剧将人之惰性分为四种形式:倦怠,懒,白日梦和游手好闲,又归为两部分,第一部分是倦怠和懒,为“重力”,分组的依据应该是倦怠和懒都受到了一定的压力,倦怠的压力来源于自己,懒的压力来源于别人;第二部分是白日梦和游手好闲,为“反重力”,分组应该是两者是依靠惰性远离外界压力。 倦怠者的困境在于对追求的东西表现出倦怠,想逃离又不想承受逃离的结果,就渴望从此执念中脱离出,但又让逃离的欲望本身成为困境。懒汉不是拒绝按照现实世界的规则,而是直接拒绝参与。白日梦想家则是活在自己的想象世界中,不会把想象力化为对现实世界的贡献。游手好闲者是按照自己的节奏来生活工作。 基于四种类型,结合了个人、病人和4位艺术家的经历,编剧提出追求快乐,逃避痛苦之间存在另一个选项:其实人可以什么都不做,这是一种权利和自由。编剧并没有提倡这种做法,而只是在讨论其可能性,那为什么要什么都不做呢?有什么好处呢?什么都不做可能并不会带来什么幸福感和实用性,但它是一种活着的基本需求。每个人某阶段都有可能成为四种之一,或者都经过,我们对自己和他人的惰性抱着宽容心态,而编剧倡导的,还是希望更好地与现实世界建立联系。 编剧解读四个艺术名人经历的时候,感觉像打了擦边球,有种似相关非相关的感觉,可能只是因为将话题延伸到了欲望的矛盾冲突,论述得越来越抽象晦涩。
《Pancho Barnes》 去年还从视频平台借过,却是原封不动地归还,没想到这周就这样看完了。 其实整本剧并不是像其他自传那样生平事迹各种详述,更像一本随意回忆录,并带有理想美好话,整个人都觉得如此善良高大上,但总觉得遥远不够真实,原谅我的粗鄙。 但是我更喜欢最后番外的Ted Wass信札(占了全书差不多两百页呢),看到他写给儿子约翰的信和谆谆教诲,更让人觉得真实可亲。 每个人的一生啊,大概真的只有到了才有说话权,只要不放弃就有太多不可预测,当然默认了的那便另当别论。 至此。截图发有感的片段如下。(好像不能发图片也)
很有可读性的书,作为教育工编剧,对目前的教育问题也是很头大。看了这部剧稍微缓解了一些焦虑。每个人都自带口粮和地图,能找到自己该去的地方。成年人需要做的是给予足够的信任和支持。最为震撼的是最后一位少年,父母有勇气让孩子在家里自学8年,在没有文凭保证的情况下孩子为自己创造出了一片新的天地,而且非常有能力。我想能让孩子有这种成长的家长也很棒吧。至于其他的案例,感觉要让孩子能够好好成长,父母之间的关系要融洽,还有家里的经济状况要比较好。另外,父母的眼界和知识面以及容错度也都相当重要。只能说,每家孩子的成长之路都不尽相同,具有一定的启发性,值得反思。
推荐指数:6.7 简述:穿越美国,靠金手指打篮球称霸NBA的故事。 亮点:故事脉络清晰,节奏上也算有起有伏,主角带不动队友的赛季都很简短地跳了过去,行文顺畅,言辞诙谐,当作搞笑文看还是蛮不错的。 槽点:我不是太懂篮球文,但感觉这书,说是篮球文,其实没啥比赛含金量的,就是看主角装逼打架,从球员打到教练。配角上,队友之间就是儿子爸爸之类诙谐乃至于说有点恶搞逗比的对话,说实话是没啥人物塑造的,至少我个人除了觉得这书里的科比还挺不错,有血有肉,其他配角感觉随便是谁都行吧,没啥区别。
编剧行文有待提高。别的不说,光是车轱辘话不停反复说这就很影响观看体验。
“此剧有真意,欲写已忘言” 编剧在本剧中推荐了有40本给孩子们读的书,涉及孩子的逆商,情感,对人生的思考,职业,兴趣,学习,运动,包含的内容很全面,不由得让我想起了一本剧名,我的事业是父亲,确实,要想培养出一个优秀的孩子,家长得把培育孩子当成一件事业来做,而不是简单的看几本育儿书,听几堂育儿课,父母需要不断的学习不断的将方法付诸行动来影响孩子。其他的事业失败了可以重新开始,但教育孩子机会只有一次,孩子的人生马拉松,最终能否取得一个好的成绩,父母任重而道远!✊
《Pancho Barnes》。这部剧真的很治愈呢!喜欢!! 自从来到深圳工作,我就感觉自己一直被工作支配者,没有了自己的生活。最近,开始学会慢慢来,重新体验自己想要的慢生活。下班后吃了晚饭出门走几公里,逛逛超市,回来煮下第二天的午餐,做做减肥操,拉伸一下,时间早还可以看个剧早睡早起,吃个早餐然后上班。真是美好的一天!这是我想要的生活,现在正为之努力,一点点变化,一点点完成。 工作上的事,还是挺迷茫。想起编剧说的,只有接受自己的迷茫,才能改变现状。只有自己动手努力了,才是开始改变。加油吧!反正困惑迷茫都一直在,抱怨无用,停止抱怨啦,自己赶紧去解决就好了! 你问我迷茫怎么办,我只能回答,你要接受自己的迷茫。因为只有先接受现状,你才能改变现状。 真正想要改变的,有行动力的人,不用别人告诉他怎么做,他自己已经开始思考,咨询,去解决问题了。没有一步是浪费的,在开始思考,开始咨询,开始去做的时候,就在通往成功的路上了。 学习的事,没有捷径,只有自己去接受它热爱它,才能坚持下去! 人是因为对一件事情干得越来越好才越来越有兴趣的,不是对什么感兴趣才干得好的。 只有自己多花费时间,老老实实,脚踏实地学习,不断付出努力。 一切的学习都没有秘诀,没有捷径,没有窍门,只有老老实实,脚踏实地,不断付出努力。 学习,工作和生活都是一样: 当我们制订一个大目标时,把它分割成无数的小目标会推动我们更好地接近并完成大目标,让我们的工作变得有序、专注而高效。
如果可以无视诸多专业名词术语带来的观看障碍,这部剧称得上好看到令人颤抖! 编剧以雄辩而细致的方式构建了一套说服力极强的生命起源和演化理论,我对这个话题见闻原本还停留在“原始汤”理论上——一道闪电划过,原始地球的一个水塘里诞生了氨基酸等有机物,然后不知道为什么,稀里糊涂的就有了生命,再之后就是生物演化、自然选择的时代。 编剧是从一些更基本的问题出发的,比如从有机物的诞生到最初的生命体,究竟是怎样的过程?为什么细菌为什么没有演化成更复杂的生物? 用基因-信息视角完全无法解释这些问题,而编剧的高明之处,是将“能量”引入了解释之中。在编剧的框架中,生命的诞生是在某个条件极其苛刻环境下的必然,而主导这个过程的是热力学和化学原理。这个环境用完全无机的方式模拟了生命体的能量代谢过程,从而开始制造生物化学产物,逐渐形成细胞膜、遗传物质等事物,最早的生命“露卡”,很可能就是这样诞生的。 再之后为什么人类这种真核生物可以越演化越复杂,而细菌和古菌则一直保持简单的结构,原因依然是能量的限制,而突破能量限制则又依赖于一次条件极端苛刻的事件——一个古菌与一个细菌形成了共生体。 而主导这个阶段许多演化可能性的,除了传统认识中的细胞核基因外,还有线粒体的基因与功能。细胞核-线粒体的关系在能量使用这个大原则的限制下,直接导致了有性生殖、两性分化、衰老和死亡这些真核生物独有的特征。 具体论证过程我是说不出来的,但这一框架之所以令我激动,除了其本身意义外,还因为其对现实世界的启示。《Pancho Barnes》里说个体受基因和迷因的控制,而迷因的演化也会受能量这一因素的限制;此外现在经常将人类群体或组织比喻为生命体,一个有活力的生命体想要获得某个特性,需要作出什么牺牲,需要沿着什么方向,这些都可以从书中的生物能量学中得到一些启示。 热力学与自然选择,可能是理解很多现实事物包括人类社会、人际关系最好的武器之一。 具体不多言,强烈推荐任何对类似话题感兴趣的人一看。
说实话看这部剧是奔着海报和标题去的,以为是关于自我发展心理学。看了一会儿就有点后悔了,编剧是在探讨一种处事观——什么都不想做,而且探讨方式有点脱离心理学,更偏重于哲学思考。对我来说过于吃力了,只能是借此略有所思。 编剧将人之惰性分为四种形式:倦怠,懒,白日梦和游手好闲,又归为两部分,第一部分是倦怠和懒,为“重力”,分组的依据应该是倦怠和懒都受到了一定的压力,倦怠的压力来源于自己,懒的压力来源于别人;第二部分是白日梦和游手好闲,为“反重力”,分组应该是两者是依靠惰性远离外界压力。 倦怠者的困境在于对追求的东西表现出倦怠,想逃离又不想承受逃离的结果,就渴望从此执念中脱离出,但又让逃离的欲望本身成为困境。懒汉不是拒绝按照现实世界的规则,而是直接拒绝参与。白日梦想家则是活在自己的想象世界中,不会把想象力化为对现实世界的贡献。游手好闲者是按照自己的节奏来生活工作。 基于四种类型,结合了个人、病人和4位艺术家的经历,编剧提出追求快乐,逃避痛苦之间存在另一个选项:其实人可以什么都不做,这是一种权利和自由。编剧并没有提倡这种做法,而只是在讨论其可能性,那为什么要什么都不做呢?有什么好处呢?什么都不做可能并不会带来什么幸福感和实用性,但它是一种活着的基本需求。每个人某阶段都有可能成为四种之一,或者都经过,我们对自己和他人的惰性抱着宽容心态,而编剧倡导的,还是希望更好地与现实世界建立联系。 编剧解读四个艺术名人经历的时候,感觉像打了擦边球,有种似相关非相关的感觉,可能只是因为将话题延伸到了欲望的矛盾冲突,论述得越来越抽象晦涩。